今５年生は、国語科で「この本、おすすめします」という学習をしています。この学習は、自分がおすすめしたい本を選び、おすすめポスターを作る学習です。今回は、２年生にそのポスターを紹介することになりました。今日は、伝えたいことをはっきりさせるために、自分が選んだ本の魅力、この本を読むとわかることは何かを「はっきりしタワー」にして、はっきりさせました。

　子どもたちの様子です。

　国語科では，「ウナギのなぞを追って」
の学習をしました。

　たまごを産む場所を見つけるまでの
調査の道筋をたしかめたり，

調査から自分が一番関心をもてる所を探したり
する学習をしました。

クイズ当日が楽しみですね。

活動の様子です。ご覧ください。

児童の活動の様子です。ご覧ください。

今日の英語は、金曜日に予定している３ヒントクイズの準備をしました。答えも３つのヒントも全て英語で作らないといけないので、児童たちはタブレットで調べたり、ピクチャディクショナリーで調べたりして頑張りました。作ったクイズはタブレットを使って、発表する予定です。どんなクイズができているのか今から楽しみですね。

　東原中学校の先生が，６年生に向けて
授業をされました。

　中学校で身につけてほしい力
　学習について
　生活について
　ルールについて

一つ一つわかりやすく伝えられました。

　６年生さんも，希望をもって
熱心に学習することができました。

　１年生の授業では，たぬきの糸車の
学習をしていました。

　登場人物，とき，場所を読み取る
ことができました。

　最後は，黙々と丁寧にノートに
書くことができていました。

　生活科の授業では，町探検で調べた

ことを，発表しました。

　クイズ形式で発表することで，

わくわくして聞くことができました。

　子どもたちの様子です。

　今日のじゅぎょうでは，
カッターナイフの安全な使い方を知り，
切る練習をしました。

左手は横に置き，上から下へ
スイスイと切ります。

真っすぐな線はスイスイと・・・。
曲線は，くねくねと・・・。

少し難しいです。

集中して練習を重ねています。

「６年生を送る会」に向けて，ビデオメッセージを撮影しました。
６年生が輝いていたことを，各学級で話し合った中から，
「運動会の『よさこいソーランがきれっきれでかっこよかったこと」
「運動会の準備から片付けまで，疲れてもやってくれたこと」
「委員会活動をがんばっていたこと。生活委員会では，朝，はきはきとした声で『挨拶運動』をしていたこと」
「３年生のトイレそうじの仕方を優しく教えてくれたこと」
を選び，スタジオからキャスターがインタビュアーに呼びかける趣向を取り入れてビデオを作りました。
「ブラボー！」の掛け声も入れて，楽しい動画ができました。
２月２８に６年生に贈ります。

　子どもたちの様子です。

　今日の図工では，材料を工夫して
版画を作りました。

　ぞう，うさぎ，くま　などを
のびのびと，楽しく作ることが
できました。

　子どもたちの様子です。

　今日の学習では，３ヒントでクイズ
をしました。

　一人は動物のカードを頭にのせます。

残りの二人はクイズのヒントを英語で
話します。

「Pink　Pink！」
「Jump　Jump！」

と　きゃっきゃっと自発的にヒントを
話すことができました。

すると・・・答えを

「Rabbit！」

と自信たっぷりに答える５年生さんです。

　子どもたちの様子です。

　今日の授業では，板をほって

版を作りました。

反対の手を添えて，サクッサクッっと

丁寧に彫り進めています。

　算数の時間では，１ｍ以上の長さの
表し方を学習しました。

　１２０ｃｍのテープの長さをグループで
測ることができました。