１年生は、生活科「なかよくなろうね、ちいさなともだち」の学習で、こころ南公園へ虫を探しに出かけました。１７日に１，４組、１９日に２，３，５組が行きました。１７日は前日の雨のため、草むらに入ると靴がびちゃびちゃになってしまう子もいましたが、虫を見つけようとみんな夢中で活動していました。
　１９日は前日１８日が雨で順延になり、草むらの状況と暑すぎる気温が心配でしたが、みんなしっかり水分を取り、短時間集中で虫取りをしました。虫が得意な子も苦手な子も力を合わせて虫を追いかけているだけで楽しい時間になっていました。出発前に約束した「自分にも周りの人にも生き物にも優しく！！」を守って怪我なく、寂しい思いをする人もなく、帰ってこれました。帰ってきてから捕まえた虫をみんなで観察して絵に描いたり様子を文に書いたりしました。ちいさなともだちとなかよくなれたかな。虫たちはすぐに逃がしてあげました。虫探検の為の準備、ありがとうございました。

　書写「湖」の文字を書いていました。３つの部分の「幅や高さや位置」「点画の形や方向」「筆圧の調整」に注意して、正しく整えて書くことをねらいとしていました。
　また、今日は、タブレットにある手本に、自分が書いた文字を重ねて、めあての到達度を確かめることができました。タブレットを効果的に使った先進的な学習活動でした。
　授業始まりから終わりまで…学びに向かう姿に、一人一人の心があらわれていて素敵でした。

　外国語活動「おすすめの文房具セットをつくろう」と、カードをつかったやり取りを楽しんでいました。４月から「世界のあいさつ」「好きな遊びをつたえよう」「好きな曜日はなにかな」「今、何時？」を学習してきています。少しずつ長いやり取りになっていますが、ゲームを通して自然に英語でやり取りができるようになっています。

　図画工作科「わっかでへんしん」の作品を見合っていました。タブレットで提出したみんなの作品を拡大して、細かいところまで見ていました。友達のおもしろいところや、工夫、自分にはなかったアイデアなど、よいところ見つけを楽しんでいました。

　社会科「工場でものをつくる仕事」の学習で、お好みソース工場に行って学びます。今日は、資料を見て、工場で働く人の工夫を見つけていました。自分たちの給食当番の服装と比べて、安全につくるための工夫をたくさん見つけることができました。
　工場見学が楽しみですね！

　教室に行ってみると…授業を楽しんでいる姿がありました。
　学校だからできること…友だちと関わることです。授業でしっかり「人」と関わって成長していきたいですね！

　道徳科の授業でした。道徳科は「考え、議論する道徳」と言われ、自分と異なる友だちの考えを聞いたり、自分の考えを伝えたりします。そして、様々な方面から考えたことを自分とつなげて考え、自分を見つめる学習です。
　道徳は、自分とは異なる友だちの考えを聞くことに楽しさがあります。相手を大切にするからこそ耳を澄ませて最後まできくのですね。子どもたちは「へえ〜」「いいね！」「おおー」などよく反応しながらきいていました。素敵な姿です。

　今朝は雨の中の登校でしたが、傘を動かして、顔見せて目を合わせて挨拶をする子がたくさんいました。ちょっとしたことですが…素敵な行動に、大雨でも気分はとってもさわやかでした。

９月１７日（水）の献立
【ごはん　キムチ豆腐　春雨と野菜の炒めもの　牛乳】

　ごぼうは昔、中国から薬草として伝えられたそうです。今のように、野菜として食べられるようになったのは、江戸時代になってからだそうです。ごぼう特有の香りは、魚や肉のくさみを消し、うま味を引き出す役わりもあるので、どじょうが入る柳川鍋や鶏肉とごぼうの煮物などには欠かせない食材です。今日は、キムチ豆腐に入っています。

（栄養価：エネルギー586kcal たんぱく質24.5g 塩分2.0ｇ）

　図画工作科「顔を出したらなんだかワクワク」です。もう題材名を聞いただけでワクワクします。子どもたちも、ワクワクしながら取り組んでいました。作品の完成が楽しみです！

　道徳科の授業です。しなければいけないことがあるときに、「へこたれ虫」が出てきてなまけさせようとするお話です。ぼくになりきって考えました。誰にでも、しなければいけないと分かっていても、なまけてしまうことってありすよね…そんな弱さを認めながらも、頑張ってやり切ると、すてきな未来が見えると考えていました。
　友達を大切にして、耳を澄ませて話を聞く姿は、まさに、「へこたれ虫」に負けず頑張ろうとする素敵な姿でした！

　算数科の授業で計算問題を解いていました。ノートにもしっかりと書くことができるようになりました。
　答え合わせになると、指先までピンと伸ばして手を挙げています。「わたしをあててください！」の気持ちがこもった手の挙げ方です。やる気いっぱいで、気持ちのよい姿です。

　新出漢字を学習しています。２年生は、先生と一緒に空書きをして新しい漢字を学んでいました。

　教室に行ってみると…楽しい図画工作科の授業ですが、子どもたちの表情が真剣です。今日は、カッターナイフの使い方を学習します。どきどきしながら、先生の指示に従って取り組んでいました。最終的には「まどをあけたら」という作品で、たくさんの窓を切って開けます。学習がつながっていくので楽しみですね。安全に気を付けて取り組みましょう。

　図画工作科で絵を描いています。主役をどこに描くか、どの向きがよいかなど構図を考えたり、色を塗るので、下描きは鉛筆か、クレパスか…自分の思いを表現するには、どのように描くとぴったりくるのか真剣に取り組んでいました。
　忘れられないあの時が伝わる作品になることでしょう…完成が楽しみです。

　教室に行ってみると…子どもたちの視線がテレビにくぎ付けです。どんな学習をしているのだろうと、教室に入ると…家庭科の野菜炒めの動画を見ていました。今度自分たちが行う野菜炒めの様子です。キャベツやニンジンの切り方、フライパンの油の様子や炒めている様子など、初めて知ることが多く、前のめりだったようです。調理実習が楽しみですね。本校のよさは、調理実習後、実際に家で作る子どもが多いことです。学びがつながっていくといいですね。

　６月に１年３組と４組で植えた「おまかせたねダンゴ」もそろそろ花が終わりそうです。玄関を入ってすぐの花壇には、色とりどりのヒャクニチソウや千日紅が所狭しと花を咲かせています。
　保健室前の花壇には、ひまわりと大輪の朝顔が花を咲かせています。一見、葉っぱばかりに見えますが、実は葉っぱの陰に色とりどりの朝顔がかくれています。
　４年プレハブ近くの花壇には、赤や緑、オレンジのハケイトウとピンクのクレオメが咲いていましたが、もう終わりの様子です。
　今度は１０月中旬に、緑政課のボランティアの方に教えていただきながら１年１組、２組、５組が秋バージョンの「おまかせたねダンゴ」作りと植え付けを行う予定です。
　次は何の花が咲くか楽しみにしていてくださいね。

　５年生の授業でも、話し合う（対話）を大切に取り組んでいました。答えは先生がもっているのではなく、自分自身や自分たちが納得できるようにと、前の友だちの発言につなげて「めあて」について話し合っていました。
　話し合うことはとっても難しいですが、子どもたちが一生懸命取り組む姿は、素晴らしいです。

　理科の授業で、自分がノートに書いた考えを伝え合っていました。毎日の授業で、「違いは豊かさ」…異なる考えをもつ友だちと話し合うことで、豊かに考えることができるよう取り組んでいます。子どもたちの吸収する力はすばらしいです！

　トークタイムです。お題について３人組で話をしていました。顔が見えるように椅子の場所をかえたり、先生も一緒に話をしたり…話すこと・聞くことを大切に取り組んでいます。とっても優しい表情で話を聞くことができています。