１月２４日(水)に消防署に社会見学に行きました。
ポンプ車や化学工作車、救急車の車両の説明を聞きました。泡状の薬剤で火を消すことができる化学工作車が準備されていることが分かりました。大きな工場が近くにあるので、救急車は、出動したり帰って来たりするところを実際に見ることができました。
　火事の時、実際に消防士さんが着る防火服やヘルメットを身に付けたり、酸素ボンベを担がせてもらったりしました。２０メートルのホースが入った袋も持たせてもらいました。大変重く、消防士さんの大変さが分かりました。社会の学習に生かしていきたいと思います。

　図画工作科では「オルゴールボックス」の制作に取り組んでいます。卒業制作として、いつまでも大切に使う宝箱にしてほしいと思います。この作品のポイントは、何と言っても彫刻刀のスキルです。「卒業」、「仲間」などの文字をデザインしている児童は、勢い余って文字を彫らないように丁寧に取り組んでいます。根気のいる作業が続きますが、最後までこつこつと仕上げていってほしいと思います。

図画工作科「ほってすってみつけて」の学習で、初めて版画印刷を行いました。
大量のインクをローラーを使って練っていくという初体験に子どもたちは目を輝かせていました。慣れない手つきでバレンを使っていましたが、少しずつ上達していき、腕を大きく動かし上手に刷ることができるようになりました。完成した作品はいずれも力強く、今にも動き出しそうなものばかりでした。

　小学校の家庭科の授業としては、最後の作品となるティッシュケースカバー。ミシンで縫う部分と手縫いの部分があります。これまで身に付けてきた技能を生かして、生活に役立つ作品に仕上げてほしいと思います。今回は、フェルトで作った飾りを、本体となる布に縫い付ける作業でした。玉留め、玉結び、なみ縫い、返し縫い、かがり縫いなどが必要でしたが、手順をよく覚えている人もいれば、すっかり忘れてしまっている人もいました。よい復習の機会として、丁寧に進めていきます。

　ついに歴史年表絵巻物が完成しました。紐をほどくと、「この歴史年表絵巻物を開く君へ」というタイトルで、将来この歴史の扉を開く人物（自分や自分の子ども）に手紙を書いています。平成までいくと、最後のしめくくりは、「年表作りをふりかえって」というタイトルで、今回の作業の感想を書いています。
　世界にたった１つの絵巻物であり、自分で作り上げた歴史年表。向洋新町小学校の６年生として学んだ証を残すことができました。できあがった作品を見ながら、児童はとてもうれしそうな顔をしていました！

２月２日２校時、多目的室で「まめまき会」をしました。
前の時間に心の中の退治したい鬼をかきました。「かたづけぐずぐずおに」「おこりんぼおに」「なきむしおに」「やさいぎらいおに」「字をていねいにかかないおに」。みんな、自分が直したいところを真剣に考えていました。学級で代表が４人ずつ退治したい鬼の発表をしました。「まめまき」の歌を歌っているときに鬼が入ってきましたが、１年生の元気のよい歌声に逃げていきました。「おにたいじにいこう」のゲームをした後、元気よく豆をまきました。

　４月から歴史の学習をしてきました。毎時間の授業で使うワークシートは、実は、つなげていけば長〜い年表になるように作っていました。コツコツと授業で書き込み、１２月の歴史学習終了時にはおよそ５０枚のワークシートがそろいました。
　さあ、１月に入り、これを全てのり付けして、つなげていく作業に入りました。芯は家から持参した台所用品を使用し、巻物にしていきます。絵巻物にふさわしい和紙も用意して、完成まであと少し！

　いよいよ卒業に向けてのカウントダウンに入りました。第６学年の教室には、残りの日数を掲示して、一日一日を大切に過ごしていこうと取り組んでいます。
　一人１枚のカウントダウン用紙に残りの日数とみんなへのメッセージを書き込み、日めくり形式で進めています。自分が担当した日には、「卒業まであと○○日です。みんな・・・・・頑張りましょう。」という感じで、紹介しています。

社会科の授業では、税金の学習をします。教科書を使った
普段の授業とは別に、特別に講師を招いて、税金について
詳しく、分かりやすく教えていただく「租税教室」が行わ
れました。
　どんなものに税金が使われているのかを覚えるために、
ラップ音楽を使ってリズムよく声に出すなど、楽しい雰囲
気で学ぶことができました。
♪消防車・救急車・ごみ収集車〜♪

1月２３日、生活科「ふゆをたのしもう」で「たこあげ」をしました。
まず、自分で凧に絵を描きました。次に、外に出て、風に向かって走りました。風が強かったので、高く揚がった人、糸がもつれて大変だった人もいました。

２月の学校だより「新町だより」と「２月行事予定」をアップしました。

図画工作科「ほってすってみつけて」の学習で、初めて彫刻刀を使った授業を行いました。
始めは慣れない手つきでしたが、「鉛筆の握り方」「もう一方の手を添える」「手前から奥に進む」のきまりを学び、安全に使うことができました。子どもたちの腕も上達していき、なめらかな線や力強い線など様々な線を彫ることができました。今後も活動を続け、個性豊かな作品をつくっていきます。

　１月２２日に広島信用金庫の方々が来てくださいました。最初にお金の役割や銀行の仕事のことを知りました。
次に、色々な体験もしました。実際に模擬紙幣の１億円を持ったり、紙幣を講師の方を真似しながら数えてみたり、偽装されないようにお札に色々な工夫がなされていることを観察したりしました。最後にお金との付き合い方を教わり、お小遣い帳のつけ方も学ぶことができました。

１月の学校だより「新町だより」と「１月行事予定」をアップしました。

１２月１９日（火）に書き初めに向けての練習を行いました。長半紙を使った初めての毛筆に挑戦し、最初は、子どもたちも戸惑う姿が見られました。しかし、慣れていくと自分で気を付けるポイントを決めて練習に取り組み、上手な「美しい空」を書くことができました。冬休みの間、ご家庭でも練習してみてください。

１２月１５日（金）に、チャイルドフェスティバルを行いました。第４年生は、「暗号をとき目指せゴール」「ボウリングシュート」「宝を見つけて脱出ゲーム」「ねらって飛ばせ紙ひこうき」の四つのチャレンジコーナーをつくりました。準備の段階から子どもたち自身で話し合い、役割を決めてチャレンジコーナーの制作を進めました。当日には、どの学年にも分かりやすくルール説明をしたり、困っている低学年に声を掛けたりするなど、高学年に向けて成長している姿を見ることができました。

１２月１８日（月）１・２校時、生活科「ふゆをたのしもう」で、ケーキ作りをしました。
　ホイップクリームを8人で交代に泡立てました。角が立つと、持ってきた容器にクリームを分け、8つに分けたスポンジケーキに塗り、缶詰のフルーツを飾りました。頑張って泡立てたクリームで飾ったケーキはおいしかったです。

　１２月４日にランチルーム給食を行いました。ランチルーム給食では家庭科「わくわくミシン」で製作したランチョンマットを使いました。ランチルーム給食後、感想を聞いてみると「いつもよりおいしく感じた。」「いつもより明るい雰囲気だった。」「せっかく自分で作ったものだから、汚さないよう気を付けて食べた。」など、様々な感想が聞けました。

　いよいよ、実際にミシンで布を縫いました。本番ということでこれまで以上にじっくりと、注意深く縫っていました。ミシンの使い方や角の縫い方もずいぶん上達しました。アイロンも正しく使うこともできるようになり、アイロンシートを使って飾りつけもして、自分だけのランチョンマットになりました。下糸の巻き方もお手の物です。

　１１月１日に、保護者の方と一緒に碑めぐりをしました。分からない言葉などを保護者の方に説明してもらうことで、子どもたちはさらに熱心にメモを取っていました。碑の説明から原爆で受けた被害の状況や被爆者の方々の思いを想像しました。午後からは、平和記念資料館を見学しました。被爆の様子を伝える展示品から改めて原爆の恐ろしさと平和の大切さについて考えを深めました。