最新更新日:2024/05/19
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後期からの学習(2年生)

10月から後期が始まり、
上から下の教科書になりました。
算数では、かけ算がスタートし、
国語では、「お手紙」という物語を
みんなで読み深めています。
みんな意欲的に頑張っています。
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流れる水と土地(5年生)

5年生の理科では「流れる水と土地」の学習をしています。
流れる水はどのようなはたらきがあるのか、実験を通して学びました。
水が流れることで、土が削れていく様子を見て、「お〜!川がどんどん大きくなる!」と楽しみながら実験しました。
「水の量をもっと増やしてやってみたい!」という声もあったので、来週は水の量を増やしてやってみます。
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野外活動に向けての掲示物(5年生)

野外活動までいよいよ1週間と少しになりました。
班での活動にも慣れてきて、各クラスで仲間と一致団結する姿が見られるようになってきました。
時間を意識しながら声をかけ合ったり、掃除や委員会などの役割を責任もって取り組めるよう班で協力したり、確実に成長しています。
5年生の廊下には、自分たちがその日できたことや、班として良かったところを、紙に書き、掲示しています。
日に日にカードを書ける班が増えてきた様子からも、成長を感じます。
残り1週間でさらに力をつけ、野外活動に向かいたいと思います。
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音楽科特別ゲストその2(3年生)

10月20日(木)

バイオリンに引き続き、本物体験です。
今回は、6年生担任の山本先生が、
コントラバスを演奏してくださいました。
まず、その大きさにびっくり。
低く太い音色の響きにもびっくり。
大人気の「新時代」の演奏には、歓声があがって
いました。
弦楽器の多彩さを知る、貴重な経験となりました。
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音楽科特別ゲスト その1 (3年生)

10月6日(木)

音楽科の鑑賞の学習時に、特別ゲストが来てくださいました。
それは、2年生の高野先生。
学習したバイオリンについて、本物を紹介し、
「ありがとうの花」を演奏してくださいました。
子ども達は、目をきらきらさせてながら、
いっしょに歌を口ずさんでいました。
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前期終業式(4年生)

10月7日(金)

今日は、前期終業式でした。
子ども達は、
校長先生のお話や、
2年生、4年生の友達の作文発表を聞いて、
自分の前期を振り返っていました。
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タブレットを使った学習が始まりました(1年)

9月からいよいよ1年生のタブレットを使った学習が始まりました。
まずはタブレットびらきの時間を設け、学校でタブレットを使う時のきまりを確認しました。

きまりがしっかり確認できたら、次は写真を撮る練習。教室の中のいろいろな物を撮影しました。
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いいおとみつけて(1年生)

9月22日(木)

音楽の学習で、トライアングルを使った「いいおとみつけ」をしました。

「たたく場所を変えてみよう。」
「たたく強さや早さを変えてみたらどうかな。」
「こうたたくときれいな音が出るよ。」

グループで聴き合いながら、素敵な音色を響かせていました。
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やぶいたかたちからうまれたよ(1年生)

9月21日(水)図工

茶色い紙を思いっきりビリビリ!そこからどんなものが生まれるか想像を膨らませて、いろいろな形を作りました。

「カモメが魚を食べているところに見える。」
「人の形が作れるよ。」

破いた紙から、ネコや恐竜やロボット、様々な形が生まれました。
この後、のりで画用紙に貼り付け、周りに絵を描いて完成です。
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ヘチマの実と種(4年生)

10月6日(木)

ヘチマの実が、カラカラに乾いてきました。

実を取って、
中の種を取り、
皮をむきました。

面白いように剥がれる皮に、
子どもたちは夢中です。

とても立派なヘチマたわしができました。
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校外学習(なかよし)

9月30日(金)

 なかよし学級のみんなで、中区の「こども文化科学館」へ行きました。
広電に乗って行き、現地に着いてからは、科学館の方の話を聞いた後、ルールを守って楽しく遊ぶことができました。プラネタリウムも鑑賞しました。昼には外で、みんなで美味しくお弁当を食べて、帰りはバスで帰りました。
 久しぶりの校外学習でした。みんな楽しく活動し、充実した時間を過ごすことができたと思います。

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オタフクソース工場見学(3年生)

社会見学で、オタフクソースの工場に行きました。
いつも食べているソースが作られている様子を見て、
みんな目を輝かせていました。
ためになる話をたくさん聞くことができ、お土産もらって、
大満足の工場見学になりました。
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音楽会に向けて(4年生)

10月4日(火)

音楽会に向けて、
練習が始まりました。

曲目は、「U&I」「数え歌」の2曲です。

子ども達は、
わくわくしながら、
楽譜を眺めていました。
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キックベースボール(4年生)

10月3日(月)

体育では、キックベースボールが始まりました。

校庭で思いっきりボールを蹴ることができ、
子ども達はとてもうれしそうです。

ルールを覚えたり、
作戦を考えたりして、
試合をしていきます。
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閉じこめた空気と水(4年生)

10月1日(金)

理科の「閉じこめた水と空気」の学習では、
空気をビニール袋に閉じこめて、
手応えを確かめました。

強く押さえてみたり、
弱く押さえてみたり。

子ども達は、
手応えの変化を感じていました。
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音楽朝会(2年生)

?音楽朝会で、みんなが大好きな今月の歌の「おくりもの」を歌いました。音楽の先生や高学年の人が手話をする様子を真似しながら、歌うことができました。
言葉の意味と手話の動きが関係していることに気付くことができている子もいました。
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野外活動の班(5年生)

いよいよ10月も近づいてきて、野外活動に向けて動き始めました。
各クラスで野外活動の班の発表があり、さっそく教室の中の席も班ごとになるように変えました。
まずは班の団結力を高めるべく、班長、副班長を中心に話し合いをしました。
声をかけ合い、野外活動に向けて、お互いに高め合っていけるようなチームになってくれると嬉しいです。
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雨水と地面(4年生)

9月27日(火)

理科の「雨水と地面」の学習では、
校庭に降った雨水がどこに流れていくか、
学習しているところです。

待ちに待った大雨で、
校庭は水浸し。

子ども達の予想通り、
水は、側溝に流れていきました。
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手話で歌う(4年生)

9月27日(火)

今月の歌は「おくりもの」です。
毎朝歌って親しんできた歌ですが、
今日の音楽朝会では、
手話で歌うことを教えていただきました。

マスクをしていても、
手話で気持ちを歌に乗せることができました。
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ミシンの練習(5年生)

5年生の家庭科では、ナップサック作りを行います。
まずは練習用の布で、直線縫いや返し縫いの練習をしました。

先生の話をよく聞いて、お互いに協力しながら取り組みました。
また、真っ直ぐ縫えるよう、かなり集中していました。

針を刺したまま布を回転させたり、おさえは忘れずに下ろすようにしたりと、たくさんあるポイントを実際にやってみることで、身につけることが出来ました。

子どもたちは、野外活動に持っていくナップサックを早く作りたい様子です。
今回学んだことを活かして、初めて自分で縫ってナップサックを作るのが楽しみですね
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行事予定
3/17 あゆみ渡し(6年) 給食終了(6年生)
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