体育です。

持久走・・・

自分との戦いですね。

体育です。

バレーボール、オーバーハンドパスのテスト中。

できるだけ続けられるようにがんばれ！

社会です。

応仁の乱がなぜ起きたのか。

その謎に迫っています。

英語です。

プリントをグループで確認中です。

え？グループで答えがみんな違う？

そういう時は、みんなで考えてみよう。

社会です。

守護・地頭

それぞれの役割は？

社会です。

グループに分かれてゲームをしています。

楽しそうな雰囲気が伝わってきますね。

数学です。

代表値を求めています。

度数の合計が偶数の時と奇数の時で

考え方が変わりますね。

国語です。

グループ学習中です。

できあがったら、オクリンクで提出します。

来年の入試に向けて、面接を経験しました。

緊張感たっぷりの受け答え。

これからしっかり練習していきましょう。

来年の入試に向けて、面接を経験しました。

緊張感たっぷりの受け答え。

これからしっかり練習していきましょう。

冬休みから始めていた職業調べの発表会を行っています。

前に出て発表することにやや緊張感を漂わせている人もいますが、

みんなよく調べていて、発表も立派に行うことができました。

冬休みから始めていた職業調べの発表会を行っています。

前に出て発表することにやや緊張感を漂わせている人もいますが、

みんなよく調べていて、発表も立派に行うことができました。

国語です。

読書活動推進中。

理科です。

空気中の水蒸気が水滴になる温度を調べています。

少しずつ氷を入れていくところがポイントのようですね。

体育です。

先生からの説明を聞いてゲームスタート。

さて、ラリーが続くかな？

体育です。

バレーボール。

サーブ練習を行っています。

国語です。

詩の創作を行っています。

みんな詩人になりきり・・・

できた人はクラスルームに提出です。

数学です。

入試に向けての対策中です。

真剣に取り組んでいますね。

今日は、放送で全校朝会がありました。

校長先生は、次のようなお話をされました。

「本年度も終盤に差し掛かり、一年間のまとめの時期です。

３年生の皆さんは来週、公立高等学校の一次選抜、健闘を祈ります。

１〜２年生の皆さんは、本年度を締めくくり進級の準備のときです。

そんな皆さんに今だからこそ、身に付けてほしい３つの力についてお話します。

　一つ「自分の感情をコントロールする力」

　人は思い通りにならないと、イライラしたり、落ち込んだりすることは誰にでもあります。でもそれで人に当たったり、失敗を人のせいにしたりすることはよくありません。感情をコントロールし、気持ちを切り替えることが大切です。よく、スポーツ選手が集中するために決まったポーズや動きをすることがあります。これらは自分の感情をコントロールする方法なのです。

　二つ「自分の行動が、どのような結果になるか考える力」

　例えば、試験がある。復習をしたり練習をしたりして準備をすれば自信をもって臨むことができる。自分の行動の結果は、結局自分自身に帰ってくるものです。
　自分が相手にしたこと、これがその結果どうなるのか、またしなかったらどうなるのか、その場その場で判断して人と接したいものです。

　三つ「まわりの人の気持ちを想像する力」

　気持ちを想像するとは、言い換えればまわりの人を大切にするということに他なりません。それができる人は、まわりの人から信頼され、「この人と一緒にいたい」と思われるでしょう。人が何をしてほしいのか、また何をしてほしくないのか、想像できる人になってください。
　それができるようになる早道は本を読むことです。本の中にはいろいろな登場人物があります。本を読む人はそれらの人物に当てはめて人の気持ちを想像することができます。

　この三つの力を身に付けて、本年度をしめくくりましょう。」

また、生徒指導主事からは、３年生の卒業、１，２年生の進級に向けて、

気を付けるべきことについての話がありました。

みんながよい形で卒業や進級を迎えられるようにしましょう。

数学です。

広島市教育委員会　指導第二課　日浦指導主事に

来ていただいています。