ペンギンがかわいいのです。

　景色のよい場所でクラス写真を撮って，水族館へ。

　源平合戦時，壇ノ浦で戦った武士たちが血刀を洗ったため「血の池」と呼ばれるようになった。

　屋島寺は，第８４番の四国霊場。鑑真が開基したお寺として有名。

　中野うどん学校で昼食を食べています。朝早かったから，お腹すいています。
　食べ終わったら買い物です。

　うどんづくりに挑戦です。自分で作ったものをお土産に持って帰ります。

　瀬戸大橋の構造を橋の真下で学習しました。

　瀬戸大橋を真下から見れます。クラス写真撮リました。

　小谷ＳＡに着きました。児童は休憩。バス内は換気。財布をバスのトランクに入れていました。気付いてよかった。
　ここを出たら，次は，瀬戸大橋です。

　まもなく山陽自動車道に入ります。バスの中で，ガイドさんの話を聞いています。

　２月８日（月），学校に児童が集まり，出発式をしました。バスに乗車し，まもなく香川県方面に出発です。待ちに待ったこの瞬間。

　「２月号向洋新町だより」を「配付文書　学校だより」に，「２月学校行事」を「配付文書　月間行事予定」にアップしました。　

　１月，図画工作科「たのしくうつして」で，カラー版画の学習を行いました。
　インクがついた色紙を，手やはさみを使って様々な形に工夫して切り取り，カラフルな版をつくりました。
　薄い紙を水に浸し，できあがった版に重ねて擦ると，左右反対の絵が浮かび上がる様子に，児童は大きな達成感を味わっていました。
　はさみを上手に使えるようになり，友達と協力し合いながら作品づくりを行うことができました。

　１月，理科「電流が生み出す力」の学習をしました。
　電磁石にもＳ極とＮ極があることや，電流を流したときだけ磁力が発生するという電磁石の性質に関する実験をいくつか行い，考察しました。また，コイルの巻き数を増やしたり，電流を強くしたりすることで，電磁石の力が強くなることも実験から学びました。
　学習の最後に，電磁石を利用したモーターカーをつくりました。特に回路やモーターを作るときは，とても苦戦していました。

　１月，図画工作科「水から発見　ここきれい！」の学習をしました。
　まず，絵の具の色を混ぜて，自分だけの色水をつくりました。
　次に，つくった色水を台紙の上に垂らしたり，のばしたりして，様々な模様を表現しました。
　光と水が幻想的に映える作品になりました。

　１月２１日（木）１，２校時，翠町小学校の栄養教諭をお迎えして，食育授業「げんきなからだをつくるひみつをしろう」を行いました。
　食べ物には三つの仲間があり，バランスよく食べることが大事であることを，「３レンジャーの紙芝居」を使って教えていただきました。
　また，牛乳には他の飲み物に比べて，たくさんカルシウムが含まれていることを知り，児童はとても驚いていました。
　授業後，児童からは「苦手なものも頑張って食べよう！」「今日の給食が楽しみ！」という声が聞こえてきました。この日の給食は，いつも以上にもりもりと食べていました。　これからもおいしい給食をしっかり食べて，元気で丈夫な体になってほしいと思います。

　１月１９日（火），社会科の学習で南消防署青崎出張所へ見学に行きました。
　救急車に乗させていただいたり，署内の部屋の様子や消防車の設備を見学させていただいたりしました。また，実際に使っているホースバッグを持つ体験もさせていただきました。
　「消防士さんは重いものをたくさん担いで大変なことが分かった。」「救急車の中にはたくさんの器具があった。」など，児童はそれぞれ，たくさんの発見をしていました。

　前期の総合的な学習の時間では，「すみよいくらしのために〜目の不自由な人の立場になって〜」を学習しました。この度は，お年寄りの人の立場にたって，様々な体験をしながら学習をしています。
　ゴーグルセットやひじ用・ひざ用サポーター，イヤーディフェンダーをつけて歩きました。「少しの時間だけだったが，とても体がだるくなった。」「自分の真横にあるものが見えにくかった。」「いつもより声が聞こえにくかった。」など，体験を通して感じたことを話し合いました。
　また，「これから高齢者と出会ったときには，階段や段差があるところで助けてあげたい。」「困っているお年寄りの人を見掛けたら声を掛けたい。」と自分自身にできることを考えていました。

　１２月１１日（金）の５・６校時に，車いす体験をしました。
　南区社会福祉協議会と仁保にある特別養護老人ホーム「ひうな荘」の職員の方々の指導のもと，車いすに乗る人の役，押す人（介助する人）の役，をそれぞれ体験しました。段差や砂の道は，運動用のマットで，狭い道は，パイプ椅子やカラーコーンで再現しました。マットの上では，強い力でないと押せなかったり，３ｃｍの段差でも車輪が持ち上げることができなかったりと，悪戦苦闘していました。パイプ椅子やカラーコーンにも車輪や乗っている人の足が当たってしまっていました。言葉掛けの大切さもよく分かりました。
　助けを必要としている人の気持ちを，理解することができました。

　図画工作科の授業で，スーパーコリントゲームをつくりました。
　どんな図案にするか，しっかり考えました。遊園地・動物園・気球・海・人気アニメキャラクター・・・。みんな違います。
　のこぎりは，スムーズに使えましたが，くぎ打ちに苦労しました。くぎが曲がってしまったり，横から飛び出たり・・・。でも，やっていくうちに，段々と上達していきました。
　楽しくなって，友達からくぎをもらって１００本以上も打った児童もいました。
　完成して，友達同士交換し合って，楽しく交流しました。