人類史上初めて市民の頭上に原子爆弾が投下されたあの日の記憶を、光禅寺はじめ五日市の町も五日市小学校も大切に語り継いできています。
　児童と共に考えた平和集会に込めた思いや各学年で年間指導計画に組み込んで学習している平和学習について、教員間で発表し合い、互いに学び合う研修を行いました。
　広島市教育大綱にも掲げられている教育目標や児童に育みたい力を念頭に、今後も平和学習を積み重ねて参ります。

　計画委員会の児童が中心となり、全校で平和集会を行いました。
　学校長の講話では、先の【こどもピースサミット2026「平和への誓い検討会議」】に参加し、本日の平和祈念式典にも出席していた、6年生山本愛華さんの「平和の意見発表会」本番でのスピーチの様子が動画で紹介されました。
　山本さんの「想像力を働かせて、互いの意見の相違を受け止めたり理解したりすることが平和な世界への第一歩となる」というメッセージを五日市小学校の児童と教職員全員で聞きました。
　平和について、一人一人がじっくりと考える一日となりました。

　計画委員会の児童が中心となり、全校で平和集会を行いました。
　5年生が原爆を語り継ぐ絵本の読み聞かせを行い、6年生は千羽鶴（五小児童が折った鶴）を献納した地域の光禅寺の紹介や被爆したマレーシア人留学生ニック・ユソフさんについて説明してくれました。全校児童は、校内放送を通して、真剣に学んでいました。
　計画委員会の児童の頑張りによって、内容のある平和集会となりました。

　計画委員会の児童が中心となり、全校で平和集会を行いました。
　5年生が原爆を語り継ぐ絵本の読み聞かせを行い、6年生は千羽鶴（五小児童が折った鶴）を献納した地域の光禅寺の紹介や被爆したマレーシア人留学生ニック・ユソフさんについて説明してくれました。全校児童は、校内放送を通して、真剣に学んでいました。
　計画委員会の児童の頑張りにより、内容のある平和集会となりました。

今日は平和の日ということで，みんなで「平和」について考えました。
黙祷から始まり，平和宣言や平和への誓いを視聴し，その後，平和集会がありました。
「二度と原爆を使ってほしくない」や「戦争が無くなりますように」などの平和への願いを考えたり，「みんなで仲良くする」や「ケンカを話し合いで解決したい」などの普段の生活の中でできることを考えたりして，様々な「平和」について考えることができました

校内全体理論研修を行いました。
研修テーマは、「誰一人取り残さない学級づくりを実現するための教師の手立てー支持的風土を醸成するための具体的な実践ー」です。

講師として広島市教育委員会生徒指導課指導主事　河手孝文先生をお招きし、お話を聞きました。
生徒指導の定義や目的を踏まえ、4つの視点を意識しながら全ての教育活動を進めていくことの重要性を学びました。

また、各学級で支持的風土を高めるために行なった実践についてグループ交流しました。
夏休み以降の授業や生徒指導で生かしていくための指針を数多く学ぶことができた研修となりました。

　校庭では、水やりの甲斐あって、理科で栽培しているゴーヤやヘチマやプチトマトやピーマンなどの実、ヒマワリなどの花が順調に育っています。
　これまで3階まで張られた網を伝って順調に伸びていたヘチマの実が大きく重くなりすぎて、地上に網もろとも落ちていたのを発見し、教職員総出で修復しました。
　ずっしりと重く大きく育ったヘチマの網を3階まで引き上げるのは大変でしたが、夏休み明けの理科の授業で児童が観察する姿を想い起こしながら、皆で協力して修復作業を行いました。

　東区のひろしんビッグウェーブで「第66回広島市小学校児童水泳記録会」が行われ、本校の5年生6年生合計10名が出場しました。
　国際大会や全国大会の試合会場ともなる美しくて大きなプールで、児童は全力を出し切って、泳ぐことができました。チームメイトを一生懸命に応援する姿勢もたいへん立派でした。
　五日市小学校の代表選手として、よく頑張りました。

　東区のひろしんビッグウェーブで行われる「第66回広島市小学校児童水泳記録会」に出場する5年生6年生がプールに集まり、最終調整を行いました。
　朝から照り付ける日差しを浴びながら、先生たちの応援を力に変えて、選手たちは元気よく泳いでいました。

　近隣の小中学校の業務の先生が集まり、2日間に渡って、五日市小学校の北校舎1階廊下の床Pタイルの張り替え工事を行いました。
　暑い中の作業となりましたが、チームワークよく作業は進み、廊下はピカピカになりました。
　美しくなった廊下が、児童の元気な登校を待っています。

　スクールカウンセラーの谷川隼先生を講師にお迎えして、教職員のメンタルヘルス研修を行いました。
　谷川先生は心理学の側面から学校現場の実際的な事例に寄り添ってくださるので、研修を通して、教職員の表情が柔らかくなっていく様子が分かりました。
　夏季休業中に、授業研究と共に、心身の健康を整えて参ります。

　五日市中学校区の4校の教職員が一堂に会し、五日市公民館で合同研修会を行いました。講師には、広島市教育委員会巡回相談に係る専門家チーム委員の久保暢子先生をお迎えし、ご講話いただきました。テーマは「誰も取り残さない授業づくりで学級づくりを〜どの子も成長を実感できる授業づくり〜」でした。
　今回の久保先生のお話を根拠として、夏休み明け以後、それぞれの学校で授業研究に取り組みます。五日市小学校では、12月に公開授業研究を行う予定となっています。
　久保先生、心温まるご指導ありがとうございました。

　地域安全指導員の野津山充先生を講師にお迎えして、学校に不審な人物が侵入してきたことを想定した不審者対応訓練を行いました。
　先進校の取り組みの様子を動画で確認し、実際に校舎内で実演し、不審者に組織的に対応する方法を学びました。
　児童の生命の安全確保や教職員がケガをしないことを目的として、今回の訓練で明らかになった課題の修正に取り組んで参ります。

　みなさん夏休みは元気に過ごしていますか？
　４年生は夏休み前に，栄養教諭の中村先生に「おやつの上手なとり方を考えよう」という授業をしていただきました。１日に必要なカロリーのうち，おやつは約２００キロカロリー程が目安だと知りました。「おやつ」は必ずしも「おかし」でなくても良いことや，おやつで食事で不足している栄養素を補う視点など，成長期の子ども達が自分の生活の中で活かせるヒントを学びました。
　夏休みも健康に気をつけて，楽しく過ごしてください。

　広島市教育委員会特別支援教育課指導主事の江頭佳佑先生を講師にお迎えして、校内研修会を行いました。
　「児童の実態把握と合理的配慮や評価について」をテーマとして、演習形式で研修しました。夏休み明けから取り組むべき内容が明確になり、教職員の方向性をそろえることができました。
　江頭指導主事様、明快なご助言、本当にありがとうございました。

　全教職員を対象として、服務研修に取り組みました。
　広島市教育委員会作成の「教職員の服務規律確保のために」を教科書として、校務分掌の各部長が講師役となり、テーマを絞って、服務規律について学びました。
　・自分の中に潜む落とし穴　・スマホの扱いやわいせつ防止　・SNSでつながる危険性　・児童の心のケアと児童を傷付けない言葉選び　・個人情報の取り扱い　・年間指導計画に基づいた教育活動　などです。
　児童一人一人を大切にする学校として、誠実に職務に励む職員集団を目指しています。

　本日は，学校保健委員会が行われました。学校医の木谷和夫先生，学校歯科医の兼池宏治先生，学校薬剤師の中野仁美先生をお招きし，ご助言をいただきました。
　まずは，養護教諭から保健室の利用状況や健診結果の総括の報告があり，栄養教諭からは各学年の食育授業の様子などの報告が行われました。
　その後，学校医の木谷先生から「ネフィーについて」という題で，アナフィラキシーの事例や対処法，「ネフィー点鼻薬」の使い方などについての講話をしていただきました。
　アナフィラキシー症状の児童に対しては，人（教職員）を集めて，適切に判断し，速やかに使用することをご指導いただきました。
　木谷先生、兼池先生、中野先生、本当にありがとうございました。

　五日市小学校の代表選手10名が、小学校のプールで練習に取り組みました。
　5年生6名、6年生4名の選手たちは、自由形と平泳ぎの記録会に出場します。また、うち8名がフリーリレー（男子4名、女子4名）に出場します。
　目指せ、自己新記録！全力を出し切れるよう、教職員も応援しています。

　１年生が夏休み明けから使うタブレットの準備をしました。
　１台ずつ、タブレットがきちんと動くかを確認し、クラスルームにログインをしました。
　保護者の皆様、パスワードの設定をしていただき、ありがとうございました。

本日，「五日市にじこども園」に幼保小交流会が行われました。
月に1度行われる「ドリームタイム」を見学させていただきました。
子どもたちが「様々な遊びを自分で選んで，好きなだけ思う存分に」楽しんでいました。
その中で，異年齢の子どもたちが，物を譲り合いながら遊んだり，一緒になって踊ったりする姿がみんな楽しそうでとても印象的でした。
その後，これからの課題や小学校との接続についてなどの意見交換をすることができました。