「電気」と「じしゃく」の学習で学んだことを生かして，遊ぶものつくりに取り組んでいます。みんなで遊ぶのが楽しみです。

３年生最後の習字は、自分の好きな字を書きました。

外国語の「これなあに？」の学習で，クイズ大会をしました。

あるものについて、「what's this?」と問題を出します。

答えに近づくように、ヒントを考え
できるだけ英語でヒントを出します・・

「ヒント１・・brown(茶色)」

「ヒント２・・animal（動物）」

さて何かわかりましたか？！！


３年生で習った英語、自分でタブレットを使って作成したカードで
一生懸命伝えていました。
３年生では新しい学習がたくさんありました。どんどん世界が広がりますね。

　国語科「わたしたちの学校じまん」の学習をしています。今日は、東野小学校のじまんできるところをみんなで考えました。建物のことや、設備のこと、行事のことなど、たくさん発表してくれました。この中から班で一つに絞り、発表の準備をしていきます。どんな発表になるか楽しみです。

「６年生を送る会」に向けて，ビデオメッセージを撮影しました。
６年生が輝いていたことを，各学級で話し合った中から，
「運動会の『よさこいソーランがきれっきれでかっこよかったこと」
「運動会の準備から片付けまで，疲れてもやってくれたこと」
「委員会活動をがんばっていたこと。生活委員会では，朝，はきはきとした声で『挨拶運動』をしていたこと」
「３年生のトイレそうじの仕方を優しく教えてくれたこと」
を選び，スタジオからキャスターがインタビュアーに呼びかける趣向を取り入れてビデオを作りました。
「ブラボー！」の掛け声も入れて，楽しい動画ができました。
２月２８に６年生に贈ります。

国語科「つたわる言葉で表そう」の学習で、
気持ちや様子が伝わるように、書き表す学習をしています。

まずは、冬休みの出来事をくわしく思い出して作文を書きました。
次に、例文を読んで、もっとくわしくするコツをみんなで考えました。

「クリスマスって書いてあるけど、朝なのか、昼なのか・・」
「『大きい』ってどのくらい？」「たとえるといいよ。」
「『ありがとう』は幸せ・感謝という言葉でもいいね」

最後はいよいよ、自分の文章を見直したり、友達と読みあってアドバイスしたりしました。
自分の伝えたいことに、にぴったりの言葉に変えた人も多かったですね。
書いた文章を読みあうのが楽しみです！！

立派な広島菜が育ちました！

　手作りのてんびんを使って物の重さをはかりました。木のブロックや１円玉を使って、物の重さを表しました。てんびんが水平になるまで１つづつ慎重にブロックを入れていく姿がかわいらしかったです。

　１２月２日（金）に，広島市郷土資料館と江波山気象館に，校外学習に行きました。
　広島市郷土資料館では，「広島市と郷土資料館の歴史」「川船について」「昭和時代のくらしの道具」「洗濯板を使っての洗濯の仕方」を教えていただきました。興味深い内容を楽しく分かりやすく話してくださり，子ども達も，関心を高めて，集中して聞いたり体験したりしていました。
　江波山気象館では，「被爆保存壁の見学」「屋上から見た広島市の見学」「サイエンスショーの見学」「気象体験」を行いました。「サイエンスショー」で科学の不思議に触れて驚いたり，体験を通して楽しく気象のことを学んだりしました。屋上では，３６０度，広島市を一望しました。
　楽しく学んだ一日となりました。

「クミクミックス」
ダンボールを組み合わせて作品完成！

3年生は，校外学習で，「広島市水産振興センター」と「オタフクソース本社工場」へ行きました。

水産振興センターでは，かきの養殖の仕方を説明してくださったり，ビデオを見せてくださったりしました。実際にホタテの貝殻を見せてくださって、かきの赤ちゃんや、かきいかだのイメージがわき、子どもたちはどんどんメモをしていました。

オタフクソース工場では、ソースの作り方や歴史や教えていただき,工場の様子を見学しました。安全で美味しいソースを作るために，たくさんの工夫や努力があることがわかりました。お土産に出来立てほやほやのソースをいただきました。お家で食べて，学んだことをお家の方にもお話できたら良いですね。

　自転車教室で学んだことを，テストで確認し，自転車運転免許証を配付しました。
　飛び出しやスピードの出し過ぎは，重大な事故につながります。ご家庭でも，自分と歩行者の命を守る乗り方についてご指導ください。

　１１月９日（水）に，安佐南警察署と地域の交通安全協会のご指導のもと，自転車の点検の仕方や交通ルールを学び，安全な走行の仕方や乗車技能の練習を行いました。

１１月１日に、さあな先生をお招きし、喜怒哀楽を表現する身体の動かし方や、「トゥモロー」の演技、歌、ダンスを教わりました。こどもたちもさあな先生の表現に魅了され、教わったことをすぐ覚え、かっこよく楽しく歌って踊りました。

総合的な学習で「ぼくらふるさとたんけんたい」として，広島の特産品「広島菜」を育てています。
9月に種をまきましたが，台風で種がとんでしまったり，
日当たりによって芽が出にくい畑があったり・・と，なかなか苦労しました。

それでも，芽を出してくれた命が，元気に育っていってくれています。

１ｍｍの大きさの種だったのに，大きな本葉がつき，おどろきです。
子どもたちは，草丈の長さを測ったり，葉をさわったりしながら
広島菜を観察していました。

　久しぶりの書写で「日」の文字を書きました。たて画よこ画に加え、おれの練習もしました。筆をしっかりと止めてから、動かすところが難しそうでしたが、落ち着いて丁寧に書くことができました。
　鉛筆で書くときにも生かされるとよいです。

　夏休み明け，子どもたちは，元気いっぱいです。
　図画工作科では，げんのうとくぎぬきの使い方を学習し，木材にくぎを打って，作品を作っています。子どもたちは，楽しそうに夢中でくぎを打ち，できた形からいろいろなものに想像を広げています。

今日はロング掃除をしました。
教室のレールや、靴箱の中、そうじロッカーの中、ほうきの先のごみなど、
いつもの掃除場所をじっくりていねいにそうじしました。

ぴかぴかの学校には気持ちがいいです！
暑い中でしたが、最後までよくがんばりましたね。

　総合「ぼくらふるさとたんけんたい」の学習で、この地域に住む杉山先生と地域の方に、東野の昔の様子や生活の様子についてお話を聞きました。
　実際に洪水に遭った話や、安芸大橋ができたときの様子を聞き、子どもたちも一生懸命メモをとっていました。
　今回聞いたことや本で調べたことなどをもとに、レポートにまとめていきます。どんなレポートが完成するか楽しみです！

　総合で学習している「ぼくらふるさとたんけんたい」の一環として、東野の昔のお話を地域の方から聞きました。何十年前といった今とは違う東野・東原の様子に子どもたちは興味津々！様々な話を聞いて、疑問に思ったことを質問して、多くのことを知ることができました。