家庭科「クリーン大作戦」では，自分たちで計画を立て，校内の汚れた箇所をきれいにしました。自分たちで汚れた箇所を探すことから始め，どのようにすればきれいになるかを考え，実践しました。

　今日は，今年初めてのにこにこタイムでした。初めてにこにこ班の１〜６年生が集まり，一緒に自己紹介やすごろくゲームを行いました。緊張しながらもリーダーとして活動を懸命に進める姿はとても頼もしく微笑ましいものでした。すごろくの説明やコマ作りなど，準備から一生懸命に取り組んだため，大成功に終わりました。にこにこタイムが終わった後の達成感に満ちた６年生の表情が印象的でした。

　図画工作科「ここからみると」の学習で，校内の壁や段差などを活用して作品を作りました。平面的でなく，奥行きを生かして，ある視点から見た時だけつながる作品を試行錯誤しながら作成しました。学習の最後には，ほかのグループが作った作品を互いに見合い，お互いの発想の違いや面白さに触れることができました。

　６月６日（火）に校外学習で，平和記念資料館と広島現代美術館に行きました。平和記念資料館では，被爆伝承講話を聞いたり，展示物を見て戦争の悲惨さについて勉強したりしました。現代美術館では，様々な現代アートに頭をひねらせながらも，いろいろな表現に触れることができました。

　社会科の学習でゲストティーチャーに来ていただき，租税教室を行いました。税金がなぜ必要なのか，税金がどのようなことに伝われているのかなど，税金について深く学習しました。
　体育科では新体力テストのシャトルランを実施しました。子どもたちは，自分の体力が続く限り最後まで真剣に走りました。懸命に走る姿や仲間を応援する姿はとてもすてきでした。

　６年生は家庭科の学習で「野菜炒め」をつくる学習を行っています。班のみんなで協力して、野菜を切る、味付けをする、火を使うなどの手順をしっかり守りながら、美味しい料理を作ることができるように頑張りました。作った後も協力して、テキパキと片づけを行うことができました。

　６年生が１年生のソフトボール投げのサポートを行いました。まず、６年生がお手本を示し、どのようなことに気を付けるとよい記録が出るのかを説明しました。そして、１年生が投げたボールを拾ったり、１年生にボールを渡したり、投げた後の１年生を誘導したりするなどのサポートをするだけでなく、１年生がより長い距離を投げられるようにアドバイスしたり、投げた後に「がんばったね！」と励ましたりすることができました。

　５月も終わりに差し掛かりました。６年生の児童は，日々学習に熱心に取り組んでいます。理科「物の燃え方と空気」の学習では，理科室で実験を行い，体験的に理解を深めました。体育「マット運動」では，開脚前転や側方倒立回転など，難しい技にもチャレンジしました。

　３，４時間目に講師の先生に来ていただき，被爆体験講話を聞きました。戦時中の生活の様子や原爆が落ちた日の広島の様子について，直接生きた言葉で聞くことができました。タブレットで調べただけでは想像できない，戦争のリアルな様子を子どもたちは真剣に聞いていました。

　今日はなかよし集会を行いました。６年生は，ペアの１年生と手をつないで一緒に入場しました。１年生の歩くスピードに合わせて，ゆっくりと１年生を連れて進む姿はとても頼もしかったです。教室で１年生にプレゼントを渡し，笑顔でなかよし集会を終えることができました。

　１年生は待ちに待った給食の時間が始まりました。６年生は１年生が給食が食べられるように準備のお手伝いを行います。「もうちょっと増やす？」「量は大丈夫？」と優しい声掛けをしながら給食をつぐことができました。１年生が給食を食べ終わった後の片付けもサポートすることができました。

　新しいクラスの友達に自分のことを知ってもらうために自己紹介カードを製作中です。集中して、丁寧に取り組んでいます。

最高学年のスタートです。
最初の仕事は新１年生が気持ちよく入学式を迎えられるように準備をすることでした。掃除や整理整頓を心を込めてがんばりました。