６年生が、体育でクラスマッチをしていました。こうして、学年全体で体育をするのも、もう少し・・・。クラス対抗ということで、盛り上がっていました。

　６年生が、卒業式の練習を始めました。頑張っています！

　まだまだ、います！匠の技の持ち主！

　６年生のマスコットづくり・・・素敵な作品を紹介します！

　緑の風景の皆さんに、お越しいただき、ハーブについてのお話をしていただき、サシェづくりをしました。今までに２クラスが作っているので、この日が来るのを、子どもたちは、とても楽しみにしていました。作った作品は、さっそく今日持って帰りました。家で、しっかりリラックス気分を味わってほしいものです。

　６年生の分散参観日でした。将来の夢と、家族に向けてのメッセージを、1人1人が発表した後、「情熱大陸」を合奏をしました。小学校、最後の演奏でした。心に残る分散参観日でした。

　今日は、６年２組でサシェ作りをしました。ハーブには、殺菌作用があるので、ヨーロッパでペストがはやった時、精製水を作って消毒したり、サシェを持ち歩いていたりしていたことを聞きました。緑の風景の皆さんの、「卒業後、辛いことがあったても、ハーブのにおいをかぐことで、心を癒やして、頑張ってください。」という言葉が、心にしみました。

　６年生が、「メディアと人間社会」「大切な人と深くつながるために」「プログラミングで未来を創る」という３つの説明文を読んで、自分なりの意見文を書くという学習をしていました。現代社会のキーワードが、しっかり入っています。

　本校のハーブガーデンのお世話をしてくださっているボランティアグループ、「緑の風景」の皆さんにお越しいただき、サシェ作りをしました。ハーブの歴史や効能などのお話もしていただきました。中学生になって、辛いことや苦しいことがあっても、ハーブで心を落ち着かせて、頑張ってほしいと思います。

　６年生が、ノリノリで、合奏の練習をしていました。練習を重ねてきているので、安心して楽器を演奏していました。参観日が、楽しみです。

　合奏の質が、レベルアップしてきています。参観日が、楽しみです！

　６年生は、社会科で、「長く続いた戦争と人々のくらし」を学習しています。子どもたちが、田舎に疎開していた頃の様子など、聞かせてもらっていました。

　持久力をつけるため、６年生は、なわとびを頑張っています。だれが、一番長く跳べるか、競争していました。

　６年生のマスコットづくり・・・またまた、力作の登場です！まずは、ご覧あれ！

　６年生は、今、家庭科でマスコットを作っています。その中で、素敵な作品発見！自分で考えて、アレンジを加えている児童がいました。さすが！創造力豊かな美鈴っ子です！

　６年生が、合奏の練習をしていました。最初は、密を避け、２つの部屋で別々に練習。最後に、第２音楽室に集まって音を合わせていました。曲は、「情熱大陸」・・・かっこよかったです！当日までに、練習を重ね、もっともっとうまくなりそうです。ガンバレ！美鈴っ子！

　６年生が、英語で、「尊敬している人は誰？」という質問に答えていました。子どもたちは、思い思いに考えたことを発表していました。

　６年生は、今、体育で「なわとび運動」に取り組んでいます。持久力をつけるため頑張っています。

　６年生の小物づくり・・・クオリティーの高さにびっくり！でも、コレ本当に、本校児童の作品です！

　６年生が、修学旅行絵巻を制作中です。挿絵に、川柳をつけて、すてきな作品に仕上がりそうです。