国語科「ともだちは　どこかな」の学習です。絵の中の友だちをさがすために、大事なことを落とさずに聞こうという学習です。今日は、話を聞くときに大事なことを考える時間でした。本校が大事にしている「きく」ことについて、「耳を澄ませる」「反応をする」と書いていました。すばらしいですね！きくことは、相手を大切にすることですね。

色々な技法を使って気持ちを表そうの学習でした。
喜怒哀楽やインスピレーションから、
色や形が自分の表したい思いに合うように工夫して組み合わせ、作品を作りまいした。

小さなホウセンカの種を実際に見ながら、観察記録を書きました。
ホウセンカの種を植えて、しっかり育てていきます。きれいな花が咲くのが楽しみです。

体育館で学校朝会がありました。今年の学校目標は「チャレンジするみんなの楽校」でした。
今日は、「平和の種」を育てるための「チャレンジ朝会」です。
野菜を水の中に入れます。どうなるのだろうかと考えてください。にんじん、きゅうり、じゃがいも、ピーマン、なす、かぼちゃ、トマトとミニトマト・・・
最後に、木と鉄のかたまりはどうでしょうか。
身の回りには不思議なことがたくさんあります。自分で考える。みんなで考える。自分の考えを伝えようと行動することが大事です。これからもチャレンジすることで、平和の種を育てていきましょう。

計画委員が中心に、1年生を迎える会が体育館で行われました。
縦割り班で円になって、自己紹介をしました。1年生は6年生の名前が覚えられたでしょうか。その後、学校クイズで楽しみました。6年生は1年生と手をつないで教室へ帰ります。
楽しい時間を過ごしたみんなに拍手を贈りました。

　図画工作科で作成したこいのぼりのお面をかぶって下校した１年生です。
　明日から連休になります。入学・進級した４月から１か月間、子どもたちは、よく頑張りました。今日は、なんだか嬉しそうに下校した子どもたちです。ゆっくり休み、エネルギーをためてまた登校してほしいです。大人でも大変な４月…お子さんをぎゅっと抱きしめてあげてくださいね。

　道徳科「きもちのよいせいかつ」を学習していました。入学して１か月…様々な学習を通して、自分の考えを伝えることができるようになっています。机の形をコの字にして友達の顔を見ながら学習することにも慣れてきました。すてきな１年生ですね。

　連休あけの５月７日に「１年生をむかえる会」を行います。計画委員が、体育館に集まって準備をしていました。タブレットに作った「学校クイズ」の練習していました。
　１年生をはじめ、縦割り班全員が名前を覚え、楽しい時間になるようにと、見えないところで努力をしてくれています。きっと笑顔いっぱいの時間になると思います。計画委員さん、ありがとう。

　算数科「たし算のしかたを考えよう」を学習していました。棚に並んでいる本の数を求めるのに、絵の右からたし算しても、左からたし算をしても答えは同じという「たし算のきまり」を学習していました。

　理科「生き物を調べよう」の学習でした。春になって、校内でタンポポなど多くの植物が成長し花が咲いています。そこで、身の回りの植物や虫などの形や色を調べたり、大きさをはかったりして、自分で進んで調べる学習をしました。そして、今日は、自分で調べたことを一人ひとり発表していました。色や形、大きさを詳しく説明することができました。
　先生から、発表内容の「〇〇と比べて」「〇〇みたいで」「〇〇が〇つ」など理科的な言い方のよさを教えてもらっていました。３年生から始まった理科をとっても楽しそうに学習しています。

　道徳の授業で役割演技をしていました。お話の場面をやってみることで、その人になりきって考えることができます。子どもたちは、横断歩道でおばあさんと出会った場面をしっかり考えていました。１年生も授業の中でしっかり学んでいます。すてきです。

　本当は内緒にしたいけれど…教室に行ってみると…運動会に向けて踊りの練習をしていました。５月２４日（土）に向けて、少しずつ練習が始まります。
　１年生にとって、初めての運動会です。応援よろしくお願いします！

　入学して１か月が過ぎようとしています。１年生は、学校生活にも慣れ、休憩時間に外遊びをするようになりました。しっかり赤白帽子をかぶり…まずは遊具遊びです。ジャングルジムは１年生でいっぱいです。

　理科室に行ってみると…６年生が「ものの燃え方と空気」の学習をしていました。酸素や窒素などを集気びんに集めて、その気体の中でろうそくの火がどのようになるのか実験をしていました。１つの実験でも、なぜ水の中で気体を集めるのか…気体が逃げないようにするのは…など、たくさんのことを考え学びながら学習をしていました。

　書写「点画のつながり」で「旅行」という文字を書いていました。書写のかぎを学び、いざ書こうと筆順を確認すると…「正しくは、こう書くのか！」と改めて正しい筆順を知り、気合を入れ直して書きました。特に毛筆は、筆の動きやつながりが大切です。

　算数科「たし算のひっさん」で「３５＋２９」を学習していました。どのように考えると解くことができるか自分の考えをノートに書いていました。２年生に進級して１か月…ノートに自分の考えをしっかり書くことができるようになっています。そして、その後は、発表もしていました。伸びていますね！

リズムなかまで楽しもう
「五つのリズムを確実に打とう」の学習でした。
タンタンタンウンのリズムを手拍子ししています。
みんなの音が一つに重なるととても気持ちが良いです。

　４年生が図画工作科の授業で、自分で想像した「まぼろしの花」の絵をかいていました。一人ひとり花の大きさや形が違ってどれも素敵でした。これからどんな色がつくのかとても楽しみですね。

　６年生が音楽科の授業で、「つばさをください」を合唱していました。
グループに分かれて歌声を録音し、自分たちの合唱をよりよくしようと協力していました。

　小学校に入って初めての参観日です。
　一年生では、図画工作科「キャンディボックス〜まるいきゃんでぃにいろやもようをかいてたのしもう〜」をしました。おうちの人がたくさん見ていてくれて、ドキドキしたけれど、頑張りました。クレヨンで、丸い形にいろんな色を使って、自分なりの模様を描きました。自分のことも、友達のこともたくさん褒め合いました。
　頑張ったお子さんを、家でギュッと抱きしめて褒めてあげてください。
　お忙しい中、御参観いただき、ありがとうございました。