１２月２１日（水）２時間目，クリスマス会を開いていたこころ学級にうれしいお客さんがやってきました。１組にみんなが集まってクリスマス会を始めていたところ，鈴の音に合わせてやってきたのは，何とサンタクロースさん。突然の訪問にはじめは驚いた様子の子どもたちでしたが，サンタさんの肩に大きな袋が担がれていることに気付いた子どもたちは，期待に胸を大きく膨らませていました。一人一人サンタさんからプレゼントを受け取った子どもたちは，満面の笑み。きちんと「ありがとうございました。」とお礼を伝えることもできました。
　「来年も戻ってくるから１年間元気に過ごしてくださいね。」
と約束をしてサンタさんは，さっそうと帰っていきました。
　ところで，プレゼントは一体何だったのでしょう。そして，あのサンタさんは一体，誰だったのでしょうね。

　１２月１９日（月）昼休憩，２回目となるたてわり遊びが行われました。６月２７日（月）の第１回目に続くこの取組は，たてわり班の１年生から６年生が一緒に遊び，交流することで更につながりを深めることを目的に実施されました。
　メンバーは同じながら１回目とは違った場所で行われた今回は，遊びの内容も大きく広がっていました。運動場では，長縄・だるまさんがころんだ・ぐるぐるじゃんけん等，教室では，宝探しやイエス・ノーゲーム等，５・６年生を中心にルールややり方を工夫したたくさんの楽しい遊びが行われていました。そして，それぞれの班は，１年生から６年生までの素敵な笑顔であふれていました。この取組を通して，たてわり班の結びつきを更に深めることができました。

　１２月１０日（土）午前，広島市文化交流会館広島文化学園ＨＢＧホールにおいて標記の音楽祭が開催されました。この音楽祭は，各校の音楽科の学習成果を発表し，互いに鑑賞し合い，交流を深めることを通して，児童の豊かな感性や情操を育むことを主な目的に開催されています。本校からは学校を代表して６年生が参加しました。
　発表した合唱曲は，「ひろい世界へ」と「未来への賛歌」の二曲。６年生はこれまでの練習の成果を遺憾なく発揮し，約２０００人を収容する音響設備の整った本格的なホールで素晴らしい歌声を響かせることができました。発表し終わった６年生の顔は，達成感と充実感で満ち溢れているようでした。
　６年生の参加した土曜日午前の１ステージは，市内から２０校の参加があり，各校の合唱や合奏を鑑賞することもできました。音楽を通してしっかりと文化に触れることのできた一日となりました。

　グラウンドのなわとびゾーンでは，１１月１４日（月）から１２月１６日（金）の予定で「ナワールドへ行ってＱ」が行われています。この取組は，体育委員会が中心となって行っているもので，低・中・高学年ごとに決められた課題に挑戦し，合格すると用紙にスタンプを押してもらいます。一つの国の課題を全てクリアすると次の国に進み，指定された五か国全てを回ると世界一周の賞状がもらえるというものです。
　大休憩や昼休憩になると多くの子どもたちが，短縄を手になわとびゾーンに集まり，それぞれの課題に向けてチャレンジしています。体育委員にスタンプを押してもらえることが大きな励みになっているようです。「運動に親しみ，体力をつける」という目標に向けて，子どもたちは寒さに負けず頑張っています。

　１２月６日（火），今年最後の学校朝会がありました。
　まず，朝会に先立って１２月１０日（土）に広島市文化交流会館ＨＢＧホールで開催される第１０回文化の祭典（音楽の部）に学校を代表して出演する６年生が，全校児童の前で合唱曲２曲を発表しました。６年生の素晴らしい歌声に子どもたちは，すっかり引き込まれていました。
　続く校長先生のお話は，「心のそうじ」についてでした。心のそうじをしていないと残念ながら言葉が悪くなったり，つい意地悪をしてしまったりすることがあります。そんなとき，「ごめんね。」「だいじょうぶだよ。」「おいでよ。」といった心を穏やかにしたり和やかにしたりする言葉をたくさん使うことで，心がピカピカになるように自分でそうじをしましょうというお話でした。
　最後に生活委員から，「みんなのために進んではたらこう」という生活目標について，朝のあいさつやそうじやの寸劇を通して話があり，今年最後の学校朝会を終えました。

　１２月２日（金）午後，自主公開研究会を開催しました。
　本校では今年度より新しい研究主題「進んで学び合い伝え合う伴南っ子の育成」副主題〜算数科における課題設定の工夫を通して〜のもと，自分の考えをもち，友達と伝え合いながら積極的に課題解決に取り組む子どもを目指して研究に取り組んでいます。そして今回，三つの学年の授業（２年生「かけ算」，３年生「三角形」，５年生「四角形と三角形の面積」）を公開しました。
　公開授業では，参会された先生方に課題解決に向けて真剣に学習に取り組む子どもたちの様子を授業観察していただきました。引き続き行われた協議会では，授業観察された先生方から多くの質問や意見をいただきました。また，指導助言の先生方からは，多くの示唆に富むご示唆をいただくことができました。今後の研究推進にいかしてまいります。

　さすがに学年が上がると，表現にたくさんの工夫が見られるようになってきます。今年度も校内には，子どもたちの力作がずらりと掲示・展示されています。参観日等でご来校された際は，是非，ゆっくりとご鑑賞ください。
写真は上から順に次の通りです。
【４年生】「ほって　すって　見つけて」　〜ちょうこく刃のほり方を工夫して，ほりあとのおもしろさを見つけよう〜
【５年生】「えっ　名前で絵！？」　〜自分の名前を使って，形や色を工夫しながら絵を描きました〜
【６年生】「第１４代　いのちの菊花展」

　１１月２８日（月）から１２月９日（金）の間に，校内図画工作大会を開催しています。この大会は，表現および鑑賞の活動を通して，造形的な想像力を養うことや描画における基本的な技能を習得することを目標に実施されています。
写真は上から順に次の通りです。
【１年生】「みてみておはなし　ぞうのエルマー」　〜おはなしのすてきなところや，おもいうかべたところをかこう〜
【２年生】「ケーキやさん」　〜かたちやいろをくふうして〜
【３年生】「いろいろうつして」　〜初めての版画！楽しみながらカラフルに仕上げました〜

　１１月２８日（月）５校時，６年生は，５月から半年以上丹精込めて育ててきた菊の花切りを行いました。ホールで花切りの説明を受けた６年生は，複雑な思いをもちながらも，次の代に命を引き継ぐために大輪の花にはさみを入れました。そして，立派な親株に育ってほしいという期待とありがとうという感謝の気持ちを込めて肥料（お礼肥）をやりました。最後に，切り取った大輪の花を近くのビオトープに浮かべました。
　６年生が大切に育てた１４代の菊は，次の代に命を引き継ぐために冬の間，寒さにじっと耐え，立派な親株となるために力を蓄えていきます。本校の伝統を守るため，現５年生は，この菊を確かに受け継ぎ，大切に大切に育ててくれることでしょう。