「大造じいさんとガン」の学習もいよいよクライマックスです。今日は、５年生では、これまでさまざまな教科で学習問題を設定し課題解決に取り組んできました。国語科でも学習問題づくりに挑戦しています。今日は、「大造じいさんの心情の変化を本文から見付けよう」をめあてに問題に迫りました。先生の問いかけに真剣に考え、意見を出し合っていました。