１０月２日（金）

総合で、皆賀の昔のお話を、
久保田詳三さんにお聞きしました。

童心寺についてや、皆賀の昔の暮らしについて、
たくさんの資料を交えて、
詳しく教えてくださいました。

「童心寺を開いた、山下義信さんには、
お子さんが、６人もいらっしゃったんだ。
原爆で、息子さんを亡くしたのに、
童心寺を開くために、力を尽くされたんだ。」

「皆賀には、開発前は、
６０世帯くらいしかなかったんだ。
それなのに、商店は八幡川沿いに、
１０件もあったとは、驚いた！」

ますます、皆賀について、
知りたい、調べたいという気持ちが
高まりました。

久保田さん、本当にありがとうございました。

　理科「土地のつくり」では、地層のつくりやでき方について学習しています。
　地層のでき方について、流れる水のはたらきによってできるのかどうかを検証する実験を行いました。

　体育参観日に向けて、表現運動の練習が始まりました。
　５年生と合同で行い、踊り方について教え合いながら活動しました。

　原材料や道具に実際に触れる機会を設けていただきました。
　和紙が破れにくいことにすごく驚き、興味をもっていました。

　１０月８日（木）に、おおたけ手すき和紙保存会の方に来校していただき、おおたけ手すき和紙について学びました。
　和紙の原材料や作り方、歴史など、多くの話をしていただき、子どもたちも熱心に聴き、メモを取っていました。

１０月２日（金）

総合的な学習の時間で、皆賀の昔のお話を、
皆賀地域の「童心寺を次世代に語りつぐ会」の
久保田詳三さんにお聞きしました。

童心寺についてや、皆賀の昔の暮らしについて、
たくさんの資料を交えて、
詳しく教えてくださいました。

「童心寺を開いた、山下義信さんには、
お子さんが、６人もいらっしゃったんだ。
原爆で、息子さんを亡くしたのに、
童心寺を開くために、力を尽くされたんだ。」

「皆賀には、開発前は、
６０世帯くらいしかなかったんだ。
それなのに、商店は八幡川沿いに、
１０件もあったとは、驚いた！」

ますます、皆賀について、
知りたい、調べたいという気持ちが
高まりました。

久保田さん、本当にありがとうございました。

９月２５日（金）

今週から、学年全体の体育参観日ダンス練習が
始まりました。

左手に鳴子を持って、動きの確認をしていきます。

全員の動きがそろったら…
鳴子の音もそろうのです！

　３年生は、９月２９日（火）にオタフクソース（株）の工場を見学して来ました。お好み焼きの歴史とともにオタフクソースの歴史がありました。研究を重ねて、現在の味が生み出されたことやソース作りに隠されている多くのひみつを教えていただきました。工場では、ボトルに充填され、あっという間に包装されていくソースの製造ラインを見て、驚きの声が上がりました。箱詰めされたソースは、キリンやゾウの形をしたロボットバレタイザーを使って、トラックに積み込まれていました。ここでは、いろいろなロボットが活躍していました。お土産に、今朝できたばかりのソースをいただきました。できたてのソースは、とても温かいのだということを実感することができました。この見学で学んだことを基に、学習を深めていきたいと思います。

?6年　Nさん
とても簡単なチョコムース！
チョコと生クリームだけで作れます！
家族もとても喜んでくれました！

ーーー

美味しそうなチョコムースが出来ましたね。

まだまだ「がんばる東っ子」コーナーでは記事を募集しています。

「がんばる東っ子」コーナーの最後にあるアドレスより投稿してくださいね。　

　　　　　　　　　　　情報担当

?
９月１８日（金）

社会科では、「災害から命を守る」の学習で、
水害について学んでいます。

皆賀のハザードマップを見たり、
等高線で区切って地図を色分けしたり、
地形の特徴を捉えて、
水害に備える必要性を強く感じています。

自主防災会の活動を調べているうちに、
学校にも備蓄庫があることが分かり、
みんなで見に行きました。

中には、たくさんの備蓄があり、
日ごろから、災害に備えていることに
気付きました。

９月１８日（金）

体育館体育は、キャッチバレーボールをしています。

サーブで始まり、
チームでパスをつないで、
最後はアタック攻撃をします。

アタックが決まると、
「やったー！」とガッツポーズで歓声が上がります。

汗びっしょりで、思いっきりプレーしています。

９月１８日（金）

外体育は、キックベースボールをしています。
キックして、塁に見立てたコーンを回ると、
点数が入ります。

守り側は、ボールを取って、
全員がフープに入れば、アウトです。

ボールをどこに蹴ればいいかな？
フープはどこに置けばいいかな？
作戦を練って、ゲームに臨みます！

　次に、門司港レトロ地区を見学しました。
　その後、門司港連絡船に乗船し、下関・海響館へ行きました。関門海峡を船で渡るのは格別のようでした。
　
　２日間、児童は熱心にメモを取りながら学習し、歴史や自然、文化などについて、興味・関心を高め、見聞を広げることができました。

　マリンテラス芦屋に宿泊し、友達とたくさんの思い出を作ることができました。
　２日目は、いのちのたび博物館を見学し、自然史や歴史についての学習をしました。

　９月１６日（水）、１７日（木）に、修学旅行に行きました。
　１日目は、松陰神社の見学、萩焼きの手びねり体験、萩・城下町の散策をしました。幕末から明治維新に活躍した人々のゆかりの地を訪れ、学習を深めることができました。
　その後、秋吉台・秋芳洞の見学をしました。自然が作る神秘的な空間に感動していました。

９月１１日（金）

理科「雨水と地面」の学習で、
水の染み込み方の実験をしました。

運動場の土と、砂場の砂と、砂利。
どれが一番水の染み込み方が、
速いのかな？

雨の時の校庭を思い出して予想したり、
粒の大きさから予想したりして、
実験に臨みました。

３０秒後、３分後、水の染み込み方を観察し、
その結果に、びっくり！

「だから、雨の時、校庭は、ぬるぬるしてるんだ！」

次の雨の日の校庭観察が、
楽しみになりました。

　修学旅行を控え、１年生からかわいい素敵なプレゼントをもらいました。
　名前は「てるてるちゃん」です。プレゼントをもらい、６年生みんな、温かい笑顔や気持ちがあふれていました。
　当日、天候に恵まれるとよいです。

　音楽の時間に、「日本のうた、みんなのうた」の学習をしています。
　「われは海の子」の歌で、歌詞や情景に注目して歌う活動をしています。

　書写では、「中秋の名月」という文字を練習しています。用紙に合った文字の大きさを理解し、正しく整えて書く学習をしています。

　修学旅行のしおりが完成しました。子どもたちがかいた素敵な絵が各所にあるものになりました。
　修学旅行を来週に控え、８日に学年集会を行いました。集会では、修学旅行の目的や心得、マナー、集合の仕方、感染症対策などについて確かめました。
　より充実した学習になるようにしていきたいと思います。