５年生は「銀色の裏地」の学習をしています。
物語の展開から、登場人物同士の関係を捉え、細やかな気持ちの変化を、図で示しながら考えました。

「春風をたどって」の学習をしています。
まずは、物語のあらすじを確かめ、登場人物の人柄や気持ちを捉えます。友達と交流しながら、読み取りを深めました。

非常災害時の対応について、掲載しております。
天候が心配される場合や、警報が発表された場合の対応をご確認ください。

非常災害時の対応について

１年生のときには、しばらく６年生にお世話になっていましたが、２年生になったら自分たちでてきぱきと掃除もできるようになりました。これも、上学年の先輩たちをお手本に、取り組んでいるからです。
新しい掃除場所も増え、たいへんですが、友達と協力しながら頑張っています。

みんなで、声や手拍子でリズムに乗って表現をし、速さや強さを感じながら、楽しく学習しました。

２年生も、教室で楽しく活動しています。
「朝のリズム」という曲に合わせた、リズムの学習です。

１年生の音楽は、担任だけでなく音楽専科の先生とも一緒に行います。先生のオルガンの伴奏に合わせて、みんな楽しく歌っていました。後半は歌う姿勢に気を付けながら校歌も練習しました。春日野小学校の校歌、早く覚えて上手に歌えるようになってくださいね。

今週は「心も体もパワーアップ週間」です。休憩時間は、外遊びをして心も体も元気に過ごすことが目標です。グラウンドには、遊具遊びやボール遊びを楽しむ子どもたちの姿がたくさん見られました。

今朝は雨もあがり気持ちのよい朝でした。くすのき広場でも子どもたちが遊んだり、お話をしたりして楽しく過ごしていました。くすのき広場は春日野小学校の自慢です。

《４月１７日》
　ごはん　かつおの竜田揚げ　たけのこのきんぴら　ひろしまっこ汁　牛乳
　
　今日の給食は、春にとれる「かつお」や「たけのこ」「たまねぎ」を使った献立を提供しました。１年生にも春を感じながら、残さず食べてくれる子どもたちがたくさんいました。

これから頑張っていくこと、目指す姿を確認し、気合を入れていると、体育館にツバメが飛んできて、一緒に話を聞いているような場面もありました。
みんなが安心して、お互いに気持ちよく学校生活を送るために、あいさつや返事、切り替えなどにも気をつけ、下学年のお手本にもなれるよう取り組んでいきます！

４年生全員で集まって、学年集会を行いました。
学年目標は、
Challenge・・・苦手なことにも挑戦
Communication・・・交流・協力
Connect・・・つながる・結ぶ
Choose・・・主体的に・進んで
それぞれの頭文字Ⅽを４つ並べて「４Ⅽ」です。

自分たちで上手に並んで、安全に帰ることもできています。立派です！
ゆっくり休んで、来週も元気に来てくださいね。

一週間が終わりました。
１年生にとっては特に、新しい経験ばかりで、緊張が続く日々だったことでしょう。それでも、みんな元気いっぱいにあいさつをして、笑顔で帰っていきました。

先生たちの姿もたくさん見られます。特に学年初めのこの時期は、新しい友達ともどんどん交流をして、人間関係をしっかり築いてほしいです。

休憩時間にはグラウンドに子どもたちがたくさん出てきて、元気に遊んでいました。

音楽や図書などで、誰もいない教室。どの学年の、どの学級も、きれいに整頓されています。落ち着いて過ごしているのが分かります。

ひらがなを学習しています。
これまでに「つ」「く」「し」を学習し、今日は「へ」の文字を練習しています。まずは、空に大きく書いて、お手本をなぞって、それをよく見ながら、ゆっくり、書き始めます。正しく鉛筆を持ち、反対の手を添えるなど、姿勢にも気を付けて取り組んでいます。

１年生も、しっかりとお話を聞くことができています。
養護の先生からは、保健室の使い方や、けが・病気の予防・対処についてもお話しいただきました。健康で安全な学校生活を送ることができるよう、自分にできることを頑張っていきましょうね。

今週は、学年ごとに身体測定をしました。
まずは廊下で、静かにすることや、待つ姿勢などの約束についてのお話を聞きました。