３年生は、運動会に向けて４年生と共に、鳴子（なるこ）を使ってかっこよく踊れるように一生懸命練習しています。
　一つに重なるようになった鳴子の音、息の合ったダイナミックなダンス、この町を大切にしていこうという想い、見どころ満載です。

　２年生でも、タブレット端末を使った学習が始まっています。先生の説明をよく聞きながら、小さな手で一生懸命に画面をタッチして操作していました。便利な道具を正しく使いこなせるように、少しずつ慣れていきましょう。

　昔話「桃太郎」をベースにした紙芝居を通して、栄養教諭の先生から食べ物の大切さを楽しく学びました。
　給食には、体をつくる「赤」・エネルギーになる「黄」・体の調子を整える「緑」が毎日入っています。
　また、給食作りに使う本物の大きなしゃもじや大きなザルに触り、その大きさや重さに子どもたちは大興奮！
　調理員さんへの感謝を胸に、これからもモリモリ食べて元気に育ってほしいですね。

　運動会本番に向けて、各係の打ち合わせや準備に取り組みました。高学年は、出場種目以外にも学校の代表として、みんなで協力して運動会を盛り上げます。
　準備、放送、応援など、一人ひとりが自分の責任を果たそうとしていました。

　初代校長の西村先生をお招きし、開校当時の苦労やビオトープ誕生の歴史を伺いました。驚きのお話の連続に、子どもたちは興味津々。質問コーナーでは次々と手が挙がり、時間が足りなくなるほど熱心に聞いていました。

「みんなを元気にする応援団」がテーマです。
全力エールが皆さんの心に届くように、やる気いっぱい、元気いっぱいに踊れるように練習しています。

　全体練習では、開閉会式の隊形移動や準備体操の練習を行いました。
一つひとつの動作を確認しながら、全校児童が真剣な表情で、運動会本番に向けた意識を高めています。

　今週より、２名の教育実習生がやってきました。将来の先生を目指し、子どもたちと一緒に熱心に活動しています。養護教諭を目指す実習生も含まれており、教室だけでなく保健室でも子どもたちと深く関わっています。実習生にとっても、児童にとっても、実り多い期間にしていきます。

　運動会に向けた「リレー練習」が始まりました。
スピードを落とさずに次のランナーへバトンをつなぐため、タイミングよく走り出す練習やバトンパスの練習をします。
　本番での熱い走りに、どうぞ温かいご声援をお願いいたします！

　４年生から６年生の代表者が集まりました。
説明を聞く姿も凛々しいです。
これから練習を重ね、全力でバトンをつなぎます。

　本校では、地域と学校が一体となって子どもたちを育てる「学校運営協議会（コミュニティ・スクール）」を設置しています。
　保護者の皆様や地域の方々と学校運営の方針を共有し、熟議を重ねながら、より良い教育環境づくりを進めてまいります。

小松菜のおひたしを作りました。
初めての包丁に緊張しながらも、集中して、声を掛け合って、頑張りました。
盛り付けは、中央を高くする中高を意識しました。
振り返り一部抜粋です。
「しっかり指を使って洗わないといけないことを初めて知った。今日学んだことを意識して、家でもやってみようと思った。」
「いつもこんなに時間をかけて、心を込めて作ってくれている家族に『ありがとう』と言いたい。」
次回は、ゆでいもを作る予定です。
ぜひ、ご家庭でも話してみてください。

小松菜のおひたしを作りました。
初めての包丁に緊張しながらも、集中して、声を掛け合って、頑張りました。
盛り付けは、中央を高くする中高を意識しました。
振り返り一部抜粋です。
「今日はみんなで協力して、作り方が分かったので家では一人で作ってみたい。」
「違う食材もゆでてみたい。」
次は、ゆでいもを作る予定です。
ぜひ、ご家庭でも話してみてください。

小松菜のおひたしを作りました。
初めての包丁に緊張しながらも、集中して、声を掛け合って、頑張りました。
盛り付けは、中央を高くする中高を意識しました。
振り返り一部抜粋です。
「今日は安全に気を付けて包丁を使うことができたので、家でも安全に使ってみたいです。」
「料理をするときに親が大変そうだったら、自分から声をかけて手伝い、学習を生かしたいです。」
次回は、ゆでいもを作る予定です。
ぜひ、ご家庭でも話してみてください。

赤組　絶対　勝つぞー！　おー！
白組　絶対　勝つぞー！　おー！

　応援団長の掛け声を合図に、大玉転がしがスタートしました。
１年生から６年生へ。折り返して６年生から１年生へ。
最後に応援団へと、大玉のバトンをつなぎました。

５月１１日（月）１年生と２年生で学校探検をしました。
２年生は生活科の学習で、１年生に学校を案内する練習をしたり、それぞれの教室にポスターを作ったりして、学校探検の準備をしてきました。
当日は、１年生と２年生がグループに分かれて、校内をあちこち案内して回りました。ポスターにはクイズがあって、楽しみながら学校探検することができました。

　実際に１立方メートルを組んで、中に入ってみました。
「何人が入ることができるかな？」
想像以上の広さに驚きながら、体感を通して量感（ボリューム）を楽しく学ぶことができました。

５月３０日（土）の運動会に向けて練習が始まりました。
水分補給が必要ですので、毎日水筒を持たせてください。

５年生の調理実習「ゆでる」から「いためる」にレベルアップです。
久しぶりのコンロに緊張しながらも、みんなで声を掛け合い、おいしいスクランブルエッグを作りました。
振り返り一部抜粋です。
「家族に作ってあげたくなりました。自分に作るときは、野菜も入れてみたいです。」
「『ゆでる』と『いためる』の違いがよく分かりました。」
２クラスとも、片付けまで手際よく頑張りました。
ぜひ、ご家庭でも話してみてください。

５年生の調理実習「ゆでる」から、「いためる」にレベルアップです。
久しぶりのコンロに緊張しながらも、みんなで声を掛け合い、おいしいスクランブルエッグを作りました。
振り返り一部抜粋です。
「見た目はよく、おいしいスクランブルエッグを作ることができました。味が少し薄かったので、今度作るときは塩コショウをしっかり振りたいと思います。」
「今日習ったことを生かして、家でもおいしいスクランブルエッグを作って家族に食べてもらいたいです。」
ぜひ、ご家庭でも話してみてください。