出来上がった作品をタブレットで撮影しました。今、３年生が総合的な学習の時間で「バラ苑の方々を元気にしよう！」という取組を行っていますが、その中でカードを作って渡したいという子供たちの思いから、今回の生け花の写真を撮ってカードにしようというアイデアが生まれました。学びがつながっていくことをうれしく思っています。
　今回の「生け花体験」では、古くから受け継がれてきた伝統芸能のすばらしさに触れ、大変有意義な学びとなりました。地域の方々にこうしてご指導やご支援をいただくことができ子供たちも幸せです。
　６名の先生方、大変お世話になりありがとうございました。

　「生け花」という言葉も知らない児童が多く驚きましたが、本物の伝統文化に触れ、生花を使って表現する楽しさにすっかり魅了されたようでした。６名の先生方も根気よく丁寧に指導してくださり、芸術作品がたくさん生まれました。

　先週の金曜日に、今年度より始まった学校教育活動地域連携推進事業の取組の一環として、「伝統文化」をテーマに３年生で「生け花体験」を行いました。地域の６名の先生にお越しいただき、花器にお花を生ける体験をしました。
　まずは「生け花」という日本の伝統文化について、道具や生け方の基本などについてのお話を聞きました。その後、一人一人に用意していただいた花器で初めての生け花にチャレンジしました。

　３年生の総合的な学習の時間では、町探検で知った地域にある介護老人保健施設「洋光台バラ苑」さんについて、どのような施設なのか、どのような方が入所しておられるのかなどについて学習を進めてきました。コロナ禍で直接施設を訪問することはできませんが、施設の方にお話を聞いたり、調べたりしてどのような方が入所しておられ、どのような気持ちで過ごしておられるかを学び、バラ苑で過ごされている方を元気にしたいという思いをもちました。
　そこで今日は、「バラ苑の人たちを楽しませるミッションを考えよう！」をめあてにどんなミッションにするかをみんなで考えました。まずは、ミッションの名前です。みんなで考えた結果、「バラえん え顔 大作せん」に決定しました。次に、バラ苑の人たちを笑顔にするために自分たちにどんなことができるかを一人一人考えました。直接お会いすることはできませんが、みんなでアイデアを出し合って考えたことは、きっと入所されている皆さんの心に届くものと思います。ミッション成功目指して頑張ってくださいね！

　３年生の図画工作科です。今日は、粘土でまちづくりに挑戦しました。どんなまちに住みたいかな？何があるとおもしろいかな？みんなのまちがつながると、どんな町になるのかな。「３階建てにしよう。」「ねじって高い塔をつくるよ。」などまちを思いうかべ、まちの感じに合う形を見付け、工夫してつくっていました。

　３年生の体育科では今、体つくり運動（なわとび）の学習をしています。今日は、冬休みになわとびカードに取り組んだ成果をみんなで確認しました。難しい跳び方もありましたが、何度もあきらめずにチャレンジしていました。うまくいかない人には、優しくアドバイスする姿もありました。