本日、「6年生を送る会」を行いました。
　5年生が中心となって司会進行や縦割り班遊びを行い、会は温かい雰囲気の中で進みました。
　各学年からの心のこもった呼びかけや歌のプレゼントに、6年生は卒業を間近に控えた今、自身の成長と新たな一歩を実感する時間となりました。
　
　会の後、ある6年生は手紙に
「下級生の皆さんと楽しく過ごすことができ、感動しました。安心して学校を任せられます。」
とあり、最高学年としての思いが感じられました。

　6年生にとって、心に残る大切な一日となりました。卒業まで残りわずかですが、一日一日を大切に過ごしてほしいと思います。

　２年生の算数科は、子どもたちが話し合いながら学習を進めています。
　問題が書かれたプリントを目の前にして、子どもたちはどのように考えればよいのかを考えます。
　その際、一人が黙々と課題を解決していくのではなく、班の中で様々な意見を出し合って取り組んでいます。色々な人の考えに触れることで、学びの視点が広がっていました。

　４年生の子どもたちは、理科の学習のまとめに取り組んでいます。
　これまでに学んだ内容を振り返りながら、季節ごとに植物がどのように変化していくのかをスライドに整理しました。
　「春には若葉が出てきたよ。」
　「夏は日ざしを浴びてぐんぐん大きくなったね。」
　など、自分たちが観察してきたことを友達と話し合いながら、わかりやすくまとめようと工夫する姿が見られました。

　３年生の社会科では消防の役割について学習しています。学校の中にも火事から身を守るためのものがあるのか調べるために、学校探検をしました。たくさんの設備が備えられていること、各階の同じ位置に消防設備があることなど、様々な気づきがありました。

　今年度最後となる学校運営協議会を、小中合同で開催しました。
　小学校・中学校それぞれから、今年度の取組や子どもたちの様子、成果と課題について報告を行いました。
　研修・協議では、学校と地域が連携し、地域全体で子どもたちを育てていくことの大切さについて意見を交わしました。
　また、日頃より学習活動をはじめ、さまざまな場面で地域の皆様にご協力いただいていることに対し、深く感謝しております。今後も学校と地域が力を合わせ、子どもたちの健やかな成長を支えていきたいと思います。

　小学校生活最後の調理実習が無事に終わりました。
　今回のメニューは、餃子の皮ピザといももちです。いももちは北海道の郷土料理で、じゃがいもと片栗粉、水というシンプルな材料で作ることができます。以前の調理実習で学んだ「ゆでる」工程を生かして、班で協力してつくりました。

　包丁の扱い方も慣れた様子で、慎重かつ丁寧に具材を切っていました。調理の流れを考えて行動したり、手が空いたら洗い物をしたりと、さすが６年生！という姿が随所に見られました。班のみんなと楽しそうに笑顔で食べている姿がとても印象的でした。

　具材を変えたり味付けをアレンジしたりして、ご家庭でもまた作ってみてほしいです。家庭科で学んだことを、これからの生活に活かしていってもらえたら嬉しいです。

３月に行う「なかよし卒業式」のリハーサルをしました。
　お世話になった６年生が気持ちよく卒業できるように、式の流れを確認しました。みんなの気持ちが届く素敵な「なかよし卒業式」ができるように、残り期間も短いですが準備していきます。

　今日は参観日が行われ、６年生は歌と鬼城太鼓を披露しました。
　腕をしっかりと上げ、力強く太鼓を打ち込む姿はとても迫力があり、会場全体が引き込まれるような演奏となりました。
　練習が始まったころは小さかった「サントーソーレ！」の掛け声も、日を追うごとに力強さが増し、本番では全員の息がぴったりとそろった、見事な声を響かせることができました。保護者の皆さまにも、子どもたちの成長と頑張りをしっかり届けられたのではないかと思います。
　６年生のみなさん、とてもかっこよかったです。卒業まであと少しとなりましたが、できることを最後まで増やしながら、仲間とともに最高の締めくくりができるよう、引き続き頑張っていきましょう。
よくがんばりました、６年生！

　５年生は今週、「かんたんおやつ」の調理実習を行いました。
　メニューは白玉団子とポップコーンです。どちらも少ない材料、少ない手順で作ることができますが、ポップコーンは火加減、白玉団子は団子の水加減などに注意して作らなければなりません。班のみんなと協力して、手順を確認しながらおいしく作ることができました。後片付けも慣れた手つきで上手にすることができました。
　ご家庭でも、休日や長期休みなど時間のある時に、ぜひ作ってみてほしいです。

　美化委員会から「掃除時間はしゃべらず無音で掃除をしよう。」という提案がありました。掃除中に流れている音楽を止め、黙々と掃除に集中することを目的とした取り組みです。
　初めての試みでしたが、掃除時間は驚くほど静かな時間になりました。

　必要なことは小さな声で確認し合い、あとはアイコンタクトで意思疎通を図るなど、落ち着いた雰囲気の中で掃除が進みました。そのおかげか、掃除の所作も普段より丁寧になっているように感じられました。
　この取組は今週で終了しましたが、今後どうしていくかは美化委員会で検討していくそうです。

　どの学年でも、総合的な学習の時間のまとめの学習が進んでいます。
　子どもたちの中には
「学んだことを家族に伝えたい。」
「地域の人たちにも知ってほしい。」
という思いが自然と生まれてきました。

「ポスターを街に掲示したい。」「回覧板で知らせたい。」など、子どもたちからは多くのアイデアが出されました。地域の皆さまにもご協力いただき、町のさまざまな場所に子どもたちのメッセージが掲示されています。お立ち寄りの際には、ぜひご覧ください。
美鈴が丘エルモ、公民館、各地区の集会所に掲示していただきました。
お近くにお越しの際は、ぜひ中に入ってご覧になってみてください。

気温の低い朝でしたが、体育館には子どもたちのさわやかな歌声がいっぱいに広がりました。
　どの学年も気持ちをそろえて歌い、音楽を楽しむ姿がとても印象的でした。特に６年生は、最高学年として姿勢や歌う態度が素晴らしく、下級生のお手本となりました。歌う前の待ち方、姿勢、声の出し方、そのすべてが落ち着いていて、会全体の雰囲気をぐっと引き締めてくれました。
　６年生の存在が、学校全体の歌声をより豊かなものにしてくれていると感じます。今年度の音楽朝会を、気持ちよく締めくくることができました。

　教育委員会より、指導主事の先生に来ていただき、社会科の授業研修を実施しました。
　社会科でも、資料をもとに子どもたちが気付いたことを交流し合い、考えを深めていく「学び合い」を大切にしています。資料から読み取れることや、そこから考えられる予想を出し合いながら、主体的に学習を進めていきます。
　授業後には、社会科の授業づくりについて教員同士で研修を行いました。どの教科においても、子どもたちが学び合いながら授業をつくっていく姿が少しずつ広がってきています。
　これからも、より良い学びを目指して研究を続けていきます。

　今年度最後のクラブ活動が行われ、来年度からクラブ活動に参加する３年生が、各クラブの見学をしました。見学では、部長が活動内容をわかりやすく説明してくれました。
　３年生からは
「どのクラブも楽しそう！」
「何クラブに入るか悩むなあ。」
といった声が聞かれ、どのクラブにも興味津々の様子でした。
　来年度、どのクラブを選んでも楽しい活動が待っています！

　今年度、最後の参観日では「できるようになったよ発表会」をしました。

　音読や計算、図工や音楽、体育など、１年生になってできるようになったことを、一人一人発表しました。

　子どもたちは、この日のために発表の練習を積み重ねてきました。当日は練習の成果を発揮し、１年間の成長をしっかり発表することができました。

「緊張したけど、みんながいたからがんばれました。」
「朝からドキドキしていたけど、うまくできてよかったです。」
などの振り返りの時間で感想を伝え合いました。
　２年生に向けて、残りの日々を大切にしていきたいです。学級懇談会にも、たくさんご参加いただき、ありがとうございました。

　総合的な学習の時間では、１年を通してグループで「環境問題」について考えてきました。参観日では、学習の成果を発表します。
　一生懸命練習を重ねたり、発表を見合って試行錯誤したりしているので、本番の発表が楽しみです。

　今年度最後の誕生日会をしました。
　みんなでお祝いした後はお楽しみゲームｍの「まほうのじゅうたん」をしました。
　ペアで協力したり、作戦を考えたりして、１回目より２回目は、全体で３０秒もタイムが縮まりました。

　授業参観にお越しいただき、ありがとうございました。
　３年生は、総合的な学習の時間で調べてきたことや活動してきたことを発表しました。美鈴が丘にもバリアだと感じる場所があることに気付き、自分たちにできることをしていきたいという気持ちが伝わる発表でした。
　ここで終わりではなく、これからも周りの人への思いやりをもって、あたたかい美鈴のまちを目指していきたいと思います。

２年生は、生活科「明日へつなぐじぶんたんけん」の学習発表会を行いました。
自分の成長の姿を、赤ちゃんの頃から振り返りました。
今年の４月に撮った写真と、今の姿を見比べると、子どもたちは一年間で随分とたくましい姿になっているように感じます。
２年生になってからできるようになったことが増え、子どもたちも自分の成長を実感していました。
２年生として過ごす残り僅かな学校生活を、立派な３年生になるために精一杯駆け抜けます！

　美鈴が丘小学校では、算数科を中心に、大きなホワイトボードを使って学び合いの授業を行っています。先日は、各クラスで「変わり方調べ」の学習を小集団（3、4人グループ）で行いました。
　課題解決に向かって、一人一人が考えを伝え合い自分たちで解決していく授業です。45分間途切れる事なく集中して課題に取り組みました。
　どの教科でも、随時取り入れ、子供たちが意欲的に取り組む授業づくりを行っていきます。