４年生は，７月３日に広島大学の氏間先生をお招きして，福祉体験学習を行いました。４年生では，「総合的な学習の時間」で車いすを利用する人や目の不自由な人たちにとって，住みやすい町はどのようなものか，バリアやバリアフリーについて学習しています。今回の体験学習は，その中でも弱視ということに視点をあて，読書体験をしたり，見えやすいマークや配色について考えたりしました。実際に体験して学ぶことで，いろいろな気付きや感想を持つことができて，とてもよい学習となりました。

　地域に住んでいる特別支援学校の友達との交流会をしました。
　サーキットリレー、平均台など、体育館で体を動かして楽しみました。さいころころがしはさいころの中に鈴が入っているので鈴の音を聞きながら活動できる工夫がしてありました。みんなと体を動かして楽しい時間があっという間に過ぎました。

　７月７日の給食は、七夕の行事食でした。冷やしそうめんは夏の夜空にきらめく天の川に見立ててあります。
　給食の冷やしそうめんは、かつおと昆布でだしをとり、具材を煮た後しっかり冷やして作ります。炒り卵やねぎを入れることで、より色鮮やかな仕上がりになります。

　朝読書の時間に図書ボランティアの方に読み聞かせをしていただきました。児童は真剣に話を聞いていました。
　図書ボランティアの方々には児童が読書により親しめるようにと、週１回の読み聞かせをしていただいている他、図書室の整理や飾り付けなどもしていただいています。
　

　雨天で延期が続いていた「たてわり長なわ」がやっと実施できました。
運動場いっぱいに６０のたてわり班が広がり、長縄で8の字跳びなどをして交流しました。
高学年の子が低学年の子に手本をみせたり、タイミングを教えたりする姿を見ることができました。

　７月２日の給食は、広島市の姉妹都市であるモントリオール市にちなんだ献立でした。モントリオール市はカナダ東部のケベック州にあり、新鮮なシーフード料理がよく食べられています。さけが有名ということから、給食にはさけのから揚げを取り入れました。
　さけのから揚げは、角切りのさけに酒と塩こしょうで下味をつけ、でんぷんをつけて油で揚げて作ります。魚が苦手な児童もいますが、から揚げにすると食べやすいようでした。

　６月２６日の給食は、広島県でとれたピーマンを使いました。ピーマンはカロテンやビタミンＣを多く含んでおり、これから夏にかけておいしくなる野菜です。
　苦手な人でも食べやすいよう、ごはんに合う味付けのチンジャオロースーに取り入れています。

　６月１９日（金）に異学年と一緒に給食を食べる交流給食をしました。今回は１年と６年、２年と４年、３年と５年でクラスの約半分の児童が移動をし、交流しました。
　違う学年の人と一緒に食べることで、縦割りの人間関係を深めたり、いつもとは違雰囲う気で給食を楽しめたりしたのではないかと思います。給食を食べた後の昼休みも、交流した学年と楽しく遊んでいました。

　家庭科で「わくわくミシン」の学習始まっています。5年生は７月の野外活動に持っていくナップサックを製作しています。
　しるしをつけたり、マチ針をさしたりするだけでも大変な作業です。ミシン縫いは、ミシンに糸を通して動くようにするまでも一苦労です。
　毎回ミシンボランティアの方にも手伝っていただいているおかげでみんなスムーズに作業ができています。少しずつ完成に近づき、一作業ごとに喜んでいます。自分が野外活動に使う物ですから、じょうぶにきれいに縫おうと熱が入っています。

　６月１６日（火）児童朝会がありました。
　たてわり班での初めての顔合わせの集会でした。集会委員会の進行のもと、まずは自己紹介を行いました。学年、組、好きな食べ物を紹介しました。
　次にゲームです。あと出しジャンケンの説明を受けて、それぞれの班の６年生の出した後にみんなが出します。あと出しなのになぜかうまくいかないジャンケンです。
　１年間いっしょに活動するメンバーのことを知ることができ、これからが楽しみになりました。

　絞り染めに挑戦し、バンダナを作りました。
　石やビー玉を布にくるんで絞り、染料で染めました。乾いた布をほどくと、くっきりきれいな模様ができていました。みんな大喜び。大満足の様子でした。
　アイロンをかけ、ミシンで端を縫い、完成しました。

　６月１２日（金）に保護者を対象とした給食試食会を行いました。
　給食についての説明後、試食と子どもたちが食べる様子をみていただきました。保護者のみなさまからいただいた意見や感想をもとに、より安全でおいしい給食を提供していきたいと思います。
　ご参加ありがとうございました。

　家庭科で手洗いの洗濯の仕方を学習しました。しょうゆのしみやどろをわざとつけて、手洗いで効果的にきれいにする方法を学びました。
　洗濯物の重さに対する水の量、洗剤の量を計算し、汚れや布地に合わせて、もみあらい、つまみ洗い、ブラシ洗いを行いました。てしぼりの仕方、すすぎの回数など、水や洗剤の使いすぎをせず、きれいになる方法を考えながら実践しました。
　洗濯機のありがたさを感じながらも、みんなでタライを囲んで手洗いをするのは楽しかったようです。手洗いでよく落ちる汚れがあることも実感でき、「家庭でもやってみたい」という感想がたくさん出ていました。

　あいにくの曇り空でしたが、６月９日（火）５，６時間目に今年初めての水泳指導がありました。６年生が１番乗りできれいなプールの水で泳ぎました。
　水慣らしの後、泳力を測定しました。冷たい水の中を泳ぐので、まだまだ実力発揮とはいかなかったかもしれません。これから夏本番に向けて、泳ぎを高めていきます。

生活科の学習で町探検に行きました。今回はオレンジ・黄緑コースを中心に探検をして,家や畑が集まっていることがわかりました。「ぼくたちの育てている枝豆と葉っぱの大きさがちがうね。」「こんなところに梅の木があるよ。」など，いつも通りなれている道でも見落としてしまっている建物や植物があることに気付き，新しい発見がたくさんありました。

　「歯を大切にして元気いっぱいになあれ」という特別授業を保健室の竹本先生と栄養士の橋本先生にしていただきました。
　よくかんで食べると、頭の働きがよくなる、虫歯を防ぐ、消化しやすい、太りすぎを防ぐ効果があることを教えていただきました。実際にご飯を３０回かんで食べてみました。「甘くなった」「飲み込みやすくなった」という感想が出ました。
　また、２年生は６歳臼歯が生える時期なので、自分の口の中のどこにあるのかを確認し、上手にみがく方法を学びました。

　生活科の学習で学校探検をしました。２年生に校内を案内してもらい，各教室の説明をしてもらいました。校長室のいすに座ったり，教頭先生の学校クイズに答えたりして，楽しく探検することができました。学校には，学習のために必要な教室がたくさんあることを知りました。

２年生が１年生を連れて，校内を案内して回りました。去年自分たちがやってもらったことを思い出しながら，特別教室の説明をしてあげたり，校長先生や教頭先生の指令に一緒にチャレンジしたりしました。たんけん後は「１年生が楽しんでくれてよかった！」とみんな満足そう。ひとつお兄さん・お姉さんになったことを実感したひとときでした。

　東野小学校の児童は、たくさんの方々の協力をいただいて学校生活を送っています。１年間お世話になるボランティアの皆さんを紹介する学校朝会を開きました。
　登下校の安全を見守ってくださっている交通安全協会の方々、草取りなどの学校環境を整備してくださる方々、本の読み聞かせをしていただいたり、図書室の環境を整えてくださる方々、家庭科のミシを使った学習を手助けしていただく方々と顔を合わせることができました。
　感謝の気持ちをこめて全校児童による歌のプレゼントをしました。本年度もどうぞよろしくお願いいたします。

　５月７日（木）に徒歩遠足がありました。雨の心配がありましたが天候に恵まれ、各学年の目的地まで歩いて行くことができました。豊かな自然に触れたり、普段とは違った遊びに目を輝かせ、元気いっぱいすごすことができました。