広島市立伴南小学校　学校経営方針

１　経営理念 　[幸せの　追求]

[学校に集う人々の　幸せの追求]
《子どもたちの満足と幸せの追求》
《保護者の満足と幸せの追求》
《地域の満足と幸せの追求》
《職員の満足と幸せの追求》

２　学校教育目標

　思いやりの心をもち，自分の課題に向かって
　 最後までやり遂げようとする子どもを育てる。


３　「笑顔いっぱい・元気いっぱい」の学校

　◎　目指す学校像
　（１）どもたちがのびのびとし，明るく楽しく生活できる学校
　（２）びを大切にする学校
　（３）礎・基本を大切にする学校
（４）人一人が大切にされ，尊重され，助け合える学校
（５）域に開かれ，地域に寄与できる学校
（６）職員が互いに協力し、常に自己研鑽に励む学校
（７）色ある学校づくりをみんなで築く学校
（８）よりよい環境づくりに努める学校

　◎　目指す子ども像
　 ○　思いやりのある子ども 　　　 〔やさしく〕
　 ○　自ら考え，学び，やり抜く子ども　 〔かしこく〕
○　心身ともにたくましい子ども 〔ねばり強く〕

　◎　目指す教職員像
　（１）仲間を大切にし、協働の精神あふれる教職員
　（２）子どもの考えをじっくり聴ける・待つことのできる教職員
　（３）丁寧なあいさつ・言葉遣いのできる教職員
　　　 （４）心身共に健康な教職員
　　　 （５）子どもを第一にした考えをもつ教職員
　　　 （６）明るく・さわやかな対応ができる教職員
　　　 （７）自己研鑽に励む教職員

４　本年度具体的な取組

　【体力の向上】

○　体育授業の充実・授業力の向上　　「わかる　できる　かかわりあう体育」
○　新体力テストの実施…子どもたち一人一人の体力・運動能力の把握、分析
○　全校運動・外遊びの奨励…休憩時間・放課後の外遊び　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　チャレンジ名人（鉄棒・縄跳び・ボール投げ）
○　自主公開研究会の実施

　【学力の定着】

　　○　授業…子どもたちがしっかりと考える・自己表現できる授業の展開
　　　　　　　学び合いのある授業　　　　　　
　　　　勉強が「わかる・できる」などの喜びの生まれる授業の実践
　　　　　　　小学校学習指導要領の確実な定着
　　○　家庭学習の充実…机に座り，各学年に応じた学習時間（復習や予習）

　【心の耕し】

　　○　「支持的風土」づくりを、学級経営の中心課題と位置づけて取り組む。
　　○　道徳授業の充実　規範性プログラムの活用 道徳参観日の実施
○　異学年集団（たて割り班）での活動…異年齢・異学年の子ども同士のかかわり方
○　５年生野外活動・田舎体験活動の実施
　　　「山・海・島」体験活動推進事業
　　　　　…三瓶青少年交流の家１泊・島根県邑智郡民泊２泊
○　読書の推進…１か月に１冊読書　読書タイム
　　○　特別支援教育の充実

　【生活習慣の確立】

○　学校保健委員会の実施（年２回）
○　すっきりチェックカードの実践

【その他の取組】
○　花いっぱいの学校
○ 「ふれあい相談日」の設定（第３火曜日）
○　サマースクールの実施（夏休み中）
○　けがの防止対策
○　「いじめチェックリスト・アンケート」の活用
　　○　校外学習の実施