４年生の算数科の学習です。ともなってかわる２つの量の関係を調べました。表を完成させて、その表からどんなことがわかったか、友達と考えを交流しました。「よくわからないな。」と困っている人にも声を掛け合って、説明したり、考えのヒントを伝えたりする姿もみられました。