自立活動の学習で、みんなで大きな木を作りました。
手のひらや筆に絵の具をつけて、葉を描きました。
大きな木の下で、何をしたいかをみんなで考えました。
「お弁当を食べたいな。」
「たこあげがしたいよ。」
「ドッジボールもいいなあ。」
次回の完成が、楽しみですね。

　なかよし学級の2年生が国語科「スイミー」の音読劇に挑戦しました。
　児童は、学習の成果を発揮して、はきはきとした声で音読し、登場人物を熱演していました。
　この日が千秋楽ということで、熱のこもった音読劇となりました。

８月６日に向けて平和学習に取り組んでいます。
２年生は「アオギリ」について学習しました。
「アオギリ」の話を聞いたり，小学校にある「被爆アオギリ２世」を実際に見に行ったりしました。
２年生は，「草や木にも，人と同じように命がある」という視点から，みんなで平和について考えました。
そして，おうちの人に学んだことを伝えるためのお手紙を書きました。

体育の学習で水泳をしています。チームに分かれてそれぞれの目標を立てて学習を進めています。「暑いけど，水の中は気持ちがいい。」や「前の時間よりも出来るようになった！」と嬉しそうな声が聞こえてきます。暑さ対策をしながら，これからも学習を進めていきます。

5年生と6年生は平和学習の一環として，被爆者の話を今に伝える被曝体験伝承者の方のお話を聞きました。
戦争中の生活や原子爆弾の被害についての話を，子ども達は熱心に聞いていました。
五日市にある植物公園の辺りにも，学童疎開で市内から避難してきた子ども達がいたそうです。
当時6歳だったの岸田さんという方の日常と被曝体験，そして今の自分の日常を比べながら話を聞くことができました。

　五日市小学校区の幼稚園・保育園の教職員が連携し、滑らかな接続を図っています。
　この日は、幼稚園・保育園の先生が本校の1年生の授業参観に来校されました。
　1年生が伸び伸びと学んでいる様子を観ていただきました。

　２年生は、水に親しむ遊びをしています。今日は、２年生になって初めてビート板を使いました。
「初めて浮けたよ！」
「顔に水がかかっても平気だよ！」
　回数を重ねるごとに、水となかよくなってきました。