今月も、本校Webページをご覧くださり、ありがとうございます。

５月はG・WやG7広島サミットに係る臨時休業日などがあり、どの学年も、教育活動のリズムをつかむための工夫が見られました。
学年目標とともに、様子を紹介します。

【３学年目標】
「仲間を大切にし、一人ひとりの進路実現に向け、仲間とともに頑張ろう」
　３年生は、総合的な学習の一環として、「職場体験学習」を行いました。
　地域の皆様のご協力のもと、それぞれの事業所で、働く喜び、気遣い、責任、生きがいなど、多くのことを肌で感じ、学ぶことができました。
　ご理解・ご支援をいただいた地域の皆様に、深く感謝申しあげます。
　また、これに先立ち、高等学校の先生をお招きしてマナー講座を開き、礼儀について実際のふるまいを見つめ直す機会をもちました。
　「学校の顔」として下級生によいお手本を示してくれており、嬉しく感じているところです。

【２学年目標】
「けじめのある生活を確立しよう」
「学習や行事で自主的な活動を目指し、考える力をつけよう」
「違いを認め合い、思いやりの心で行動しよう」
　学校の柱となるべく、さまざまな場面で自治力の向上に注力しています。
　先日は、学年代議員会が中心となり、自分たちで学年集会を企画・運営して、学級目標や学年での取り組みについて発表し合いました。
　加えて、上級学校調べや進路について学ぶ授業が増え、授業や行事に積極的に参加する様子が見られます。
　委員会や部活動で「先輩」と呼ばれる立場になり、張り切って活動する様子が微笑ましいです。


【１学年目標】
「考えて行動して、けじめある生活をしよう」
「授業を大切にして、基礎学力をつけよう」
「自分も仲間も大切にして、安心して過ごせる学年にしよう」
　毎朝、元気のよいあいさつをして登校する１年生。２号館の校舎は活気にあふれています。
　教科担任制により、授業ごとに先生や学習する教室がかわる、中学校の学習スタイルにようやく慣れた頃でしょうか。
　月末には、野外活動を実施します。
　現在、時間やルールを意識するために、生活係が中心となり、「授業２分前着席」（学習用具を準備して座る）に取り組んでいます。
　これから、学習面でも生活面でも中学生としての学びが深まっていきます。この機会に、仲間や授業を大切にする姿勢を身につけてほしいと願っています。

　幟町中学校は、市街地にありながら、名勝地・縮景園に連なる緑に囲まれた学校です。
　豊かな自然の中で、さまざまな植物や生き物が共存している「みんなの学校」でもあります。
　引き続き、認めあい、学びあい、高めあう「みんなの学校」を目指して切磋琢磨してまいります。


　次回は、水無月の窓を開きます。



　　　　　　　　　 　　令和５年５月　学校長より

　ようこそ、本校のWebページへおこしくださいました。


　令和５年度は「みんなの学校　〜認めあい　学びあい　高めあい〜」を合い言葉にスタートしました。
　校訓『心豊かなたくましい人』の育成をめざして、日々、教育活動を推進しています。


　○認めあい
　　広島市教育委員会より日本語指導拠点校の指定を受けています。日本語学習教室（帰国・入国生徒学習教室）を設置し、多文化共生の理念のもと、お互いの違いや個性を認めあう人間関係づくりを進めています。

　○学びあい
　　協同的な学びを取り入れた「幟の学び」を展開しています。教室では「コの字」型に配席し、お互いの表情を見ながら授業をします。小グループでわからないことを訊きあい、友達の考えを聴きあう、生徒主体の授業スタイルです。

　○高めあい
　　「生徒が創る授業」「生徒が創る行事」「生徒が創る学校」が幟の伝統です。
　　授業や生徒会活動、行事、地域連携等のかかわりあいを通して、学力・協働性・社会性を伸ばし、お互いの成長を喜び合える集団をめざします。


　幟町中学校は、「みんなの学校」です。
　授業も、行事も、歴史も、生徒のみんなが創っていきます。
　そして、子どもを中心に据えて、家庭で育み、学校で鍛え、地域で磨く「みんなの学校」でもあります。
　新学期がスタートして、生徒はみんなはりきっています。
　そんな「幟の今」を、ぜひ、学校Webページでご覧ください。
　生徒のよりよい成長を願い、教職員全員で心と力を合わせて、学校教育活動に邁進してまいります。
　今後とも、ご理解、ご支援を賜りますよう、よろしくお願い申し上げます。


　次回は、皐月の窓を開きます。
　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　令和５年４月　学校長より