いろいろな色をしたかたちカードを、まる、さんかく、しかくの三つのグループに分けました。２人がかわるがわるに黒板にはりつけて、見事に全問正解でした。次は、かたちカードをプリントにはりつけて、ちょうちょやトンボなどの絵を作ります。好きな色のかたちカードを選んでは、ノリではりつけて、素敵なはりえ絵の作品ができあがりました。

１組では、道徳科「写真を見て考えよう」。２組では、「向洋新町のあいさつについての発表」が行われました。５年生ともなると、どちらのクラスにおいても、資料を多角的な視点から読み取り、論理的な深い思考をして、自分なりの意見を持ちながら発表し合うことができます。おうちの人の前で、１年間の成長をしっかりと見てもらうことができました。

二分の一成人認定証の授与を無事に終わると、十才の宣言が始まりました。じっくりと考えた自分の夢や決意を、たくさんのおうちの人の前で、一人ずつが堂々と発表していきます。思いを込めた真剣な言葉は、会場のみんなの心に強く響いたのではないでしょうか。おうちの人への感謝の気持ちもしっかりと伝えられて、子供たちにとって、忘れられない参観日になったことでしょう。

小学校に入学して１年。できるようになったいろいろなことを、おうちの人の前ではりきって発表をしました。なわとび、音どく、けん玉、けんハモ等。自分で決めた内容を、堂々と発表している姿に、おうちの方々も大きな成長と喜びを感じたことでしょう。

運動系のクラブ活動では、子供たちが思い切り体を動かして、汗を流しています。スポーツの好きな仲間同士が生き生きと活動していました。

クラブ活動では、伝統文化を体験することもできました。地域の方々が講師となって、いつも優しく温かい雰囲気の中で指導をしてくださいました。１年間、ありがとうございました。

子供たちがいつも楽しみにしているクラブ活動。年間５回実施していますが、今日はとうとう最終回です。４〜６年の異学年の仲間が、素敵な表情で活動していました。

　２年生は、国語科「見たこと、かんじたこと」の学習で、詩の学習を行っています。今回は、学級全員で一つの詩をつくることに挑戦しました。お題は「みんなで作ったおもちゃまつり」です。おもちゃまつりで見たこと、感じたこと、おもちゃの音などを一人一枚短冊に書き、黒板に掲示していきます。どの順番がいいか、いろいろと並べ替えながらようやく詩作することができました。完成した詩を全員で音読すると、そのリズムの良さに驚きました。何度も声に出して読みたくなる詩をつくることができ、大満足の子どもたちでした。

　２月９日（木）。国語科の学習，説明文「おにごっこ」の学習を終えて，たんぽぽ学級２組の児童たちは，おにごっこに関係のある本をたくさん読みました。その中で，一人の児童が，『日本一周おにごっこ』をみんなでしてみたいと提案してきたので，児童みんなに呼びかけて，実際にみんなで外でやってみました。『本州からスタートして，北海道，九州，四国の四つの部屋を好きな方向に回ります。その間には，鬼役（２人）のいる海があり，飛び越えなくてはなりません。海に落ちたり，鬼役にタッチされたら島流しです。助けが来るまでお休みです。全員捕まるか，鬼が指定した周を回れたら決着がつきます。』とってもハードな運動ですが，子どもたちは，疲れ知らずで『キャー，キャー』言いながら走り回り，勝っても，負けても楽しんでいました。

　２月９日（木），３年生の毛筆の学習の様子です。課題は，『つり』です。丸みのある優しい字を目指します。１枚書いては，振り返ります。自己採点が厳しいのか，なかなかＯＫを出しません。あっと言う間に授業時間が終わってしましました。振り返りを大切にして，ぐんぐんと伸びていっています。

　２月６日（月）のたんぽぽ１・２級合同での自立の学習の時間は，「えっ？えーっ？絵っ？ゲーム」です。目隠しをして箱の中からお題の書いてある紙を引き，そのお題をみんなが絵にかいて，当ててもらうゲームです。

　おに・アンパンマン・ラクダ・新幹線・タクシー・ぶた
　ゾウ・キリン・クジラ

　どの児童も，１分間集中して，頭に思い描きながらかき進めました。タクシーの絵をパトカーと答えてしうこともありましたが，みんな仲良く楽しみ，きずなを深めることができました。最後は，一発逆転を狙って，『あっち向いて，ホイ！』で楽しみました。

　５年生は，９月に国語科で「たずねびと」という物語の学習をしました。主人公「くすのきあや」が自分と同じ名前の被爆者の存在を知り，その子の事を知るために平和公園をめぐるお話です。
　今日はそのくすのきあやさんと同じように平和公園をめぐりました。平和記念資料館では当時の人々に思いをはせ，多くの展示物に見入っていました。慰霊碑や原爆ドーム，原爆供養塔前で亡くなられた人々に手を合わせる姿がとても印象的でした。
　公共のマナーや班活動を意識して見学することができました。

　学校薬剤師の児玉信子先生にお越しいただき、６年生において「薬物乱用防止教室」を実施しました。ドラッグ・薬物って何のこと？薬物乱用って何だろう？と疑問でいっぱいの子供たちに、薬物の標本を見せたり、薬物乱用の危険性を表す画像を示したりしながら、薬物乱用が「ダメ。ゼッタイ。」であることを実感できる貴重な話をしてくださいました.

　本日、令和５年度入学予定の新１年生の入学説明会を行いました。学校紹介や学用品について、学校納金、学校給食、通学路、入学までの日程などについてお話をさせていただきました。また、児童館より児童館の紹介や利用の仕方についてお話がありました。
　本日は、大変寒い中ご参加いただきありがとうございました。お子様のご入学を楽しみにお待ちしております。

　５年生の理科の時間です。食塩を水にとかす実験です。まずは、先生から「水にとけるとは、どういうこと？」の質問に子供たちからは、「水の中に入る。」「水と混ざる。」「なくなる。」などいろいろな意見がでました。「確かめてみよう！」と食塩を水に入れて実験を行いました。とけた食塩は、どうなってしまったのでしょう？予想を立てながら、興味をもって実験に取り組んでいました。

　２月の参観日に４年生は、２分の１成人式を行います。教室に行ってみると今日は、そのリハーサルをしていました。前に出て一人一人将来の夢を語ります。夢とその理由をしっかり伝えていました。
　たくさんの保護者の皆様に成長した姿を見ていただけることと思います。４年生の皆さん、頑張ってくださいね。

　３年生の総合的な学習の時間では今、介護老人保健施設のバラ苑に入所しておられる高齢者の方を笑顔にしたいとアイデアを出し合い、プレゼントづくりに取り組んでいます。先日は、地域の方から生け花を教えていただいた３年生です。自分で生けた花の画像もカードにして届ける予定です。みなさんに喜んでいただけるといいですね。

　２年生の音楽の時間です。「汽車は走る」という曲に合わせて、リズムを刻みます。木琴を演奏していない児童は、鍵盤の絵を使って練習です。汽車がだんだん速く走る感じをうまく表現していました。

　本日，２年生のPTCで「牛乳パックではがき作り」を行いました。お家の方と一緒に作業ができ，子どもたちは恥ずかしがりながらも，とてもいい顔ではがきを作っていました。分からないときには，お家の人や友達に聞いたり，助け合ったりしながら，押し花の入ったはがきを上手に仕上げていました。
　普段見れない子どもたちのいろいろな表情が見られたり，保護者の方同士交流したりでき，有意義な時間になりました。
　この日のために，準備にご協力くださり，本当にありがとうございました。また、役員の皆様には寒い中、大変お世話になりました。今後ともどうぞよろしくお願いいたします。

　今日のたんぽぽ１組の毛筆の時間は，３年生は，『つり』，５年生は，『与謝蕪村の俳句』の練習です。３年生は，習字で初めてひらがなを書きました。丸みのある柔らかな字を書こうと何枚も練習していました。５年生は，名前以外で，初めて小筆を使って書きました。二人とも，初めての経験がとても新鮮に感じて，集中して書くことができました。