２年生の教室に入ると，今日の目標として，「友だちのよいところやがんばっているところを見つけよう。」と書いてありました。

　友達のよいところを見つけ伝え合うことで，互いに認め合うことのできるクラスに成長してほしいと願います。

　２年生の体育の時間です。今日は，体ほぐしに挑戦しました。

　リラックスしながらペアでストレッチングです。引っ張ったり，引っ張られたりして気持ちよく体を伸ばしました。

　体を動かす心地よさや楽しさを感じることができたと思います。

２年生の子どもたちです。生活科の学習で使う畑を耕していました。
野菜づくりは土づくりから！
おいしい野菜が育つように，しっかり耕してくださいね。
こうして耕すことで，きっと，育てる野菜に愛着をもつことができるでしょう。

　２年生の図画工作科「にぎにぎねん土」の様子です。ねん土の感触を楽しみながら作品を作っていきます。

　担任がタブレット端末を用いて，子どもたちの作品を撮影しながら，机の間を回っていきます。担任が撮影している作品は，そのまま大型テレビで見ることができます。

「いいアイディアだね。」
「これすごいね！」
など，担任が声をかけた作品について，席を離れなくてもすぐに大画面で確認することができ，良いところは自分の作品に生かすこともできます。

２年生は，自分の顔の絵に挑戦中。

鏡をよく見て。

どんな形をしているかな。
はみ出しても大丈夫。

上手だね。とってもいいよ！

担任の言葉が温かいです。