今日の５校時、大州中学校のガイダンスが６年生児童を対象に行われました。中学校の教頭先生から、クラブ活動の様子を動画で紹介していただいたり、行事や定期試験、教科担任制のことなどをくわしく説明していただいたりしました。授業が毎日６時間であることや休憩時間が短いことは少しがっかりしていたようですが、話を聞く姿勢は素晴らしく、次のステージに向かって大きな希望を抱いているようでした。

　３月１８日（金）の卒業証書授与式に向けて練習が始まっています。今日は、呼びかけの練習をしました。３クラス初めて合わせたので声が揃わないところもありましたが、真摯に取り組む６年生の姿に胸が熱くなりました。一日一日、思い出を刻みながら大切に過ごしている６年生です。

　もうすぐ中学校へ進学する６年生です。小学校生活残り少ない日々を一日一日大切に過ごしています。今日は、１組と３組で体育科と国語科の交換授業を行いました。中学校では、もちろん教科担任制ですが、来年度から小学校も高学年での教科担任制が導入されます。学校の実態を踏まえての実施となりますが、本校でもよりよいあり方について検討を重ねているところです。

　コロナ禍ですが、小学校生活最後の参観授業を何とか保護者の皆様に見ていただきたいと、時間をずらし少人数での参観といたしました。保護者の皆様には、ご協力をいただき誠にありがとうございました。

　子供たちは、緊張もあったと思いますが、一生懸命将来の夢や大切にしていきたいことを語ることができました。人の前でスピーチをすることは、簡単ではありません。たくさんの準備や練習があっての今日だったと思います。どうぞおうちでもしっかり褒めてあげてください。３クラスからたくさんの感動をもらった１時間でした。

　３組の授業の様子です。

　２組の授業の様子です。

　２組の授業の様子です。

　１組の授業の様子です。

　本日６年生は、大州中学校の制服採寸と参観授業を行いました。小学校生活最後の参観授業は、国語科「今、私は、ぼくは」の学習で、一人一人スピーチをしました。将来、どんな自分でありたいか、その考えをもつようになったきっかけや、そのときに感じたことを整理し、スピーチメモを作り、メモをもとに効果的な資料を準備して、聞き手によく伝わるようにスピーチをしました。
　どの子供たちも聞く人の心に届く効果的なスピーチとなるよう、練習の成果をしっかり発揮して心を込めて伝えていました。

　卒業が、目前に迫ってきた６年生です。今日は、中学校生活や将来について考え、夢について一人ずつスピーチをしました。「I want to join〜.」や「I want to enjoy〜.」など入りたい部活動や楽しみたい行事、得意なこと、なりたい職業などについて前に出て発表しました。何も見ないで覚えてスピーチをすることができ、大変立派でした。聞き手のみんなからも温かい拍手が起こっていました。

　６年生の卒業制作「アートボックス」作りも仕上げに近付いてきました。丁寧に彫り進めてきた木の板にいよいよ色が入ります。はみ出さないように集中して丁寧に色をつけていました。どんな作品に仕上がるかとても楽しみです。

　６年生のあいさつ隊（あいさつレンジャー）の取組も２週目を迎えました。進んであいさつをする児童もどんどん増えています。低学年の児童は、「わたしもあいさつ隊に入りたい！」「ぼくも入れてー！」と校内をあいさつして回る６年生にあこがれの眼差しを向けています。正門前やくつ箱、そして全ての教室にあいさつして回っています。
　朝からあいさつが飛び交い活気に溢れている向洋新町小です。

　６年生の国語科の学習です。今日は、資料を使って効果的なスピーチをしようと、スピーチメモを作り、資料を準備して発表の練習をしました。友達にタブレットで発表のリハーサルの動画を撮ってもらって発表の仕方をふり返ったり、時間をはかって読む速さやかかる時間を考えたりして準備を進めていました。

　６年生のあいさつの取組も今日で一週間です。毎朝、登校してくる児童をあいさつレンジャーが「おはようございます。」と気持ちの良い声で迎えています。自分から進んであいさつができるようになった児童が増え、取り組んでいる６年生もその変化を実感しているようです。朝、委員会活動のある６年もあいさつをしながら活動を行っていました。頑張っています、最高学年！さあ、みんなもこのバトンをつないでいこう。

　６年生の小学校生活最後の裁縫は、お弁当包みです。中学校では、給食がないのでお弁当を持って行きます。自分で作ったお弁当包みにお弁当を包んで持って行くのを楽しみにしている６年生です。
　今日は、２枚の布のしつけをして、ミシンで縫い合わせました。

　６年１組では、総合的な学習の時間で考えてきた「向洋新町住み続けたい町化プロジェクト」の取組の一環として「あいさつでつながる町づくり」を考え、あいさつ運動に取り組むことにしました。どのように行うかクラスで話合い、昨日より、校内であいさつ運動がスタートしました。校内のいろいろな場所に分かれて行っています。６年生の明るく爽やかなあいさつに、登校してきた児童も元気よくあいさつを返す姿がたくさん見られました。衣装も工夫して朝から楽しい気分を盛り上げています。
　自分たちにできることを自分たちで考え実行することができる６年生を頼もしく、誇らしく思います。新町っ子みんなが目指したい姿です。

　６年生の音楽科では今、ボディーパーカッションに挑戦しています。YOASOBIの「夜に駆ける」の曲に合わせ、グループごとに体でリズムを表現しています。
　今日は、全てのグループの発表を見て、それぞれのグループの良さを真似て一緒にボディーパーカッションを楽しんでいました。

　６年生の教室に行ってみると、中学校に向けて克服したいことについて、みんなで考えていました。はずかしがり屋について挨拶を通して考えました。実際に挨拶をしてみて、ただ言葉だけでなく、しぐさや挨拶の後につながる話題も大切だと様々な意見が出ていました。はずかしくて自分からなかなか声がかけられない人もいることが分かり、はずかしい人には、こちらから声をかけてあげたらいいといった優しい意見も出ていました。しっかりスキルを身に付けて希望をもって中学校に進学していってほしいです。

　いよいよ６年生の卒業制作「アートボックス」づくりが始まりました。今日は、デザインを考え、出来上がった人から組み立てました。これから下絵をかいて、一堀り一堀り、心を込めて小学校の思い出を刻んでいきます。どんな作品に仕上がるかとても楽しみです。

　６年生の外国語科「My Future，My Dream」の単元です。今日は、中学校で楽しみたい学校行事と得意なことについてたずね合う学習をしました。卒業まで学校生活も残り少なくなってきた６年生です。楽しみにしている中学校生活に思いを馳せながら、聞いたり伝えたりしていました。