３年生の教室をのぞくと、完成した版画の作品を机上において、満足そうに笑みを浮かべている子供たちと目が合いました。それぞれが生き物をテーマに作品を制作したようで、よく見ると、特徴のある柄があちこちに使われていました。尋ねてみると、毛糸や段ボール、プチプチとした緩衝材などを、生き物の特徴に合わせて活用したそうでした。お気に入りの１枚を選ぶように指示が出ると、友達と相談するなどしながらじっくりと吟味し、最後には、誇らしげに自慢の１枚を上に掲げていました。