光のさしこむ絵をつくってきましたが、今日で完成です。４年生の廊下に行くと、窓が美しく彩られています。

乾電池の数やつなぎ方によってモーター（プロペラ）の回り方や流れる電流の量の関係について調べていました。

保健の学習をしました。養護教諭も加わり、困ったら相談すればいいことや大人に近付く上で大切なことを学び、理解することができました。

自分の欲しい資料が手に入ると、調べる意欲が湧きます。タブレットをうまく利用して、資料をまとめています。

ＰＴＣ活動として、保護者の方にも見守っていただいたり、支援していただきました。
大変暑い中、御参加くださいましてありがとうございました。

マコガレイの種苗の放流後は、水生生物の観察や干潟の探索を行いました。

貴重な学習体験ができました。

広島市水産振興センターの方の指導のもと、マコガレイの放流を行いました。

1と0.1、0.01、0.001の関係について学習しました。とても活発に発言しながら学習していました。

「光のさしこむ絵」
プラスチック段ボールに色セロハンを切って貼り、作品づくりをしています。光を通すとステンドグラスのように美しい作品になります。完成が楽しみです。

　朝はやや涼しさを感じましたが、３・４校時には気温も上がり、今シーズン初めての水泳指導が始まりました。今日は、水慣れ後、グループに分かれ、顔つけやバグリングの練習、けのびやバタ足の練習に取り組みました。
　３年ぶりの水泳指導です。無理のない指導・３密の回避・複数指導体制に気を配りながら、安全な学習を進めて参ります。
　

ごみを減らす工夫について考えました。イメージマップを活用し、総合的な学習の時間にもつながる学びとなりました。

角度を測る道具を作りました。実際に測り方を工夫することで、楽しみながら理解につなげました。

セロファンの色と光の関係を考えました。「窓の所だと色が明るくなる。」と気付いた子がたくさんいました。

角度について、分度器の使い方を工夫して答えを導き出しました。友達としっかり協力ができました。

「コロコロガーレ」
ビー玉が転がしたり落としたりして遊ぶおもちゃをつくっています。完成も間近です。どんな作品になるか、楽しみです。

角度の求め方を考えました。友達の意見を、??作戦とすることでみんながやる気で取り組みました。

電気のはたらきの学習です。走るためにはどのように組み立てたらよいのかを考えました。

人以外の動物の体のつくりについて考えました。人との共通点がないか思いをめぐらせました。

平和記念公園等で見学したことをタブレットやパンフレットを使って記事や絵に表し、新聞にまとめていました。