広島市教育委員会教育センター指導主事の益田峻佑先生を講師にお迎えして、本校なかよし学級担任の北川教諭が、他校から研修で来れられた先生向けに、国語科の公開授業を行いました。
　児童はたくさんの先生に観ていただく中で、普段通りの力を発揮していました。
　益田先生、御指導ありがとうございました。

　図工で、校舎の様々なものを色々なものに見立てて飾りつけました。
ペアで協力し、飾る前と飾った後の写真を撮って記録しました。

「電車の窓を作ろう。」
「ここは犬のしっぽにしよう。」
「実は、前から、このタイルが犬みたいだなって思ってたんだよね！」

楽しい飾りがたくさんできました。

　河合教諭が著作権を取った自作の顕微鏡用のプレパラートを使ってわくわくする授業が理科室で行われていました。
　6年生が理科で顕微鏡の操作に集中していました。秘密は、プレパラートの中にあり、暗号のような言葉や有名な絵本「ウォーリーを探せ」が印刷されています。
　「光を取り込まないと、絵や文字は見えないよ。」「見たいものは、プレパラートをどの方向に動かすとレンズの中央に映るのかな。」理科の河合教諭から声を掛けられると、児童はやる気スイッチが入って、一斉に顕微鏡に向き合っていました。

　4年生は外国語の授業で簡単な英語のあいさつや言葉の練習をしています。日本語とは違う発音やリズムを楽しんでいます。今回は，ALTのブライアン・ウッティ先生と一緒に授業をしました。マジックを見せてもらったり，英語のクイズをしたりして楽しく勉強ができました。子ども達はますます英語が好きになったみたいです。

　「なぜ背比べをしたのかな。」「ヒマワリやホウセンカの大きさを覚えたかな。」「次に背比べするのは、夏休みの後になると思います。」理科の河合教諭からの問いかけに、児童は自分なりに考えを巡らせます。
　教室では、実物のホウセンカを観察し、気付いたことを発表し、植物のつくりについて学んでいました。

　広島市教育委員会特別支援教育課巡回相談指導にかかる専門家チームの鵜野里美先生を講師にお迎えして、なかよし学級の授業研究を行いました。
　児童は、国語科の「きせつの言葉」について考え、たくさんの言葉をワークシートに書き込んでいました。
　鵜野先生、御指導ありがとうございました。

　主に高学年の英語学習の時間に米国出身のブライアン先生が英語を教えてくださいました。
　児童は、本場の発音とユーモアに触れながら、外国語学習の楽しさを感じることができた一時間となりました。

　栄養教諭の中村先生と一緒に、食育の学習を行いました。2年生は、「野菜を食べると　どんないいことがあるのか」について考えました。
　野菜にはそれぞれ得意なパワーがあること、野菜は健康にいいことを知りました。これからは苦手な野菜もたくさん食べよう！という気持ちをもつことができました。

　1年生の保護者を対象とした「給食試食会」を行いました。
　栄養教諭の中村から、学校給食が作られている給食センターの紹介や、献立、衛生面、食育について説明をさせていただいた後、実際に本日の給食を試食していただきました。
　参加した保護者の方からは「野菜が多くて安心」「たくさんの工夫が給食に込められていることが分かった」「試食会に参加すると、安全性や食育教育が分かったので、わが子を安心して通わせることができる」など、暖かい言葉をいただきました。

　1年生の保護者を対象とした「給食試食会」を行いました。
　栄養教諭の中村から、学校給食が作られている給食センターの紹介や、献立、衛生面、食育について説明をさせていただいた後、実際に本日の給食を試食していただきました。
　参加した保護者の方からは「野菜が多くて安心」「たくさんの工夫が給食に込められていることが分かった」「試食会に参加すると、安全性や食育教育が分かったので、わが子を安心して通わせることができる」など、暖かい言葉をいただきました。

　4年生から6年生の児童が、クラブ活動を通して、異学年交流を行い、親睦を深めました。
　雨でしたが、各クラブでは工夫を凝らして、安全に楽しむことができました。

　 4年生から6年生の児童が、クラブ活動を通して、異学年交流を行い、親睦を深めました。
　雨でしたが、各クラブでは工夫を凝らして、安全に楽しむことができました。

　総合的な学習の時間で，５年生は「SDGｓ」について学習をしています。
　学習の一環で，ユニクロアルパーク店の方に来ていただき，難民の方へ服を届けているプロジェクトについてお話をしていただきました。
　みんな興味津々に話を聞き，たくさん手を挙げて意見を言うことができました。
　今日の聞いたお話を，次の学習に生かしていきたいと思います。

生活科で２年生のお兄さんとお姉さんに連れられて学校を探検しました。
いろいろな場所に行き，２年生の説明を頷きながら聞いていました。
探検から帰ってきた後も，２年生と話したり手遊びをしたりして，とても楽しんでいました。

　1年生3年生5年生の参観授業と学級懇談会を行いました。
　たくさんの保護者の方に観ていただき、児童ははりきって学習に向き合っていました。

　国立舞鶴工業高等専門学校特任教授で、広島市巡回相談指導専門家チーム委員の後野文雄先生を講師にお迎えして、教職員の自主勉強会を行いました。
　医師として国内外で20年以上、学校現場でも30年以上のキャリアがあり、文部科学省などでもご活躍の後野先生から、児童の発達に関する医学的な見地や教育現場での応用の仕方について、ご講話いただきました。後野先生、御指導ありがとうございました。
　明日からの教育実践に生かせるよう研鑽に努めて参ります。

　水泳の授業の２回目がありました。
前回の水泳の授業で学んだ「水泳は，命を守る学習」，「脚伸びは，壁を蹴るのではなく，押し出す。」をよく覚えていました。

　水に慣れたあと，コースに分かれ，それぞれ自分の目標に向かって練習をしました。
笛で合図を出す先生の方をよく見て，素早く反応し，安全に気を付けて学習ができました。

　生活科の学習で学校たんけんを行いました。「お兄さん、お姉さんとして、1年生を案内する！」と言う気持ちをもって5月から準備をしていました。いざ本番。少し緊張した面持ちでしたが、立派に役目を全うし、大成功でした。「楽しかった！」と大満足でまた一つ成長した2年生です。

　「今日は、たてわり集会です。」計画委員会からの校内放送が、楽しい異学年交流会の始まりを告げると、1年生から6年生までの児童が、小グループに分かれて各教室に移動し、交流を通して親睦を深めました。
　各教室では、6年生の児童がリーダーシップを発揮して、上手に遊んでいました。

体育科「水あそび」が始まりました。
小学校での初めてのプールにみんなとても楽しみにしていました。
初めてなので，まずは授業中の注意点や，入り方などを説明し，「きまりを守って友達と仲良く安全に遊ぼう」を目標に開始しました。
今回は，水の中を歩いたり，肩まで入ったまま動いたりして水なれをしました。