仮説を検証するために、各グループで実験計画書を練ることができましたね。

１年・数学
点Ａと点Ｂが重なるように折るときの、折り目の線を作図します。
友達の作図の仕方をよく見て、考え方を学んでいます。きちんと注目しているね。

先生の補足の説明をしっかりと聴いて考えています。
小グループで確かめたことや、クラスで学んだことを、自分の言葉で言えるようにしておこう！

県内でロボコンに取り組んでいる学校間の交流戦です。
３年生の代表２チームが出場し、廿日市市立吉和中学校、同じく佐伯中学校、広島市立祇園東中学校と対戦しました。

県内でロボコンに取り組んでいる学校間の交流戦です。
３年生の代表２チームが出場し、廿日市市立吉和中学校、同じく佐伯中学校、広島市立祇園東中学校と対戦しました。

県大会上位チームの実演が上映され、他校のマシンの説明に聞き入っています。
結果は、幟町中学校 チーム「Ａ」が第１位、チーム「原ブラザーズ」が第２位と大健闘しました！

本日は、地域連携推進事業の一環として、地域から華道家元池坊広島支部の皆様を講師におまして、２年生が「華道体験学習」を行いました。
体験学習に先立ち、いけばなの歴史や心がまえなどを教わりました。

長谷川先生、藤谷先生が、花材の特徴や活ける順番などをお話してくださいます。

小川先生、中城先生が、教室をまわって質問に答えたり、アドバイスをしたりしてくださいます。

吉原先生、大地先生が、花材のサンゴミズキ、カーネーション、ドラセナの説明をして、切り方を教えてくださいます。

サンゴミズキをどのくらいの長さにしようかな？

同じ花材でも、活け方で個性が出ますね。

ここに、これを活けこんで……。

みんな、思い思いに活けていきます。

花の高さや配置を考えています。

真剣なまなざしで……。

池坊の先生方が、やさしくアドバイスをしてくださいます。

少しずつ仕上げていきます。

最後に、一人ずつ作品と一緒に記念撮影です。
後日、学年の廊下に掲示します。
三者懇談会の折に、ぜひ、ご覧ください。

先生、できました！