本日は、５年生の児童を対象に学校薬剤師の児玉先生をお迎えして、薬物防止乱用教室を行いました。薬の成分や効き目、乱用することの危険性などをスライドで分かりやすく説明していただきました。
　薬物についての正しい知識を身につけ、犯罪に巻き込まれない、誘いに乗らないなど正しく判断する力や強い心もつことの大切さを学びました。

　５年生の道徳「曲げわっぱから伝わるもの」の学習です。伝統や文化を守っていくためには、何が必要なのかを考えました。
　今日の学習を通して、自分たちの周りにも大切にされている昔からあるものについて調べてみたいという思いをもつことができました。

　５年生のボール運動、サッカーの学習です。今日は、１組と２組で合同の体育を行いました。４つのチームに分かれてゲームをしました。グラウンドにお互いに声を掛け合う元気のよい声が響き渡っていました。

　５年生の音楽科「いろんな声で音楽をつくろう」の学習です。今日は、草野心平さんの詩「ゆき」から、情景を考えながら声の高低や強弱、音の重なり、長短など様々な表現を工夫して音楽づくりを行いました。
　グループで考えて発表する中で、友達の工夫の良さをしっかり見付けることができました。

　ＰＴＣ活動で広島平和記念公園内の碑めぐりを行いました。班で協力しながら，たくさんの慰霊碑を見付けて回ることができました。復興への思いや願いを感じることができました。
　午後からは，広島平和記念資料館の見学を行いました。戦争や原爆の悲惨さを知り，平和の大切さを改めて感じることができました。
　ヒロシマに住む者としての役割を考えることができた一日となりました。保護者の皆様，本日はたくさんのご参加ありがとうございました。

　５年生の演技「ダイナミック琉球」の様子です。

　５年生の演技は、「ダイナミック琉球」です。タイトルの通り、和太鼓とパーランクーを使って体いっぱいダイナミックに踊りました。５年生の学年テーマは「一致団結」です。今日も見事に一致団結しすばらしい演技を披露しました。

　５年生の演技です。和太鼓とパーランクー音色がグラウンドいっぱいに響き渡り、ダイナミックで力強い演技でした。

　５年生の国語科「よりよい学校生活のために」の学習です。今日は、「よりよい学校生活にするために、話し合う議題を考えよう」をめあてに取り組みました。解決したい身近な課題や新たにしてみたいことを具体的に考え、まずはグループで一つを選び、その後みんなで一つの議題を決めました。