５年生の社会科「米づくりのさかんな地域」の授業の様子です。タブレット端末を効果的に活用し，学習を進めていました。

　庄内平野の資料を見て，気付いたことや疑問に思ったことを話し合いながら，学習問題を作っていきました。

　そして，最後に，「庄内平野の米づくりには，どのようなヒミツがあるのかを調べよう」という学習問題ができました。次の時間から，この学習問題について調べていきます。