１０月２９日（水）に，英語の授業がありました。今回の英語の授業は，ＡＬＴのエリック先生と行いました。
　まず最初にエリック先生の自己紹介がありました。どこの国の出身か，好きなスポーツは何か，嫌いな食べ物は何か，英語を使ってクイズ形式で行いました。
　自己紹介が終わった後は，「ほしい花を持っているかどうかたずねたり答えたりしよう」をめあてに学習が進められました。花の名前やたずね方・答え方をしっかりと練習し，最後はそれらを使ってクラス全体でゲームをしました。
　ゲームには，エリック先生にも入っていただき，子どもたちはとても楽しそうに活動していました。大いに盛り上がりました。
　めあてもしっかりと達成することができ，充実した英語の時間となりました。

　１０月２７日（月）の４校時に，陶芸家の岡　登志雄先生に来ていただき，陶芸体験オリエンテーションを行いました。
　この陶芸体験を通して，子どもたちは茶碗を作ります。気付いていないだけで，身の回りにはたくさんの焼き物があるというお話から，写真を見せながら焼き物の歴史のお話をしていただきました。陶芸を通して日本の歴史や伝統文化にふれて，日本にはこんな文化があると誇れるようになってほしいと，岡先生は仰っていました。
　電動ろくろを使って実際に粘土を茶碗にしていく様子を見せていただた際には，子どもたちから「おぉー！」や「すごい！」という歓声が上がりました。
　子どもたちは電動ではなく，手回しのろくろを使って茶碗を作っていきます。失敗やうまくいかないことがあっても，完成したときにはそれが味となり，自分らしさとして表れるよさが陶芸にはあるとも岡先生は仰っていましたので，明日からの茶碗作りが楽しみです。

　１０月１８日（土）に運動会が行われました。子どもたちが一番時間をかけて練習したのが，団体演技である「Shima-uta」でした。

　練習開始当初，集団で一つの演技を創りあげるという難しさを子どもたちは痛感しました。動きが覚えられない，テンポがずれる，たくさんの課題がありました。

　しかし，誰一人諦めることなく練習を重ねるうちに，少しずつ，しかし確実に上達していき，本番当日は一人一人が自信をもって演技をすることができました。

　この経験は，これから先，様々な場面で生かされると思います。最高学年にまた一歩近づくことができました。

　雲一つない秋空の下，本年度の秋季大運動会を開催しました。
　どの学年の子どもたちも，これまでの練習の成果を十分に発揮し，演技に，競技に頑張りました。それぞれの種目をやり遂げた子どもたちの表情は，みなキラキラと輝いていました。また，５，６年生の係児童もきびきびとした態度で役割を果たし，すばらしい運動会となりました。
　テントの準備や後片付けなど，多くの保護者の皆様，地域の皆様にお世話になりました。また，たくさんの来賓の方々にも御来校いただきました。本当にありがとうございました。
　この運動会で身に付けた，最後まで頑張ることや協力すること，相手を思いやる力などを，これからの学校生活を通してさらに伸ばしていきます。

　９月には地域の環境について調べてみようと，総合的な学習の時間に海のごみ調べをしました。以前，道徳の時間に『ごみを食べた生き物たち』で学習したように，ビニールのごみは，自然に還らない素材です。そのビニールごみを，今回たくさん拾いました。
　また，缶やビン・ペットボトルなど，人間が食べた後のごみが多かったです。中には，ビデオレコーダーまで，砂浜に埋もれているのを見付けました。短い時間に，たくさんのごみを集めながら，人間は環境を汚していくのではなく，地球全体のことを考え「ともに生きる存在」「守っていく存在」にならなければという気持ちを高めました。その想いを，環境五・七・五にまとめました。
児童の作品より
「ぼくたちが　地球の未来　決めていく」
「美しい　きれいな海を　守りたい」
「ゴミへらそう　今　地球が　泣いている」
「地球をね　きれいにするのは　僕らの手」
「ごみ拾い　みんなで拾えば　心もきれい」

　１０月１日（水）の５・６校時に，「楽々園オフィス」の熊谷さんをお招きして，車いす体験を行いました。熊谷さんから，バリアフリーについてのお話をしていただいた後，楽々園オフィスの活動を紹介するビデオを視聴しました。そして，車いすの組み立て方，たたみ方，気を付ける点について教えていただき，実際に，中庭で車いすに乗ったり押したりしました。
　ゆるやかなスロープでも，車いすを押してみると，重たくて大変だったという子や，スロープを下るときは後ろを向いて下るので，怖いと感じる子が多くいました。また，車いすに乗ってみて，スピードが速すぎると落ちそうで怖いと思う子や，道の端を通られると車輪が落ちそうで怖いと感じる子もいました。そして，実際に体験したことで，普段何気なく歩いていたスロープは，車いすに乗っている人にとって，とても必要なものであるということ，そして，段差は上がるのには，助けがいるということが分かったようです。
　１０月１５日（水）の５・６校時には，町のバリアフリーを探しに，いろいろな施設を訪問します。学校内だけではなく，普段利用している施設に，どのようなバリアフリーがあるのか，たくさん見付けてきてほしいと思います。

　１０月９日（木）前期終業式を行いました。
　初めの言葉に続き，校歌を斉唱しました。昨日の芸術鑑賞会で本物の歌声を聞き，よい刺激を受けたのか，子どもたちは，それまでよりも豊かに響きのある声で歌うことができました。
　校長先生は，子どもたちの前期の頑張りを褒めるとともに，前期に心に残ったこととして，豪雨災害の被害に遭われた学校の様子について紹介され，「普段通りの生活が，当たり前に送れることの幸せを感じて，毎日を過ごしてほしい。」と話されました。
　続いて生徒指導部の先生が，「冬の帰宅時刻を守ること」「自分の身を守ること」について話し，合言葉「いかのおすし」について確認しました。
　体育館への入場から，式中の態度，教室に戻るまで，よい緊張感の中で静かに式に臨むことができました。４日間の秋季休業の後，１４日（火）には，子どもたちみんなと，元気に会えることを楽しみにしています。

　１０月８日（水）５，６校時，東京合唱協会の皆様をお招きして，芸術鑑賞会を行いました。文化庁「文化芸術による子どもの育成事業」−巡回公演事業−として一流の文化芸術団体の派遣を受け，優れた舞台芸術を鑑賞する機会をいただきました。
　第１部の楽しい合唱に始まり，第２部では，この機会に二部合唱に編曲していただいた楽々園小学校の校歌を披露していただき，その後，子どもたちの中に混じって全員で校歌を歌いました。第３部の「サウンド　オブ　ミュージック　メドレー」では，９月９日（火）のワークショップでご指導いただいた６年生も歌や踊りで参加し，下級生の前で精一杯演奏することができました。
　第４部　オペレッタ「あまんじゃくとうりこひめ」では，笑いあり，感動ありの舞台を披露してくださいました。
　団員の方から，「子どもたちの歌声や鑑賞の態度が，たいへんすばらしい。」とお褒めの言葉をいただきました。本物の歌声にふれた子どもたちを，これからもっとすばらしい歌声の響く楽々園小学校になるように育んでいきます。

　１０月８日（水）の５・６校時，東京合唱協会の方々をお招きして，芸術鑑賞会を行いました。その第３部では，６年生が東京合唱協会の皆さんと一緒に，「ドレミの歌」「全ての山にのぼれ」の二曲を，歌って踊りました。９月から練習に取り組み，９月９日（火）のワークショップでは，歌い方や踊り方の指導をしていただき，本番を迎えました。色とりどりの衣装を身に付け，楽しく歌って踊る姿に，これまでの努力の成果が表れていることを感じました。
　たくさんの人の前で演じるという経験とともに，一生懸命一つのことに取り組んだことで得られた達成感は，次の晴れ舞台，運動会でもきっと生かせると思います。
　前期も終わり，６年生として過ごす時間もあと半年。さらに成長した姿を運動会で見せることができるよう，また頑張っていきます。

　９月２６日（金）より，学年での運動会練習が始まりました。また，１０月に入り，休憩時間を使ってのリレー，応援の練習も始まっています。子どもたちは，それぞれ最高の演技・競技を見てもらおうと，練習を頑張り，自分の力を伸ばしています。また学級・学年の団結も深まっています。御家庭でもぜひ話題にしていただき，励ましの声掛けをお願いします。
　１０月１８日（土）の運動会当日は，きらきら輝く子どもたちの頑張る姿を御覧いただきたいと思います。

　９月２９日（月）に，各クラスにおいて，食に関する授業が行われました。五日市南地区学校給食センターの栄養教諭である山本先生が来てくださり，資料や映像を使いながら分かりやすく授業をしていただきました。
　めあては「元気がでる朝ごはんを食べよう」でした。朝食を食べる良さを考えたり，実際にバランスの良い朝食を考えたりしました。
　授業で使用したワークシートは児童が持ち帰っています。ぜひ御家庭でもバランスのよい朝食について話してみてください。

　９月２５日（木）の２・３時間目に「おもちゃまつり」を行いました。これまで２年生は，１年生におもちゃの作り方や遊び方を教えてあげるために発表する原稿を書き，それを覚えるために，何度も練習してきました。１年生のために，たくさんのおもちゃを用意したり，お土産や景品も作ったりしました。
　本番当日，初めはとても緊張していたようでしたが，発表したり一緒に遊んだりするうちに，２年生らしい生き生きとした姿が見られました。「ここを持つといいよ。」「一緒に遊ぼう！」という２年生の声掛けに，１年生もとても楽しそうでした。２年生として，また一つお兄さん，お姉さんになったと思います。

　楽々園小学校では，児童朝会で，各委員会が活動の報告をします。
　先週１９日（金）は，生活委員会の報告でした。廊下や階段では右側を歩くことができるようパトロールしていることや，正しい掃除道具の使い方の実演，地域の方へあいさつの御礼をしていることの報告がありました。
　本日２６日は，体育委員会でした。昼休憩での遊具貸し出しの活動や，なわとび週間での練習の手伝いについて報告しました。そして，運動会の準備運動「少年少女冒険隊」のデモンストレーションを行った後，最後には全校児童で行いました。
　児童の奉仕的な活動を，これからも育んでいきたいと思います。

　９月２５日（木）に，おもちゃ祭りがありました。このお祭りは，２年生が手作りで用意したおもちゃで，１年生が遊ぶお祭りです。
　魚釣りやボーリング，的当てなど，たくさんの手作りおもちゃで遊ぶことができました。２年生から優しく教えてもらいながら，笑顔いっぱいで，楽しく活動していました。
　「もっと遊びたい！」「用意してくれた２年生はすごいな。」と感想を伝え合う姿を見て，充実した時間を過ごせたことが伝わってきました。

　９月１７日（水）に，マツダと江波山気象館に校外学習に行きました。マツダでは，「自動車工場の中はどうなっているか，工場で働いている人々はどのような工夫や努力をしているのか」を調べることができました。江波山気象館では，サイエンスショーを見せていただいたり，天気の予測の仕方を学んだりしました。
　実感を伴った学習だったので，子どもたちにとっては，大変有意義な学習となりました。

　９月１１〜１２日の２日間，小学校生活最大の行事であるといっても過言ではない，修学旅行に行ってきました。今年度から関西方面への旅行になり，訪れるところも，大きく変わりました。
　１日目は，広島を出発して京都・奈良で，金閣・二条城・東大寺大仏殿を見学しました。５時間のバスでの移動も，子どもたちが考えたクイズやレクリエーションで，楽しく過ごすことができました。見学地では，本物に触れることができ，子どもたちは，楽しみながら知識を深めることもできました。夜はホテルセイリュウで，たこ焼き付きの豪華な夕食を食べ，疲れを取ることができました。
　２日目は，子どもたちが心待ちにしていたUSJへ向かいました。班行動のため，事前にどのように回るかしっかり話し合って来ましたが，実際にパーク内に足を踏み入れると，うまくいかなかったり，思わぬハプニングが起こったりしたようです。しかし，それもまた良い思い出として子どもたちの中に残ったようで，みんなで協力して作り上げた最高の思い出となりました。
　準備や送り迎えなど，保護者の方には多くの御協力をいただき，ありがとうございました。次は，小学校生活最後の運動会に向けて，６年生一同頑張っていきますので，どうぞよろしくお願いいたします。

　９月１１日に，ＰＴＣ活動が行われました。カルビーの方に来ていただき，おやつの食べ方について親子で学習をしました。
　映像を使いながら分かりやすくお話していただいたり，実際にポテトチップスの適切な量を量ったりする中で，子どもたちは興味深く，また，実感を伴いながら学ぶことができました。
　授業が終わった後には，子どもたちから「今まで自分はあまりおやつの量を考えていなかった！」や「早速今日から成分表示を見よう！」などの声が聞かれました。
　また，保護者の皆様の中からも，おやつの量や時間について再確認するいい機会になったという声をいただきました。
　今回学習したことを，今後御家庭でぜひ生かしていってほしいと思います。

　９月３日（水）に海遊びに行きました。天候不良が続き，何度も順延になりましたが，ようやく実施することができました。子どもたちは，待ちに待った海遊びなので，期待も大きく，わくわくどきどき胸を躍らせて，海へと向かいました。
　海では，広い干潟ができていたので，思いっきり遊ぶことができました。
　海には，カニやヤドカリ，クラゲ，ワカメなどの生き物や謎の虫も！！子どもたちは生き物を不思議そうに見つめたり，「かわいい！！」とカニやヤドカリのお部屋を作って遊んだりしました。
　「砂を掘ると，水が出る！」ということに気付いた子どもたちは，どんどん掘り進めて，大きな池を作って遊んでいました。
　生き物や砂に触れることで，自然の感触や匂いを体全身で感じることができました。

　本日，本年度最後の水泳の授業で，着衣泳を行いました。
　実際に水難事故にあったときを想定し，服を着ている状態で水に浸かるとどういった感覚になるのか，水難事故にあった際にはどういった行動を取ることが必要なのか，実習を踏まえて学習しました。
　子どもたちからは「水が張り付いているみたいで重たい」，「身体が思うように動かない」などの感想が聞かれました。
　実際に体験することで，理解を深めました。

　夏休み明けの図工の時間に夏野菜をかきました。墨と小筆を使って線をかき，三原色を使って色ぬりをしました。
　子どもたちはとても集中して作業に取り組み，それぞれ味のある作品を仕上げることができました。
　作品は廊下に掲示しています。参観の際にはぜひ御覧になってください。