６年生の国語科の授業です。目的や条件に応じて、計画的に話し合う学習を進めています。「みんなで楽しく過ごすために」という目的の下で話し合い、言葉によって相手との関係をよくしていきます。

　いよいよクライマックス！ウェーブの次は、最後の決め技です。まさに全員主役！
　６年生、お疲れさま。最高の演技でした。

　「高速ピラミッド」「星」そして、「複合技」など、曲に合わせて次々と繰り広げられる演技。さすが６年生。

　６年生の演技はまだまだ続きます。２人技から３人技へ。息がぴったり合っています。

　いよいよ最後は６年生の出番です。プログラム１２番。組体操「わ〜ＷＡ〜」です。
　一つ一つの技が決まる度に観覧席から拍手が起こりました。演技をしている６年生の耳にも届いたことでしょう。

　フレームにテントを結び付けて立ち上げたら完成です。明日の運動会のためによく働いた６年生です。

　テントの組み立てをしている６年生。組み立て方を理解し、力を合わせてどんどん完成させていきます。

　明日に運動会を控え、６年生が準備をしました。このような姿を見ても成長を感じます。頼もしい限りです。

　次は、６年生の番です。ポーズが決まる度に５年生から拍手を受けました。
　最後学年の圧倒的な貫禄と力を感じる演技でした。

　６年生の運動会の演技の練習です。仲間と共に、仲間を信じて、最高の演技になるように練習を重ねています。

　小学校生活最後の運動会。多くの皆様に成長した姿を見ていただきたいです。

　６年生の家庭科の授業です。今日は、家庭科担当教諭と栄養教諭によるティーム・ティーチングで授業を進めました。
　今日の学習は、栄養バランスのよい１食分の献立を考えることです。
　料理カードを使って献立を考えた後、五大栄養素がバランスよくそろっているか確認しました。
　
　

　６年生の練習の様子です。今日は運動場で音楽に合わせて動いていました。
　全体がそろう美しさを随所で感じさせてくれます。

　６年生の運動会の練習の様子です。１０月２８日に小学校生活最後の運動会を迎えます。

　１枚目の写真をご覧ください。担任の話を聞く立ち姿が凛としています。最後の運動会に向けての心構えが伝わります。
　そして、２枚目、３枚目の写真のように、一つ一つの動きをそろえるために、今、練習中です。

　今，家庭科の学習でナップザックを作っています。ミシンを使って作りました。作ったナップザックは，修学旅行で使う予定です。

　６年生の授業の様子です。お互いの立場や意図を明確にしながら計画的に話し合い、考えを広げたりまとめたりする力を育てています。

　授業では、グループの話合いの様子を観察して、その後、気付いたことや改善したらよいことを出し合って、学びを深めていました。

　真剣に聞き、学び合っている姿に６年生の貫禄を感じました。