校長先生から礼儀について話がありました。

「毎朝、正門で挨拶をするとき、

『おはようございます』と一礼をする生徒がたくさんいます。

　礼儀とは、『敬意を表す作法』、つまり相手への尊敬の気持ちを

　目に見える形としてあらわしたもの。

　こうして考えると形だけでなく心や気持ちが込められたものと

　言えそうです。

　挨拶だけでなく、今一度、国中生として、実行の人として

　心や気持ちで実行してください。」

また、生徒指導主事から交通ルールを守って自転車に正しく乗るように

話がありました。

５時間目、理科の授業。

コイルのまわりにできる磁界の様子を観察しました。

さて、方位磁石や鉄粉はどのような動きをしたのでしょうか？

３年生は理科の観察で、今日１日の太陽の動きを１時間ごとに

記録をとっています。

その２

５，６時間目、面接練習。

廊下で面接を待っていた生徒は背筋を伸ばして座り、

少し緊張した様子でした。

教室では、お互いに受験生と面接官に分かれて

繰り返し練習をし、今までの確認をしていました。

３時間目、英語の授業。

「受け身の文」を『strawberry　reading』で練習していました。

（「ストロベリー」は日本語で・・・？）

先生との後は、ペアで役割を交代しながら練習をしていました。

１時間目、３年生は重役会議をしていました！

５人の個別シートを参考に、営業部長や企画部長など

それぞれの立場でどの人を採用するのか、グループで共有することで

将来、自分が職業に就いたとき、どのような資質・能力が大切なのか考えました。

５，６時間目、NPO法人SPICAから講師をお迎えし、

いのちの教室を行いました。

犬や猫などのペットを取り巻く現状や問題を通して

「いのち」とは何かを改めて考えさせられました。

写真：４組

３時間目、体育の時間。

グラウンドから楽しそうな声が聞こえてきました。

時折冷たい風が吹く中でしたが、生徒たちは熱くなっていました！

写真：３組

２時間目、英語の時間。

「be動詞＋過去分詞」　受け身の文の作り方。

グループで日本語に合うように適語を考えていました。

今朝もご協力ありがとうございました！

3時間目、数学の時間。

仮定と結論．．．。証明の問題です。

グループで取り組み、お互いに確認をしていました。

庶務会計委員が、赤い羽根募金を生徒や先生に呼びかけています。

３０日、１日とあるので、ご協力お願いします！

立会演説会後、各教室で選挙管理委員の説明を受け投票しました。

その２

令和５年度生徒会会長副会長選挙立会演説会が行われました。

立候補者の熱意と前向きな思いが伝わる演説で、

生徒たちもその気持ちに応えるように真剣に聞いていました。

５時間目　数学の授業。

電子黒板を使って、グループで問題を解いていました。

「三人寄れば文殊の知恵」

知恵を出し合って、このグループは解けたかな？

今朝も立候補者は選挙運動を行っていました。

立会演説会、投開票は明日です。

今朝は中学生の代表が小学校４校で行う挨拶運動最終日でした。

立ち止まって挨拶をする、

横断歩道で止まってくれた車の運転手さんにお礼を言うなど

礼儀正しい児童の皆さんが多くみられました。

この挨拶運動期間に、中学生も「成長したね」と母校の先生方に

声をかけていただいて嬉しそうでした。