たしざんとひきざんの単元で、研究授業が行われました。問題場面を図に表し、その図をもとに式にしたり、式の理由を図を使って説明したりしました。どの子も主体的で、楽しそうに学習する姿が印象的でした。１年間でたくさんの力が身につきました。

問題文をヒントに図を描いて答えを導き出しました。みんなに分かりやすく説明する力もついてきました。

自分がしたいことをするためには、どんなことを考えないといけないか学習しました。活発に意見が飛び交い、みんな自分のこととして考えていました。

昔遊びを行いました。お家の方に、うれしそうに作り方を説明する姿が印象的でした。

私は紙でっぽうと呼んでいました。大きな音を鳴らすためにはどのように手を振ったらいいか、楽しみながら考えていました。

羽子板にけん玉、なんだか難しい様子です。それでもとっても笑顔。アドバイスの声も飛び交いました。

季節の遊びとして凧あげを行いました。天高くあがる凧にみんな大興奮。友だちと協力する姿もすてきでした。