２年生の国語科では、お話を読んで紹介しよう「スイミー」の学習をしています。今日は、２場面のスイミーの気持ちを考えました。兄弟たちがまぐろに食べられてスイミーが一人ぼっちになってしまう場面です。
　スイミーの心情に寄り添い、元気付ける手紙を書きました。ペアの一人がスイミー役となってもう一人の児童が手紙を読みました。やさしい手紙の内容に思わず笑顔がこぼれていました。スイミー、元気になったかな。

　AEDを使った心肺蘇生法も学びました。一人で対処せずに，人を呼び，チームで役割分担をしながら対処していくことを学びました。学校内だけでなく，また，子どもにだけでなく，すべての人の命を繋げる方法をしっかりと学びました。最後は，餅などのどにものを詰まらせたときの対処法を教えていただきました。

　広島市南消防署青崎出張所から３名来ていただき，救急救命講習を体育館で行いました。交通事故や水難事故や転落事故などをいろいろと想定して，「胸骨圧迫」で心肺蘇生を学びました。先生達全員が，一人ずつ体験していきました。間違いや失敗は許されないので，どの先生方も真剣な表情で一つ一つ確認して取り組みました。

毛筆の学習は3年生から始まります。机の上に広げた習字道具は真新しく、筆を持つ子供たちの手もどこかぎこちないです。普段とは違う持ち方、筆は立て、肘を上げてなど、正しい筆遣いは、子供たちにとってかなり手強いようです。今回の授業では初めての清書をします。お題は、横画の「一」です。始筆・送筆・終筆を「トン・スー・ピタ」と擬音でイメージしながら、みんなで集中して真剣に書き上げました。初めての作品を掲示されるのが楽しみですね。

　今日は新町3丁目、4丁目へ町たんけんに行きました。
　見つけた虫や植物、聞こえた音や匂いをしっかりメモしながら歩くことができました。
　途中訪れた近隣公園では、バッタやきのこを見付けたり、鬼ごっこで遊んだりしました。
　暑い中でしたが、たくさんの発見をすることができ、さらに向洋新町について知ることができた町たんけんとなりました。

　昨年の６年生もみんなのためにプールをきれいにしてくれました。今年は、いよいよ自分たちが学校のみんなのために大事な役割を果たす番です。最高学年としての自覚と責任をもって取り組む６年生の姿を大変うれしく思いました。最後に担任の先生方にしっかりほめていただきました。
　６年生のみなさん、ありがとうございました！

　来週からいよいよ水泳指導が始まります。
　今日は、６年生と教職員でプール清掃を行いました。もくもくと自分の担当場所の清掃に取り組む６年生、大変立派でした。自分の担当場所が終わったら「何か手伝うことはないですか？」と進んで仕事を見付けて取り組んでいました。

　ひまわり学級では、父の日に向けてプレゼントを作りました。まずは、絵本「おとうさん」の読み聞かせです。登場人物のお父さんと自分たちのお父さんの共通するステキなところを見付けました。その後「おとうさんにぴったりなプレゼントをつくろう！」をめあてにマグネットでくっつくカップを作りました。
　父の日の前にお手紙を添えて持ち帰ります。お父さんたち、きっと大喜びですね。

　４年生の児童が、習字（毛筆と硬筆）を習っていて、競書会にて優秀な成績をおさめたことを報告に来てくれました。硬筆の部準２段首席です。すばらしいですね。
　学校以外でも様々な場所で頑張っている子供たちです。

「ちょきちょきかざり」の『おいしいピザをつくろう』の授業では、折り紙の色に合わせて、まるや三角、輪っかや四角など、ちょきちょきとはさみで切って、ピザに乗せる具材を作りました。紙皿の上にピザソースの折り紙を貼ったら、ピーマン、チーズ、トマト、バジルと、お好みの具材をトッピングしました。おいしそうに仕上がっていくピザとともに、子供たちの笑顔が広がっていきます。早く仕上がった子供たちは、6年生にプレゼントするピザの具材も嬉しそうにトッピングしました。

　みんな夢中になって生きものをつかまえました。ヤゴやオタマジャクシ、カエル、アメンボなどがいました。ヤゴを見るのが初めての児童も多く、持ってきた虫かごやケースに入れて観察していました。「見て見て！大きいヤゴは、おおちゃん。中くらいのは、ちゅうちゅう。」「ぼくも名前をつけたよ！ヤゴのやんくん。」とさっそくみんな名前をつけてうれしそうに報告してくれました。

　プール清掃のため水を抜いてみると、あれあれ？なんだかプールの中で動いている生きものがいるよ。
　今日は、２年生の生活科でプールの水の中にいる生きものをつかまえました。網ですくってみるとヤゴが何匹も入っていてびっくりです。

１年生は，先週から初めての新体力テストに取り組んでいます。上体起こし，反復横跳び，立ち幅跳び，握力，２０メートルシャトルランなど初めての種目がたくさんあります。そこで，６年生がペアになって見本を見せたり，記録アップのアドバイスをしたりしました。６年生が優しく教えてくれたおかげで，１年生も楽しく記録にチャレンジできました。１年生の前で，とても頼りになる６年生でした。

　２年生の図画工作科では、「クレヨンのいろんなわざをおぼえよう。」をめあてに、ひっかいてかくわざに挑戦しました。まずは、四角の中に明るい色でいろいろな模様を描きました。ぐいぐいぬりできれいに描きました。一生懸命画用紙に向かう姿、みんな真剣そのものです。
　次にその上から黒でぬりつぶします。さあ、ひっかくわざを使ってどんな模様が浮き上がるのでしょう？仕上がりが楽しみですね。

　４年生の図画工作科「コロコロガーレ」の学習です。ビー玉を転がして遊ぶしくみを考え作成に取りかかりました。壁やトンネル、でこぼこ、穴などビー玉の通る道に工夫を凝らしながら楽しく取り組んでいました。完成が楽しみです。みんなで遊ぼうね！

　６月の今月の歌は、「にじ」です。先生のオルガンに合わせて明るい声で歌っていました。先生が「にじ」の手話って知ってる？と尋ねると「しってる〜」と子供たちがすぐにやって見せてくれました。どうやら幼稚園や保育園で教えてもらっていたようです。
　手話で歌ったり、リズムあそびをしたりして楽しく音楽の学習に取り組みました。

　1年生の教室から楽しい声が聞こえてきました。音楽科の学習でリズムあそびをしていました。「かたつむり」の歌に合わせてリズムよく体を動かします。手拍子でリズムの確認もしていました。上手にできたかな？

　昨日より児童運営委員によるあいさつ運動を行っています。通用門で登校してくる児童に「おはようございます！」と語先後礼であいさつすると「おはようございます！」と明るいあいさつが返ってきました。
　今日は、小雨の降る朝でしたが、気持ちのよいスタートができました。

　今日の道徳は，友達と意見が対立したときにどうすればよいか考える授業です。日常よく起こりそうな内容です。子どもたちは，一生懸命に考え，発表していました。

　公共しせつってどんな場所なのかな？今日は、みんなのために作られたものや場所について学習をしました。学校や児童館、公園、市役所などみんながよく知っている建物や場所も実は、公共施設なのですね。
　また、絵地図について以前学習したことを思い出し、プリントにまとめていました。