家内安全、無病息災を祈って、いよいよ点火です。
点火役をさせていただきました。
とんどが倒れる方向が吉であると言われています。今年は残念ながら、３方向から支ええいる竹は、最後まで倒れずにいました。粘り強く最後までやり抜く一年になりそうですかね。

五日市小学校が会場になりました。
１０時には大勢が集まってきておられ、しめ縄や書初めをもってこられていました。
いろいろな出店やコーナーがありました。
その中の体育協会のテントでは、ペタンク体験や新聞紙で作る凧の講習があり、たくさんの家族連れや子ども達が参加して楽しんでいました。

広島市教員委員会に予算化されて、新聞が各学校に配布になりました。
図書委員会では、もっと新聞を読もうキャンペーンとして、「おすすめ新聞記事」を作ってくれています。

書初めが始まると、もくもくと仕上げていきました。
これで最後という行事が、また今日も終わりました。
卒業〜いろいろな思いが交差する言葉です

毛筆の部の書初め大会で、体育館で行う大会は、６年生が最後です。
さすが６年生。
準備も早いし、心構えもきちんとしています。
担任の説明もきちんと聞きます。

《1月11日の給食》
　麦ごはん　さばのみそがらめ　のっぺい汁　みかん　牛乳

【さば】
　さばは日本各地の海で獲れ，おいしい時期は夏から冬にかけてです。含まれている２種類の脂は，血の流れをよくし，血管が詰まるのを防いだり，記憶力を高めたりしてくれます。センターでは揚げたさばに，たれをからめて作りました。

　今日は4年生の教室での一コマです。きれいに食べたよ！と教えてくれたので，写真を撮りました。食缶の中もきれいに空っぽでした。

《1月9日の給食》
　パン　りんごジャム　白菜のクリーム煮　炒り大豆サラダ　牛乳

【炒り大豆サラダ】
　炒り大豆サラダは，フレンチサラダの中に，砕いた炒り大豆を入れました。給食では，豆類を多く取り入れよう努めています。(文科省から必要量の指示も出ています。)なぜなら，豆には不足しがちな食物繊維と鉄，成長期に必要なたんぱく質やカルシウムを多く含んでいるからです。おいしく食べて貰えるよう，試行錯誤しています。

　今日は6年生の教室での一コマです。クリーム煮の色に合わせて使った，白しめじに興味津々の子どもがいました。白しめじは，ぶなしめじを品種改良したものです。ぶなしめじに比べ，少し固めの食感です。味わいながら食べていました。

児童会の活動として、たてわり集会の変更に続き、いじめ防止キャンペーンの立ち上げも今年度新しいことです。

いじめはいやだ。
いじめは絶対許されないこと。
いじめはなくしたい。
ＳＴＯＰ　いじめ！

どの子も同じ思いです。
私たち教職員もいじめ見逃し０（ゼロ）に向けて取り組んでいます。

この活動もそうです。児童会によるいじめ防止キャンペーンです。
すべての学級のいじめ防止のための標語を募集しました。
学級ごとに、よく話し合われて、一つがきまり、企画委員会に提出されました。
その標語が職員室の前に掲示されています。

代表委員会は、企画委員が招集して、児童集会や委員会行事などについての説明等を行います。構成は３年以上の学級代表と各委員会の委員長です。

１月３１日（木）３・４校時にたてわり集会「ウォークラリー」をします。
たてわり活動のメインイベントです。
１０人ぐらいの１〜６年生混合のグループで、校内のポイントをまわります。
今年、大きな変更点があります。
それは、各ポイントを教員がしていましたが、それを５年生が受け持つことになりました。
５年生にとって、学校全体を動かすことになるので、来年の６年生の前段階として、よい経験になるのではないかと思います。期待しています。
学級代表達も企画委員からの説明を聞いて、変更点に早速気付いたようで、「すごいなあ」と下の学年の学級代表が言っていました。
楽しい集会になることでしょう。

一昨日は４年生、今日は５年生が書初め大会です。明後日は６年生が行います。
５年生は一番児童数が多い学年なので、体育館がいっぱいになりました。
学年としての一体感があります。
個々の児童も大変落ち着いて、書初めに向き合っています。
こういう場づくりができ、学年で協働して書初め大会に取り組めるのはすばらしいことだと思います。

ちょうど６年生も、理科では「Ａ物質・エネルギー」の領域の「電気の利用」に入っています。
このような系統性があります。
　３年〜電気の通り道
　４年〜電流の働き
　５年〜電流がつくる磁石
　６年〜電気の利用

今日の実験の課題は、太い電熱線と細い電熱線では、どちらの方がよく発熱するかということです。役割分担がきちんとできて、安全に配慮しながらスムーズに実験を進められているのでさすが６年生だなと思いました。

３年の理科の内容で「Ａ物質・エネルギー」の領域の中では、
　１物と重さ
　２風とゴムの力の働き
　３光と音の性質
　４磁石の性質
　５電気の通り道
５つの単元があります。最後の単元です。
今日は第１時間目であり、子ども達は興味津々で先生の説明を聞いていました。

《1月8日の給食》
　松葉ごはん　雑煮　剣えびのからあげ　栗きんとん　牛乳

【行事食「正月」】
　今日は正月に関わる料理を取り入れました。その中の栗きんとんは，大量調理でももちろん，さつまいもの皮むきから始まり，さつまいもをゆで，なめらかな食感になるように練っていきます。この練る作業が力がいる作業です。2枚目の写真でも分かるように，何度も何度も混ぜていくことで，なめらかな栗きんとんができました。

　今日は3年生の教室での一コマです。どれもおいしく食べてくれていました。栗きんとんを混ぜている様子を動画で見せると，とても驚いていました。「苦手だったけど，頑張って食べたよ！」と教えてくれる子どももいました。

《1月7日の給食》
　麦ごはん　高野豆腐のうま煮　がじつあえ　牛乳

【がじつあえ】
　がじつあえのがじつは「元日」という意味があります。がじつあえは，ほうれんそうとあなごを使った和え物で，尾道市でお正月に食べられている郷土料理です。瀬戸内海に面し，山もある尾道市では，お正月に「海のものと山のものを合わせていただく」という風習があります。おいしいあなごがとれる瀬戸内地方ならではの料理です。

　今日は5年生の教室での一コマです。久しぶりの給食，食べてくれるかな？と心配していましたが，ピカピカの食器を見て，安心しました。昼休憩になると，「おいしかった」「あなごが苦手だった」など，色んな子どもが話しかけてくれました。
　今年も食を通して，子どもたちと一緒においしく楽しい時間を過ごせたらと思います。よろしくお願いいたします。

気合い十分。すばらしい出来栄えです。
５・６年生も体育館で実施する予定です。

体育館いっぱいにひろがって、４年生は書初めをしました。
１２月から練習してきた文字を普段とは異なる場所で、気合いを入れて清書しました。
〜チャン・チャラララ・ラララン〜琴の調べがＢＧＭで流れています。

　12月に、1年生は2年生から「おもちゃランド」（手作りおもちゃで遊ぶ会）に招待してもらい、遊ばせてもらいました。
　今度は、自分たちが幼稚園・保育園の年長さんをご招待して、遊ぶ会をもちます。
今日は、そのための活動です。

　「とんとんずもう」

お道具箱をさかさまにして、土俵を作り、その上で、ドラえもんとピカチューでとんとんずもうをします。先に倒れた方が負けです。

冬休み明けとは思えないほど、きびきびとがんばっています。
日直の号令も挙手の仕方も忘れていません。立派です。

明けましておめでとうございます。
今日から学校が始まりました。
保護者の皆様、地域の皆様、今年もご支援のほどよろしくお願いします。

相談して添付するものを作る学年もあります。