「ねん土の板を立ち上げて」の学習をしています。
平らにしたねん土の板を組み立て、形づくっていきます。見えた形から想像をふくらませて、タワーや花、動物など、楽しい作品がたくさん出来上がりました。

初めて顔を合わせたので、緊張感がこちらにも伝わってきました。知っているお友だちを見つけて、笑顔で手を振り合う姿も見られました。
１年前の自分を思い出して、ちょっぴりお兄さんお姉さんになった２年生。次は、学校探検に向けて準備を頑張ります！

１年生のときに大切に育てたアサガオの種を、今年度は２年生として１年生にプレゼントする「たねおくりの会」を行います。
渡し方や言葉などを各学級で練習をし、１年生教室へ。

平和の尊さについてと考えるとともに、当たり前だと思っている今の生活について感謝の気持ちをもつ時間になりました。
今日教えていただいたことをもとに、この後の学習でも、平和のために自分たちにできることは何かを考え、まとめていきます。岩田様、貴重なお話をしてくださり、ありがとうございました。

総合的な学習の時間「平和について考えよう」の学習で、広島市立本川小学校の平和資料館でボランティアガイドをされている、岩田美穂様にお越しいただき、平和についての講話をしていただきました。

《４月２２日》
　ごはん　ホキの天ぷら　切干し大根の炒め煮　豆腐汁　牛乳

　今日のホキの天ぷらは、４人の調理員の先生方で協力して、小麦粉と食塩、水で衣を作り、ホキにつけて油で揚げてくださいました。衣がやわらかく、魚がふんわりと仕上がりました。今日も、おいしくいただきました。

「ふきのとう」の学習をしています。
お話を読んで、おもしろいななどと気持ちが動いた場面を選び、音読の練習をしています。友達と声をかけ合い、様子が伝わる工夫を凝らしながら取り組むことができました。

「インターネットの情報を正しく読み取ろう」というめあてで、広島かきを扱った資料を、正しく読み取る学習をしています。
様々な情報にあふれている現代。インターネットの誤った情報に振り回されず、正しく情報を扱うための知識やスキルを身につけていくことができるよう、これからもしっかりと学んでいきます。

５年生は「銀色の裏地」の学習をしています。
物語の展開から、登場人物同士の関係を捉え、細やかな気持ちの変化を、図で示しながら考えました。

「春風をたどって」の学習をしています。
まずは、物語のあらすじを確かめ、登場人物の人柄や気持ちを捉えます。友達と交流しながら、読み取りを深めました。

非常災害時の対応について、掲載しております。
天候が心配される場合や、警報が発表された場合の対応をご確認ください。

非常災害時の対応について

１年生のときには、しばらく６年生にお世話になっていましたが、２年生になったら自分たちでてきぱきと掃除もできるようになりました。これも、上学年の先輩たちをお手本に、取り組んでいるからです。
新しい掃除場所も増え、たいへんですが、友達と協力しながら頑張っています。

みんなで、声や手拍子でリズムに乗って表現をし、速さや強さを感じながら、楽しく学習しました。

２年生も、教室で楽しく活動しています。
「朝のリズム」という曲に合わせた、リズムの学習です。

１年生の音楽は、担任だけでなく音楽専科の先生とも一緒に行います。先生のオルガンの伴奏に合わせて、みんな楽しく歌っていました。後半は歌う姿勢に気を付けながら校歌も練習しました。春日野小学校の校歌、早く覚えて上手に歌えるようになってくださいね。

今週は「心も体もパワーアップ週間」です。休憩時間は、外遊びをして心も体も元気に過ごすことが目標です。グラウンドには、遊具遊びやボール遊びを楽しむ子どもたちの姿がたくさん見られました。

今朝は雨もあがり気持ちのよい朝でした。くすのき広場でも子どもたちが遊んだり、お話をしたりして楽しく過ごしていました。くすのき広場は春日野小学校の自慢です。

《４月１７日》
　ごはん　かつおの竜田揚げ　たけのこのきんぴら　ひろしまっこ汁　牛乳
　
　今日の給食は、春にとれる「かつお」や「たけのこ」「たまねぎ」を使った献立を提供しました。１年生にも春を感じながら、残さず食べてくれる子どもたちがたくさんいました。

これから頑張っていくこと、目指す姿を確認し、気合を入れていると、体育館にツバメが飛んできて、一緒に話を聞いているような場面もありました。
みんなが安心して、お互いに気持ちよく学校生活を送るために、あいさつや返事、切り替えなどにも気をつけ、下学年のお手本にもなれるよう取り組んでいきます！

４年生全員で集まって、学年集会を行いました。
学年目標は、
Challenge・・・苦手なことにも挑戦
Communication・・・交流・協力
Connect・・・つながる・結ぶ
Choose・・・主体的に・進んで
それぞれの頭文字Ⅽを４つ並べて「４Ⅽ」です。