３年生の理科「生き物を調べよう」の学習の様子です。
　　
　アリとダンゴムシについて姿の違いを見つけています。体の形，色，大きさ，脚の数など，子どもたちは様々な視点から違いを見つけていました。

　３年生になってスタートした理科の学習。授業の前には，曖昧だったことが，授業の後には，はっきりとし，別の見方ができるようになる。すると，同じ事象でも，別の意味をもって見えるようになる。これが理科の面白さであると思います。

　３年生になって，外国語活動の授業がスタートしました。
　
　まず，「あいさつをして友だちになろう」という学習をしています。世界には，様々な言語があることに気付き，あいさつや名前の言い方に慣れ親しむことを目標にしています。

　子どもたちにとって、外国語との初めての出会いです。楽しい学習となるようにしていきます。

４月１４日（金）
　３年生になってから初めて，３年生全員が体育館に集まりました。
　学年集会では，担任を紹介するクイズや，たけのこ・たんぽぽ学級の紹介，学年で頑張っていくこと，学年目標の発表など，盛沢山の内容でした。
　子どもたちはみんな，静かに話を聞いていて，中学年としての自覚が出てきたように感じました。

　おはようございます。

　曇り空の朝ですが，生活委員の子どもたちが東門のところであいさつ運動をしていて，気持ちよく１週間をスタートしました。

　運動場から校舎を見上げると，子どもたちが，静かに穏やかに朝の時間を過ごしていることが伝わってきました。

　さて，今日から３日間の予定で，個人懇談会を行います。保護者の皆様には，ご多用の中，来校していただくこととなります。限られた時間ではありますが，有意義な時間にしたいと考えております。

　どうぞよろしくお願いいたします。

　２年生の体育の時間です。今日は，体ほぐしに挑戦しました。

　リラックスしながらペアでストレッチングです。引っ張ったり，引っ張られたりして気持ちよく体を伸ばしました。

　体を動かす心地よさや楽しさを感じることができたと思います。

　今日は，３４５×１４８の筆算の仕方を考えました。

　３桁×３桁のように数が多くなっても，これまで学習した筆算と同じ方法で計算できることに気付いていきました。

　発表の仕方や反応の仕方など，対話的な学びになるように一つ一つ丁寧に確認しながら授業が進んでいきました。

　毎月２２日は「子ども安全の日」で，保護者の皆様に，登校の際の「あいさつ運動」や，下校の際の「立哨・巡回」のご協力をいただいています。

　今月は，２２日が土曜日のため，今日実施しました。

　今朝は，生活委員会の子どもたちも参加したので，学校には，気持ちのよいあいさつが響きました。

　もうすぐ５月です。

　教室には，こいのぼりが完成していました。
　少し前から準備してあった手形は，何に使われるのかと思っていたら，こいのぼりのうろこになっていました。素敵なアイディアですね。

　子どもたちの健やかな成長と幸せを祈ります。

４月２１日の給食は、減量コーンと昆布の炊き込みごはん、かやくうどん、ししゃものから揚げ、赤じそあえ、牛乳です。

<給食放送より>
ししゃも…ししゃもは漢字で書くと、「柳」の「葉」の「魚」と書きます。これは柳の葉のように細長い形をしていることからついたそうです。ししゃもは、いりこなどの小魚と同じように、頭からしっぽまで丸ごと食べることができます。カルシウムを多く含んでいるので、みなさんの骨や歯をじょうぶにします。よくかんで食べましょう。


今日は今年度はじめての炊き込みごはんでした。五日市地区学校給食センターでは、炊飯も行っています。月に１回、炊き込みご飯など混ぜて炊いたごはんが登場します。５月はもち麦を混ぜ込んだもち麦ごはんが登場するので、楽しみにしていてください。

　今日の学級懇談会の時間の一部を使って，テレビ放送にて，佐伯警察の方から，交通当番の際に注意することについて教えていただきました。

　保護者の皆様には，子どもたちの安全のため，交通当番のご協力をいただいています。今日のお話を参考にしていただき，今後ともどうぞよろしくお願いいたします。

　参観授業に引き続き，学級懇談会を行いました。保護者の皆様には，多数ご出席いただき，ありがとうございました。

　お子様の健やかな成長のために，保護者の皆様との連携を大切にしていきたいと思いますので，今後ともよろしくお願いいたします。

　今日は，今年度初めての参観授業を行いました。
　保護者の皆様には，ご多用の中，ご出席くださりありがとうございました。張り切って学習に臨むお子様の様子をご覧いただくことができたと思います。
　ありがとうございました。

２年生の子どもたちです。生活科の学習で使う畑を耕していました。
野菜づくりは土づくりから！
おいしい野菜が育つように，しっかり耕してくださいね。
こうして耕すことで，きっと，育てる野菜に愛着をもつことができるでしょう。

　４年生の社会科の学習の様子です。広島県の地形について調べていきます。

　４年生の学習内容に，広島県の地理的環境の概要を理解することや４７都道府県の名称と位置を理解することが含まれています。

　こうした学習の際には，県の地図や地図帳を活用します。この授業でも，大画面に映し出された地図を興味深く見つめる子どもたちの姿がありました。

朝，いつものように門のところで子どもたちを迎えていました。
すると，
「校長先生，いつもお疲れさまです。これあげます！」
と小さな花を手渡してくれた子どもがいました。
可愛い黄色い花。
心が癒された瞬間でした。

４月２０日の給食は、ごはん、さばの塩焼き、はりはり漬け、ひろしまっこ汁、牛乳です。

<給食放送より>
今日は食育の日です。食育の日は、食について考える日でもあり、給食では、ごはんを主食とした一汁二菜の献立にしています。一汁二菜の「一汁」とは汁物のことで、ひろしまっこ汁を取り入れています。「二菜」は２種類のおかずのことで、今日はさばの塩焼きとはりはり漬けを取り入れています。このような食事は、栄養バランスが整いやすくなります。

今日のはりはり漬けは、おいしくできていて１年生にもおかわりをする児童がいました。

五日市地区学校給食センターでは、焼き物機があります。今日のさばの塩焼きも焼き物機で焼きました。塩加減もちょうどよくおいしくできていました。

　２年生の図画工作科「にぎにぎねん土」の様子です。ねん土の感触を楽しみながら作品を作っていきます。

　担任がタブレット端末を用いて，子どもたちの作品を撮影しながら，机の間を回っていきます。担任が撮影している作品は，そのまま大型テレビで見ることができます。

「いいアイディアだね。」
「これすごいね！」
など，担任が声をかけた作品について，席を離れなくてもすぐに大画面で確認することができ，良いところは自分の作品に生かすこともできます。

　代表委員会を開きました。議題は，１年生を迎える会についてです。はじめに，５年１組から，１年生を迎える会の目的，日時，内容などについて提案がありました。次に，提案内容についての意見が求められました。

「１年生と仲良くなることができるから賛成です。」
「１年生と６年生の親睦を深めることができるから賛成です。」
など賛成意見が出され，提案どおりに実施することが決定しました。

　この会は，５月２日（火）に開きます。１年生の入学をお祝いし，みんなで楽しい時間を過ごすという目的が達成できるように，児童会が中心になって準備を整えていきます。

　１年生の教室から元気いっぱいの声が響いています。国語科の学習で，「いいてんき」という詩を音読している声でした。

　繰り返し練習するうちに，自信をもって大きな声でリズムよく読むことができるようになりました。

　大きな声で読むために，おなかに手を当てて，力の入り具合を確かめていました。また，友達の音読を聞いて，よかったことを見つける活動もしました。

　１年生では，語のまとまりや言葉の響きなどに気を付けて音読することができるように指導していきます。この時間は，その学習のはじめの第一歩でした。これからも音読の学習を大切に積み重ねていきます。

　３年生の算数の授業の様子です。

　今日は，１２×４のように，かけられる数が１０を超える場合についての計算方法を考える学習でした。

　まず，自分の考えを図や式などを使ってノートにかき表していきました。かけ算について成り立つ性質やきまりを基に，図を丸で囲んだり，線で分けたりして工夫しながら計算をしていました。

　全体で考えを交流する場面では，友達の考えを読み取り，読み取ったことを説明する活動を行いました。このような学習を通して，子どもたちの思考力や表現力を伸ばしていきます。