２月２８日(火)

東小学校を支えてくれた６年生に
感謝の気持ちをこめて
呼びかけとにじの歌を
プレゼントしました。

にじが　にじが　空にかかって
中学校につながってるよ
小学校の　思い出　胸に
活躍してね　頑張って

６年生の皆さんの未来に
幸せの大きな虹がかかりますように。

２年生になってできるようになったことを４年生に見てもらいました。

音読劇チーム
九九バトルチーム
合奏チーム
ウンパッパ創作ダンスチーム
体育チーム

に分かれて、発表しました。

４年生は拍手をしながら、楽しそうに見てくれました。

そのお返しに、４年生が音楽の授業で練習している「ラクンパルシータ」の演奏を聴かせてくれました。

「リズムと音が合っていて、感動した！」
「僕たちがこの曲をやろうとしたら、どれくらいかかるんだろう。」
「４年生になったらあんな風に演奏できるようになりたい！」
と、演奏を聴いた後の音楽の授業ではいつも以上にやる気いっぱいでした。

充実した時間となりました。

図画工作科の学習では、
カラータック紙を切り、
台紙に貼り付け、
版画を刷りました。

みんなで声を掛け合いながら、
時間も道具も周りの人のことも
大切にしたことで、
とても充実した時間となりました。
素敵な版画が刷り上がりました。
この調子で、３年生に向けて、
楽しく準備していきましょう。

町探検に行ってきます。
3つのグループに分かれて、
お店の方から、お話を聞いたり
質問したりします。

みんなやる気満々です。
しっかりお話を聞いたことをメモします。

収穫したサツマイモです。
みんなで食べるのが楽しみですね。

生活科で植えたサツマイモを
みんなで収穫しました。
大きなおいもがたくさん採れました。

算数科では、かけ算の仕組み、体育科では、マット運動、
図画工作科では、iPadを用いて作品の鑑賞会を行いました。
あたたかい空気の中でとても集中して取り組むことができました。
この調子！

１０月から後期が始まり、
上から下の教科書になりました。
算数では、かけ算がスタートし、
国語では、「お手紙」という物語を
みんなで読み深めています。
みんな意欲的に頑張っています。

?音楽朝会で、みんなが大好きな今月の歌の「おくりもの」を歌いました。音楽の先生や高学年の人が手話をする様子を真似しながら、歌うことができました。
言葉の意味と手話の動きが関係していることに気付くことができている子もいました。

９月６日(火)

廿日市特別支援学校の児童と
２年３組の児童が
交流をしました。
はじめに自己紹介を
してくれました。
特別支援学校で作った
図工の作品を
見せてくれました。
とてもすてきな作品ばかりで
たくさんの拍手と歓声が
おこりました。

図画工作科
「はさみのあーと」の
学習では、白い画用紙を
自由な形に切り、
黒い画用紙の上に並べて
見えてきた形を生かして
作品作りをしていきます。
みんな上手にはさみを
使って紙を切ることが
できました。

授業の終わりに、
２年３組の児童から
プレゼントを渡しました。
喜んでもらえたようで
みんなも大満足でした。
また冬に交流があります。
いっしょに勉強する日が
楽しみですね。
とてもいい時間を過ごせました。

９月５日(月)

生活科の学習で、
五日市東小学校の畑や
草むらにどんな生き物が
いるか探しに行きました。

カマキリやバッタを見つけて
みんな大興奮でした。
カマキリが飛んで
ある児童の頭に乗った
ところも撮影できました。

また、秋が深まってきたら
みんなで探しに
行きましょう。

９月５日(月)
算数では、暗算の仕方を
学習しています。

「42-四角の数が
2だったらいいのに。
もしそうだったら40になって
とてもすっきりした数になる。
でも今回引く数が7だ。
7の中に2を探そう！」
「あっ7は2と5でできてるよ。」
そうしたらそのあとの計算は
どうなるのでしょうか。

みんなで工夫して計算し、
答えを導き出すことが
できました。
この調子で頑張りましょう。

９月２日(金)
学校が始まり、少しずつ
授業が本格的に始まってきました。

国語では、道案内の説明を聞いて
メモを取り、待ち合わせ場所に
たどりつくことができるか、

算数では、10のペアの考え方を
生かした計算について、
みんなで考えました。

26+7じゃなくて、
26+4だったらいいのに、、、
7を4と3に分けると
4になるね。すっきり！
と、とても盛り上がりました。
みんなで楽しく
頑張っていきましょう。

教室に子どもたちの元気な声が戻ってきました。
校長先生からのお話をしっかり聞き、
改めて再スタートです。

夏休みの思い出を発表し合いました。
夏休みの間にお家の方と、穏やかな時間を
過ごすことができたようでした。
給食の配膳も教室掃除もてきぱき協力して
行うことができ、とても立派でした。
また明日から、少しずつ、学校生活の約束を
思い出しながらみんなで成長していきましょう。

もうすぐ夏休みが終わります。モカルンも先生たちも、みんなと会える８月３０日をとても楽しみにしています。元気に登校してきてください。

　１年生を教室まで送り届け、終わりの会が行われました。
　全てのチームが、時間内に、誰もはぐれることなく、まわり切ることができました。
　１年生に感想を聞くと、「楽しかった。」「優しかった。」「分かりやすく説明してくれた。」と、たくさんほめてもらいました。
　２年生にも聞いたところ、「話を聞いてくれて嬉しかった。」「また、もう一回、学校探検をやりたい！」と答えていました。
　準備してきたかいがありましたね。
　１年生に喜んでもらえたことが、２年生にとって、最高のプレゼントになりました。
　大満足の学校探検となりました。

　代表の２年生が１年生に向かって堂々とあいさつをすることができました。
　１年生は、話をしっかり聞くことができたら、２年生からシールを貼ってもらえます。
　「どれがいい？」と、１年生にシールを選ばせてあげる２年生が多くいました。
　とても優しいですね。

　生活科の学習で、学校探検をしました。
五日市東小学校にはどんな教室があるのか、１年生を案内するために教室の説明や注意点、ルート確認を念入りに行ってきました。
　グループで校内を周り、説明している様子です。１年生がしっかり説明を聞いてくれるので、頑張れました。

６月２４日(金)

タブレットでドリルにチャレンジしました。

みんな説明をよく聞いて取り組むことができました。

これから反復練習を重ねて、タブレットで学習を進めていきましょう。

10をもとにして、100をもとにして、1000という数について考えました。
1000より300小さい数は今まで習った10-3=7が使える！
0がついただけで今までと変わらない！と、
今まで学習していたことと結びつけて解くことができる児童が多くいました。