６年生の算数では、分数のかけ算について、これまでの学習を生かして計算の仕方を考える学習に取り組んでいました。みんな真剣です。

４年生の国語の授業で、お世話になった先生へ感謝の手紙を届ける準備をしていました。同じ先生に手紙を渡すグループが集まり、大きな封筒に宛名を書きます。
「どのように書けば、より感謝の気持ちが伝わるかな？」
一文字一文字に心を込めて丁寧に作成していました。

１年生の国語では、話し方の学習で、「見たい動物とそのわけ」を友達に伝える練習をしました。みんな意欲満々で前に出て発表し、周りからは温かい拍手が送られていました。

２年生の国語では、同じ部分をもつ漢字について学習していました。「木」の部分をもつ漢字って結構ありますね。

５年生の家庭科「ソーイングはじめの一歩」の時間の様子です。今回は、練習布を裁ちばさみで切ることに挑戦していました。紙を切るときとは違う、布ならではのチョキチョキという手応えや感触を楽しみながら、集中して丁寧に作業を進めていました。

３年生は社会の校外学習の一環で、造幣局広島支局に見学に行きます。気を付けて行ってきてくださいね！

５年生の子どもたちは、タブレットで撮影しながら自分のバケツ稲の観察をしていました。元気に育つといいですね。

清々しい朝です。今日も「おはようございます！」と元気なあいさつ。

図画工作科で、紙コップを使った作品をつくりました。
いかがですか？
最後は、できた作品をタブレットで撮りました。
タブレットの使い方も慣れたものです。

４年生の理科の授業では、今日の授業の振り返りから、次回の授業のめあてを立てていました。単に１時間の授業で終わりにするのではなく、前の時間と次の時間の「つながり」を意識することで、子どもたちの探究心はさらに深まっていきます。

がんばれ、１年生！当番以外の人は、教室で静かに待ちます。

１年生は、これまで６年生に手伝ってもらっていた給食準備を、自分たちだけで取り組んでいます。友達と協力して、上手に運んでくださいね。

１年生の図書の時間です。みんな静かに本を読んだり、お気に入りの本を借りたりしていました。

あいさつの花をさかせようの取り組みでも、順調にシールが増えてアサガオの花が鮮やかになってきています。

今日も元気にあいさつをしましょう。おはようございます！
先にあいさつをしてくれる人も増えています。

理科の学習で植物の体の作りを調べています！

６年生は、卒業アルバムの個人写真撮影を行っていました。カメラマンさんに緊張しながらも、みんないい表情を見せてくれています。その素敵な撮影風景を、さらに後ろからパシャリと撮影しました。

水を入れて泥を作ると、子どもたちからは「泥の感触が気持ちいい！」との声が。

５年生は総合的な学習の時間に「バケツ稲」の栽培に挑戦しています。昨日はJAの方々を講師にお迎えし、土の作り方や苗の植え方を教えていただきました。

いよいよ小プールへ！まずはきちんと整列して、しっかり準備体操をしたら、安全に気をつけて入水です。