１８０度より大きい角は分度器では直接測定できません。どうやればよいかを考えます。自分の考えた方法をペアや全体で発表します。「解き方が見つかってない人に分かった！となるような説明をしようね。みんなで分かった！をめざそうね。」という担任の言葉に励まされ、説明をする児童も一生懸命に説明しています。