今日のたんぽぽ１・２学級の自立の学習の時間は，「カタカナ言葉」が中心です。初めに，２分間でカタカナの言葉を思いつくだけホワイトボードに書き出しました。多い子で１５の言葉を書き出しました。１つのカタカナにつきカード１枚ゲットできます。次に，カタカナの言葉を１分間でカタカナを使わずに説明していくゲームをしました。『テレビ』『ピアノ』・・・カタカナを使わずに説明することは，難しかなと思っていましたが，どの児童もやる気満々でした。正解したら，一人につきカードがゲットできます。合わせてカードをどんどん増やしていきました。最後は，カードを賭けて，２分間のジャンケンタイムです。楽しみながら，説明する力がついてくれることでしょう。

　今日８月２９日（月）のたんぽぽ１・２学級の自立の学習は，夏休みの中に見かけた昆虫をトイレットペーパーの芯でつくりました。カブトムシ・クワガタ・モンシロチョウ。セミ・バッタ・・・。千代紙などできれいな模様にしました。どう工夫したらいいのか，先生に尋ねる姿も見ることができました。どの児童も，夏休みのことを思い出しながら，楽しそうに集中して取り組みました。

　８月２６日（金）　長い夏休みが終わり，今日から２期が始まりました。たんぽぽ学級１・２組が合同で授業をするのも久しぶりでした。今日は，夏休みの出来事についてサイコロトークをしました。”１楽しかったこと　　２つまらなかったこと　　３びっくりしたこと　　４こんなもの食べたよ　　５ほめられたこと　　６２期がんばりたいこと”サイコロを振り，スピーチする内容が決まります。何が出るか分からないので，みんな結構ドキドキしていました。でも，いざ始まると，スピーチした子に付け足していき，一方的なスピーチではなく相互に会話が成立していました。”話したい！””聞きたい！”より良い関係が築けています。”３”での流しそうめんの話とかき氷の話は，特に盛り上がりました。

　８月６日は広島にとって，とても大切な日です。
　たんぽぽ・ひまわり学級においても，午前８時１５分の黙とうから，始まり，各学級の「平和宣言」を校内放送で行いました。たんぽぽ学級は各交流学級で一緒に考えました。ひまわり学級のみんなは担任の先生と考えました。
「だれとでも　なかよくする。」
　とっても大切な宣言です。
　後半は，ひまわり学級で，「へいわって　なんだろう？」絵を使って，戦争のときの生活と平和のときの生活を具体的に比較しながら考えることができました。
　たんぽぽ２学級では，「戦争って何だろう？　平和って何だろう？」を現在と昔の広島の様子をパワーポイントや絵本で比較しました。うなずきながら，気付きを発表しながら熱心に比較していきました。