２年生の算数科「３けたの数」の授業の様子です。
　この時間は，７８０はどんな数字か，カードや図，数直線などを使って言葉で説明していきました。

　本校の研究内容である「考えを視覚化する」「考えを言語化する」ことを意識した授業でした。

　「キラリタイム」では，自分の考えとの共通点や相違点を意識して友達の考えを聞くようにしていました。

　７８０について，多様な見方をしていくことができました。