図工で「ギコギコトントンクリエイター」をしています。
初めて使うのこぎりに苦戦しながらも、上手に木を切っていました。
木を切る作業が終わった後は、釘と金槌を使って木を組み合わせます。
子どもたちはみんな、安全に気をつけながら生き生きと活動していました。

1月12日、4年生全員が体育館に集まって、書初め会を行いました。
12月から練習していた「美しい空」という字を、文字のバランスを考えながら、一画ずつていねいに書きました。
きれいな文字が書けるまで、何枚も書いていたので、納得のいく作品が完成したときには、子どもたちから自然と笑みがこぼれていました。
※感染対策のため、人との距離を十分に保ち実施しています。

１月２１日（金）

いよいよ、タブレット開きも済み、
タブレットを使った学習が始まりました。

まずは、Google classroomへのログインに
チャレンジです。
一人一台のタブレットを
大切に扱いながら、
IDやパスワードを入力していきました。

子ども達は、今までに学んできた、
ローマ字の知識をフル活用して、
ローマ字入力にもチャレンジしているところです。

１月２０日（木）

理科の「電気の通り道」の学習では、
豆電球、乾電池、導線（ソケット）を使って、
明かりがつくつなぎ方を調べています。
明かりがつくつなぎ方には、
何か、共通点が…。

実験して結果をまとめて、考察する。
論理的思考ができるように、
学習を進めているところです。

１月１３日（木）

３年生のかきぞめ会がありました。
何度も練習してきた文字、
「正月」を書きます。

子ども達は、シーンとした静けさの中、
一画一画、心を込めて書いていました。

とても良い字が書けました。

１月１２月（水）

あけましておめでとうございます。

コロナ禍ではありますが、
子ども達は、元気に学校で過ごしています。

体育では、
ハンドボールの的当てにチャレンジしました。

寒さに負けず、体を動かすことを楽しんでいます。

１月１１日(火)

５、６時間目に体育館で
書き初め会を行いました。
岸本先生の説明をよく聞いて、
来年度、最高学年になると、いう
「強い決意」という字を
字画のバランスにをつけて
書くことができました。

１２月１７日

５年２組で公開研が行われました。
みんなやなせたかしの伝記を
「生き方・考え方」「エピソード」「偉業」の
3つの視点で読み取ることができました。
今まで思っていたアンパンマンへの
印象が変わり、やなせたかしの
戦争や飢餓をなくしたい、
戦争で亡くした弟のために自分ができる
精一杯のことを粘り強く取り組む生き方に
感銘を受けていました。
観に来てくださった先生方、
本当にありがとうございました。

あけましておめでとうございます。

冬休み中は、飼育委員会の担当の先生が
委員会の子たちの代わりに当番をします。
新年が明けて、モカルンに会いに行きました。
モカルンにお年玉のかわりに、
キャベツを丸々プレゼント。
とても喜んだ様子で、
美味しそうに食べてくれました。
児童のみなさん、学校が始まったら、
ぜひモカルンにも
「あけましておめでとう」と
あいさつをしてあげてください。

２０２１年も終わりが近づきました。これまでの生活を振り返りました。
最後の日には学年集会を行いました。内容は、不審者にあったときの正しい対応やよく考えて行動をすることの大切さ、友達関係のこと、冬休みの過ごし方について各担任が話をしました。４月に学年で集まったとき、１０月の運動会の練習の様子と比べると、とても落ち着いた雰囲気で話を聞くことができました。あと３か月、「３年生に向けて」ということを意識して過ごしてぐんぐんと成長してほしいです。

１２月１７日（金）

図工では、空き容器に紙粘土を付けて、
小物入れや、貯金箱に変身させました。

白い紙粘土に、
絵の具を垂らし、
揉み込むと、
カラフルな紙粘土の出来上がり。

どう、変身させるかな？
みんな同じ空き容器を使ったのに、
出来上がりは、全く違う物ばかりです。

１月の東小美術館に展示します。
楽しみにしていてください。