６年生が理科の学習をしていました。
「植物のからだのはたらき」です。

植物がどのようにして養分をつくっていき、
水を取り入れていくかを学びます。

気孔、二酸化炭素、水、日光、光合成、
葉緑体、酸素、デンプン…。
キーワードがたくさん出てきますが、どれも大事。

整理して、覚えよう！

　図画工作科の学習で「くるくるクランク」という作品を作りました。クランクの仕組みを利用し，動きのある作品を作ることが目標です。子どもたちは，クランクの動きに合わせてどんな物に見えてくるかじっくり観察し，周りの装飾も工夫しながら作っていました。動きも一人一人違い，楽しく活動していました。
　作品が完成した後は，１組，２組で交互に鑑賞会を行いました。感想では，「自分だったら思いつかないなと思いました。」などと，書いてあり，友達の良いところをたくさん見つけることができました。