５年生の算数科「割合をグラフに表して調べよう」の学習です。今日は、表にまとめた割合（百分率）を見やすく表すには、どんなグラフにしたらよいかを考えました。帯グラフや円グラフの特徴を調べ、どちらも割合を見やすく表現できることを確かめました。

　５年生の保健の学習です。今日は、交通事故の防止について考えました。まず、危険を予測するために、交通事故は、どんな場所で起きやすいかを考えました。次に交通事故にあわないためにはどうすればよいかをみんなで話し合いました。正しい判断をし安全な行動をとること。あらためてふだんの生活から見直すことの大切さに気付いた５年生でした。

　５年生の毛筆の時間です。今日は、小林一茶の句「ゆきとけて　村いっぱいの　子どもかな」を小筆で書きました。行の中心を意識してそろえて書くことをめあてに取り組みました。あまり使い慣れていない小筆書きに悪戦苦闘しながらも、お手本を見て丁寧に書きあげていました。

　鉛筆の音しか聞こえない教室です。５年生の教室では、漢字のミニテストをしていました。先生が２回だけ声に出して問題を読みます。その後すぐに用紙に書き込む子供たちです。宿題で取り組んだ漢字ドリルからの出題で、ほぼ毎日行っています。漢字の定着と聴く力を養っている５年生です。

　今、新型コロナウイルスの感染が拡大しているため、音楽科の学習も様々に工夫しながら進めているところです。
　今日は、シューベルト作曲のピアノ五重奏曲「ます」第四楽章を鑑賞しました。主題が少しずつ形を変えながら各楽器に受けつがれていきます。楽器の音色の美しさや変奏のおもしろさなどを感じながら曲に聴き入る子供たちでした。

　５年生の算数科で割合の学習をしています。今日は、バスケットボールのシュートした数も入った数もちがうときの比べ方を考えました。もとにする量（シュートした回数）を１とみたとき、比べられる量（入った回数）がどれだけにあたるかを計算して求めました。
　だんだん難しくなってきた高学年の学習ですが、しっかり考えてノートにまとめていました。

　今日は、自分用のタブレット端末を使ってGoogle Classroomに接続する練習をしました。最初は、アカウントを入力するだけでも大変です。タブレット端末をいろいろな学習場面で活用できるように、しっかり使って慣れていきたいと思います。

　５年生の学習の様子です。１組は、図画工作科の作品鑑賞会を行いました。一人一人の作品を実際に見て回ったり、スライドショーで友達の作品を見たりして、工夫した点や感じたことを書いていました。２組は、家庭科でした。５大栄養素とその役割について学習していました。

　５年生の教室でもタブレット開きをしていました。今日は、まずタブレットを保管庫から取り出し、立ち上げて写真機能を使ってみました。友達や自分の周りを写真に撮ってどのように撮れているか確かめました。このカメラ機能は、いろいろな学習の場面で活躍しそうです。

　本日は、５年生の児童を対象に学校薬剤師の児玉先生をお迎えして、薬物防止乱用教室を行いました。薬の成分や効き目、乱用することの危険性などをスライドで分かりやすく説明していただきました。
　薬物についての正しい知識を身につけ、犯罪に巻き込まれない、誘いに乗らないなど正しく判断する力や強い心もつことの大切さを学びました。

　５年生の道徳「曲げわっぱから伝わるもの」の学習です。伝統や文化を守っていくためには、何が必要なのかを考えました。
　今日の学習を通して、自分たちの周りにも大切にされている昔からあるものについて調べてみたいという思いをもつことができました。

　５年生のボール運動、サッカーの学習です。今日は、１組と２組で合同の体育を行いました。４つのチームに分かれてゲームをしました。グラウンドにお互いに声を掛け合う元気のよい声が響き渡っていました。

　５年生の音楽科「いろんな声で音楽をつくろう」の学習です。今日は、草野心平さんの詩「ゆき」から、情景を考えながら声の高低や強弱、音の重なり、長短など様々な表現を工夫して音楽づくりを行いました。
　グループで考えて発表する中で、友達の工夫の良さをしっかり見付けることができました。

　ＰＴＣ活動で広島平和記念公園内の碑めぐりを行いました。班で協力しながら，たくさんの慰霊碑を見付けて回ることができました。復興への思いや願いを感じることができました。
　午後からは，広島平和記念資料館の見学を行いました。戦争や原爆の悲惨さを知り，平和の大切さを改めて感じることができました。
　ヒロシマに住む者としての役割を考えることができた一日となりました。保護者の皆様，本日はたくさんのご参加ありがとうございました。

　５年生の演技「ダイナミック琉球」の様子です。

　５年生の演技は、「ダイナミック琉球」です。タイトルの通り、和太鼓とパーランクーを使って体いっぱいダイナミックに踊りました。５年生の学年テーマは「一致団結」です。今日も見事に一致団結しすばらしい演技を披露しました。

　５年生の演技です。和太鼓とパーランクー音色がグラウンドいっぱいに響き渡り、ダイナミックで力強い演技でした。

　５年生の国語科「よりよい学校生活のために」の学習です。今日は、「よりよい学校生活にするために、話し合う議題を考えよう」をめあてに取り組みました。解決したい身近な課題や新たにしてみたいことを具体的に考え、まずはグループで一つを選び、その後みんなで一つの議題を決めました。

　野外活動の全日程が終了しました。お天気に恵まれ、全員そろって元気に帰ってくることができたことを本当にうれしく思います。５年生４５名が、この２日間を通して学び向洋新町小学校にもち帰った力、キャンプファイヤーで灯した６つの灯をこれからの学校生活につないでいってほしいと願っています。
　たくさんの方にお世話になりました。感謝の気持ちを忘れないでください。５年生のみなさん、お疲れさまでした。
　

　予定より少し早く５年生全員が帰ってまいりました。
　運動場で解散式を行いました。