６年生が音楽科の授業で、「つばさをください」を合唱していました。
グループに分かれて歌声を録音し、自分たちの合唱をよりよくしようと協力していました。

　小学校に入って初めての参観日です。
　一年生では、図画工作科「キャンディボックス〜まるいきゃんでぃにいろやもようをかいてたのしもう〜」をしました。おうちの人がたくさん見ていてくれて、ドキドキしたけれど、頑張りました。クレヨンで、丸い形にいろんな色を使って、自分なりの模様を描きました。自分のことも、友達のこともたくさん褒め合いました。
　頑張ったお子さんを、家でギュッと抱きしめて褒めてあげてください。
　お忙しい中、御参観いただき、ありがとうございました。

授業参観の様子です。

　今年度初めての参観日がありました。たくさんの保護者の方に来ていただきありがとうございました。子どもたちも、はりきって社会科の学習をしていました。

参観授業の様子です。

　保護者の皆様、本日は土曜参観にお越しくださりありがとうございました。国語科「ひみつの言葉を引き出そう」を行いました。
　ひみつの言葉の中には、難しいもの・聞きなれないものもあったようですが、カードマンからひみつの言葉をなんとか引き出そうと、グループで知恵をしぼり、力を合わせて取り組む姿が見られたことと思います。ハラハラしながらそばで見守ってくださったり、問いを考えてくださったり、当たれば喜んでくださったりと、授業を共につくってくださりありがとうございました。
　子ども達の笑顔をたくさん見ていただくことができて、担任一同とても嬉しく思いました。

　今日は、今年度初めての「授業参観」がありました。
　たくさんの保護者の方に授業参観に来ていただきありがとうございました。
授業参観は、自立活動の授業を体育館で行いました。内容は、１年生による自己紹介・２〜６年生による自己紹介と「〇×クイズ」・保護者の方も参加した「ゲーム」などを行いました。
　１年生にとっては、初めての参観日だったのですが、みんな一生懸命自己紹介を頑張ってすることができました。２〜６年生達も上級性として、堂々と自己紹介や「〇×クイズ」を発表することができました。
　今年１年素敵な思い出を子どもたちと一緒に作っていきたいです。参観日での子どもたちの頑張りに対して、今日はぜひ温かい声掛けのほどよろしくお願い致します。本日は、授業参観ありがとうございました。

　本日は、御多用の中、授業参観にお越しいただきありがとうございました。
　図画工作科「もっとまるごとたのしもう」では、線や形を生かしたすてきなハンカチを作りました。グループでテーマを決めて大きなハンカチを作りました。グループの人と協力してすてきな作品を作成することができました。

参観日の様子です。

保護者の皆様、本日は授業参観にお越しくださり、ありがとうございました。
４年生は、「ちからを合わせてバラバラに」という学習をしました。
話題に合った言葉の特徴を伝え合いました。どのグループも楽しく協力して伝え合うことができました。
ぜひ、お子さんの頑張りをしっかり褒めてあげてください。

　今日の参観日では、国語科「伝わるかな、好きな食べ物」の授業を行いました。
　教科書に載っているオムライスの例を参考に、表現の仕方を学びました。その食べ物がよりおいしそうに伝わるよう、「ふわふわした」「まるでレゴブロックのような」など、形や食感、色のような比喩表現に気を付けながら考えました。
　最後には、出来上がった文章を読み合い、何の食べ物だろう？と考えました。いろいろな工夫をしながら考えることができましたね。
　本日はたくさんの御参観、ありがとうございました。

本日の土曜参観日、大変多くの保護者の皆様に御参観いただき、ありがとうございました。
子どもたちの元気に、張り切った姿を御覧になられたことと思います。５月は運動会もあります。学習に運動に頑張っていきます。

　社会科「学校のまわり」の学習をしていました。校区の絵地図をつくるために、配られた地図をじっとながめていました。「自分の家はどこかな。」「小学校はどこかな？」など興味津々です。先生の「小学校はどこかな？指でおさえるよ！せーの！」の声に、子どもたちは反応して「ここだ！」の声が響きました。今自分がいる石内北小学校からスタートです！

　年度初めは、様々な検診があります。今日は歯科検診がありました。児童数の増加で、たくさんの児童がいることにお越しくださった歯科医の先生方が驚かれていました。体育館や理科室、保健室など多くの会場で診ていただきました。検診の受け方がとても上手になりました。

　外国語活動「世界のいろいろなことばであいさつしよう」を学習していました。教室に入ると、インドネシアの挨拶をしていました。いろいろな国の挨拶を映像で見聞きして、日本の挨拶と同じところや違うところを見つけていました。「違いは豊かさ」です。

　今週は、生活委員会による挨拶運動があり、正門での挨拶に元気をもらいました。挨拶は、相手を認め大切にしている気持ちを表すものなので、自分から先にします。生活委員会の子どもたちは、自分から挨拶をしていて、とても気持ちがよかったです。また、子ども同士が笑顔で挨拶する姿も素敵でした。

今日は、こいのぼりをかきました。大型TVで教師が見本を示します。
枠からできるだけはみ出さないように、いろんな色を使って塗ります。
大空を泳ぐこいができあがりました。

今日は家庭科の学習です。5年生から始まる教科なので張り切っています。朝起きてから寝るまで、いつ、だれとどのように過ごしているか振り返ってみました。

　教室に行ってみると…「ともだちビンゴ」をしていました。自分の名前を伝え、友だちの名前を覚えて仲良くなろうと笑顔で交流をしていました。
　「私の名前は、〇〇です。」「ぼくの名前は、〇〇です。」と互いに伝え合い、最後は「よろしくお願いします。」と目を合わせて挨拶をしていました。こうやって、みんな友だちになっていくのですね。大切な学習です。

　算数科「たし算のしかたをかんがえよう」の学習でした。３５＋１２の計算をどのようにするとよいか考えていました。１年生のときの学習を思い出しながら…一生懸命考えていました。先生が「途中までで大丈夫。」「言えるところまで言ってみよう！」と…みんなの考えを出し合い、話し合いながら解決しようと優しく声をかけてくれたので、発表にチャレンジする子が出て、考えがまとまりました。
　今年の学校目標「チャレンジする」姿が見られました。ナイスチャレンジです！