5月23日（月）の３・４校時、4年生は体育館で水道教室を行いました。水道局の方々が話してくださる内容を真剣に聞き、メモを取ったり手を挙げて答えたりしながら、水道の仕組みや歴史などを学びました。「緑のダムって何だろう？」の実験では、森の保水力を実感しました。

太田川の水が飲み水になるまでの過程を学習した後、汚れた川の水を実際にきれいにする実験をしてみました。ビーカーの濁った水をかき混ぜて薬を入れると、汚れがフロックという塊になって沈みます。子供たちは一様に驚きの表情を浮かべました。さらに、砂に流し込んでろ過をすると、水はすっかり透明な姿に変わってしまいます。子供たちは、なるほどとうなずいたり感心したりしながら、興味深く実験に取り組んでいました。

　今日の自立は，これからのシーズンにピッタリです。アジサイを絵の具を使って表現しました。たっぷりの水を含んだ絵の具を垂らしながら色を付けていきました。赤色と青色が混ざると紫色になることも実感しました。赤色と青色の量を変えると違った紫色になりました。楽しい時間でした。来週は，更にアジサイの葉や集まってくるカタツムリをかいて仕上げます。完成が楽しみです。

　６年生社会科「震災復興の願いを実現する政治」の学習です。班で東日本大震災が発生したとき、市や県、国はどのような取組をしたのかを調べました。災害対策本部や派遣要請、緊急災害対策本部等それぞれが重要な役割を担って緊急対応したことが分かりました。

　野外活動に向けて今日初めてしおりが配られました。野外活動の目標やルールなどの確認や係決め、日程や持ち物等、これｋらしっかりしおりを見ながら準備を進めていきます。

　ひまわり学級の廊下の掲示板です。ステキな作品がいっぱいです。大切なお家の人の顔やひまわり学級のめだかのしょうかいや楽しかった連休の思い出を絵日記にしました。

　６年生の国語科では、友達の話の内容を捉えて、自分の考えをまとめたり深めたりする学習を行っています。今日は、スポーツ観戦は、現地で行う方がよいか、テレビで観戦する方がよいかについて、自分の立場をはっきりさせて意見を聞き合いました。

　本日は、広島市南消防署の職員３名をお招きして，教職員を対象とした救命救急講習会を行いました。今年度は、水泳指導も行う予定です。絶対にあってはいけないことですが，万が一のことを想定して，必ず大切な命を救うためにしっかりと講習を受けました。ＡＥＤの使い方，救急隊が来るまでの教職員の動きなど，チームとしてみんなで役割を明確にし対処していくことを学びました。
「もしもの時 どう動くか」を一つ一つ確認しながらの２時間でした。

　５年生は、５月３１日〜６月１日の１泊２日で似島臨海少年自然の家に野外活動に行きます。今日は、タブレット端末を使って似島の魅力について調べ、どんな魅力があるのか４つあげてまとめました。似島は、山あり、海あり、自然が豊かな場所ですが、それだけでなく歴史的な背景も調べて書き込んでいる児童もいました。次の時間にまとめたものを友達と交流します。

６つのグループが笑顔で作った「ひもひもねんどらんど」。どれも見ている人をワクワクさせるような魅力いっぱいの作品です。授業の後半では、グループ同士で紹介をしました。誇らしげに説明をしたり、興味津々に質問をしたりと、子供たちのきらきらとした表情が印象的でした。お互いのいいところをたくさん見つけられる優しさと素直さが素敵な１年生です

　５月１８日（水）の５校時目に，３年生児童１名の初めての毛筆学習を行いました。先週末に注文していた習字道具が届き，今日が初めてで，新品のピカピカです。今日は，硯や墨汁や文鎮の置き方や書く時の姿勢，筆の持ち方を学習しました。半紙３枚を使って，真っすぐな線やジグザグな線やグルグルな線など練習しました。線の練習で，恐竜の絵もかきました。素敵な作品が出来上がりました。

　令和４年度、第１回避難訓練を行いました。本日は、給食室から出火したことを想定した火災の避難訓練でした。今年度初めての避難訓練でしたが、放送や先生の指示に従い、速やかに避難することができました。
　校長より、今日は何に気を付け、どんな気持ちで訓練に臨んだかを児童に問いました。一つしかない大切な命を守ること、そのための訓練です。起こってはいけないことですが、いざというときに自分の命は自分で守ることができる、そんな力をつけていってほしいと願っています。

　５月１７日（火）の午後、「ひかりのプレゼント」の授業を行いました。透明な６色のカラーシートを好きな形で切って、透明な台紙に貼り付け、持ち手を付けたら、素敵なステンドグラス風のうちわの出来上がりです！

　始めは、どんな形に切ればいいのかと戸惑っていた子供たちでしたが、ぺたりとカラーシートを貼る度に、光を通してキラキラとカラフルに輝いていく作品に、すっかり夢中になっていきます。気が付けば、一人一人の机の上には、ステンドグラスのような素敵なうちわが並び、満足そうな笑顔で作品を見せ合っていました。

　今朝は、児童朝会で委員会の委員長と委員会の仕事の紹介を行いました。委員長が、各委員会の仕事内容や全校のみんなへのお願いなどについて放送で伝えました。最初は、テレビ放送の予定でしたが、カメラの調子が悪くなり、途中で放送のみで行うこととなりましたが、さすが委員長、しっかり大切なことをまとめて伝えることができました。
　委員長のみなさん、１年間よろしくお願いします。

　６年生の学級活動の時間です。今日は、学級目標をみんなで考えました。まずは、何のために学級目標が必要なのか考えてみました。クラスがよりよくなるため、一致団結するため、目標があるからがんばれるなど様々な意見がでました。
　「最高なクラスにしたい！」というみんなの思いから、最高なクラスとはどんなクラスか考えました。たくさんの意見が出てよい話合いとなりましたが、時間がきてしまったので、次回の学級活動の時間に決めたいと思います。

　４年生の図画工作科「コロコロガーレ」の学習です。ビー玉を転がして楽しく遊ぶ作品を作っています。タワーを組み立て、その中にはしかけがいっぱいです。ビー玉が転がるコースや飾りを工夫して、自分の表したい世界を楽しく表現していました。

　３年生の音楽科の時間です。コロナ禍で感染症対策を行いながら学習を進めています。大きな声は出せないけれど、やさしく美しい声で歌っています。また、鍵盤の絵を使って運指の練習もしています。今日は、指またぎの練習をしました。上手にできていたね。

　１年２組の教室に新しいお友達がやってきました。校長先生のお部屋（校長室）にいるピョンちゃんのお友達だそうです。お名前は、はじめのいっぽ君です。「みなさんと一緒にお勉強したいんだって、いいですか？」と先生に聞かれると、みんなうれしそうに「いいよ〜」と大きな声で返事をしていました。はじめのいっぽ君とどんな勉強をするのか明日から楽しみですね。

　先週の月曜日に１年生は、アサガオの種をまきました。「早く芽が出ないかな。」と毎日楽しみにしていた子供たちです。今朝登校してみるとびっくり！たくさんの芽が出ていましたよ。うれしそうにながめながら水をあげていました。