新聞作りを通して、事実を分かりやすく伝える学習をしています。班毎に自分達で好きなテーマを決め、調べ、どうしたら分かりやすくなるか、構成や表現を考え、新聞作りをしていました。

フラワーフェスティバルを通して、伝えたいことを考えました。今まで習ったことや自分の体験をもとにたくさん意見が出て、学習が深まりました。

どのようなことをすればよりよい発育ができるのかについて考えていました。適度な運動、バランスのよい食事、十分な休養・睡眠が大切だということに気づいていました。「どれくらい寝たらいいのか」という質問もあり、それについてみんなで考えていました。対話的な学びが展開されていました。

自分たちが飲む水はどのようにしてきれいになるのかという疑問をもち、浄水場の仕組みについて調べて、学習していました。

下水道局の方をお招きして、下水道の仕組みと役割について学習しました。顕微鏡で微生物を観察したり、家庭でできることについて考えたりすることで理解を深めることができました。

小数第三位までの数について学習しています。

筆順と字形が学習の目標ふです。横画と左はらいの筆順と長さに気をつけて「左右」という字を書いていました。

新聞を作るためには何が必要かを考えました。実物を見ることで、なるほどがたくさん生まれました。

小数の組み立てについて学びました。0.01をもとにすることに納得しながら、何個あるのか考えることができました。